M5 Multiple Choice Fragen

Entwicklungspsychologie - Multiple Choice Fragen

Entwicklungspsychologie - Multiple Choice Fragen

Katharina Malzahn
Teacher
Étudier

Katharina Malzahn
Teacher
Diese Lernkarten vermitteln zentrale Konzepte der Entwicklungspsychologie, insbesondere zu kognitiven und moralischen Entwicklungstheorien von Piaget und Kohlberg sowie zu empirischen Methoden und Störungsbildern im Kindes- und Jugendalter. Sie decken Begriffe wie Entwicklungsphasen, moralische Urteilsstufen, empirische Untersuchungen und typische kindliche Verhaltensweisen ab, wobei auch klinische Aspekte wie Entwicklungsabweichungen oder Reflexe thematisiert werden. Studierende der Psychologie profitieren von diesem Überblick, um prüfungsrelevante Zusammenhänge zwischen Theorie, Forschung und Praxis zu verstehen.
Cartes-fiches
297
Utilisateurs
1156
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
02.06.2013 / 05.09.2026

Cartes-fiches

Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche Aussage ist zutreffend? (1 aus 5)
Welche Aussage ist für den Bereich der Methoden der Entwicklungspsychologie zutreffend? (1 aus 5)
Ein Entwicklungstest muss reliabel sein. Durch welches Verfahren lässt sich die Reliabilität nicht ermitteln? (1 aus 5)
Als Datenerhebungsmethode im Säuglingsalter fungiert nicht: (1 aus 5)
Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme eingesetzt? (1 aus 5)
Innerhalb der kognitiven Theorie Jean Piagets ist folgende Aussage richtig: (1 aus 5)
Welche Verhaltensweise gilt nicht als Bestandteil des „intuitiven Elternprogramms“? (1 aus 5)
Welches Merkmal wird beim Apgar-Index nicht erfasst? (1 aus 5)
Als sogenannter „Aktivierungszustand“ des Säuglings gilt nicht (1 aus 5)
Welche Bedingung erhöht das Risiko des „plötzlichen Säuglingstods“ nicht? (1 aus 5)
Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen/-störungen im Kindesalter falsch? (1 aus 5)
Welcher Reflex wird ausgelöst, wenn sich der Säugling erschrickt? (1 aus 5)

William James geht davon aus, dass sich das „Selbst“ aus unterschiedlichen Bereichen zusammensetzt. Welcher gehört nicht dazu? (1 aus 5)

Der Rouge-Test (1 aus 5)
Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen oder -störungen im Jugendalter falsch? (1 aus 5)
Welche Aussage ist im Rahmen der Sprachentwicklung falsch? (1 aus 5)
Marcia unterscheidet unterschiedliche Identitätsstatus-Formen. Welche gehört nicht dazu? (1 aus 5)
Étudier