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Was ist keine Strategie für den sozialen Vergleich (Tesser)?

Versuchen, die eigene Leistung zu verbessern

Reduktion der psychologischen Distanz

Abwertung der persönlichen Relevanz

Wechsel der Vergleichsperson

Wechsel der Vergleichsdimension

Was führt zu Selbstwertminderung?

Mehr Leistung

Reduktion der sozialen Distanz

Abwertung der persönlichen Relevanz

Wechsel der Vergleichsperson

Wechsel der Vergleichsdimension

Welche der genannten Strategien ist keine Strategie zur Selbstwerterhaltung?

Verbesserung der eigenen Leistung

Verringerung der psychologischen Distanz zu der Vergleichsperson

Abwertung der persönlichen Relevanz der Vergleichsdimension

Wechsel der Vergleichsperson

Wechsel der Vergleichsdimension

Welche Strategie dient nicht zur Vermeidung drohender Selbstwertminderung?

Distanzierung zur Vergleichsperson

Verbesserung der eigenen Leistung

Abwertung der Relevanz des Kriteriums

Verringerung der psychologischen Distanz zu der Vergleichsperson

Wechsel der Vergleichsdimension

Was ist keine Strategie die dazu dient das Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten (Tesser)?

Eigene Leistungen verbessern

Subjektive Bedeutung der Vergleichsdimension abwerten

Sich von dem Freund distanzieren

Reduktion der psychologischen Distanz

Wechsel der Vergleichsdimension

Wood et al., 1999: Was ist das Motiv für sozialen Vergleich in der Studie?

Kompensation von Misserfolgen und Selbstwertbedrohungen

Verbesserung der Leistung

Informationssuche über soziale Interaktionspartner

Informationssuche zur eigenen Person

Nähe zu einem würdigen Gegner

Krosnick 1992: Was wird im Zusammenhang mit Einstellungen gezeigt?

Wissensintegration

Abwehr negativer Gefühle

Ausdruck von Werten

unbewusste Konditionierung

ermöglicht gute Anpassungsleistung

Was können Krosnick, Betz, Jussim & Lynn (1992) zeigen?

Einstellungen können auch unbewusst konditioniert sein

Einstellungen dienen der Abwehr negativer Gefühle

Einstellungen bestehen aus Werten

Einstellungen ermöglichen eine gute Anpassungsleistung

Einstellungen erleichtern die Wissensintegration

Worum ging es in dem Experiment von Krosnick, Betz, Jussim & Lynn?

Ausdruck von Werten

Gute Anpassungsleistung

Unbewusste Konditionierung

Abwehr negativer Gefühle

Wissensintegration

Welche Aussagen zu Likert-Skalen sind richtig?

Keine statistische Item-Analyse erforderlich

Es ist ein übliches implizites Einstellungsmaß

Die Summe der Einzelwerte ergibt ein Maß für die Einstellung

Hat immer mindestens 10 Stufen

Alle vier Aussagen A-D sind richtig

Welche Aussage trifft auf die Likert-Skala zu?

Keine statistische Item-Analyse erforderlich

Einzelwerte ergeben ein Maß für die Einstellung

Misst explizite Einstellungen

Hat immer mindestens 10 Stufen

Alle vier Aussagen A-D sind richtig

Welche Aussage zur Likert-Skala ist richtig?

Die Likert-Skala ist ein implizites Verfahren

Es ist eine Einstellungsskala, die aus einer bestimmten Itemanzahl die positiven oder negativen Überzeugungen der Person gegenüber entsprechenden Einstellungsobjekten wiedergibt. Die ganzen Items können zu einem Summenscore zusammengefasst werden.

Keine statistische Item-Analyse erforderlich

Hat immer mindestens 10 Stufen

Alle vier Aussagen A-D sind richtig

Wie heißt das Korrespondenzprinzip von Ajzen und Fishbein?

ABC-Modell

MODE-Modell

IAT

TACT-Modell

E. u. W. -Modell

Korrespondenzprinzip Ajzen & Fishbein Wie heißt das Modell?

TACT

ABC

MODE

IAT

E. u. W. -Modell

Welches Modell beschreibt das Korrespondenzprinzip nach Ajzen & Fishbein?

MODE-Modell

TACT- Modell

E. u. W. -Modell

IAT

ABC-Modell

Wie nennt man das Korrespondenzprinzip von Ajzen und Fishbein noch?

TACT

MODE

ABC

IAT

E. u. W. -Modell

Was ist ein Synonym für das Korrespondenzprinzip nach Ajzen & Fishbein?

TACT (Target, Action, Context and Time)-Prinzip

MODE

ABC

IAT

E. u. W. -Modell

Selbstüberwachung und Einstellungen: Welche Aussage zur Studie von Kendzierski (1982) trifft nicht zu?

Er untersuchte das Verhalten von Studierenden, die entweder positive oder negative Einstellungen gegenüber Affirmativ-Action-Programmen zum Nachteilsausgleich für Mitglieder gesellschaftlich benachteiligter Gruppen hatten.

Im Rahmen der Untersuchung wurde den Vpn die Möglichkeit geboten, an einem Treffen teilzunehmen, das darauf angelegt war, positiven Einstellungen zu „affirmativ Action“ durch eigenes Verhalten Ausdruck zu verleihen.

Wie erwartet zeigte sich, dass die Entscheidung zur Teilnahme (oder Nichtteilnahme) bei schwachen Selbstüberwachern aus ihrer zuvor gemessenen Einstellung zu Affirmative-Action-Programmen vorhersagt werden konnte: Personen mit einer positiven Einstellung

Bei den starken Selbstüberwachern war diese Vorhersage hingegen nicht möglich, da sie sich bei ihrer Entscheidung offenbar weniger an ihrer zuvor geäußerten Einstellung, sondern vielmehr an den aktuell wahrgenommenen Erwartungen anderer Teilnehmer orienti

Wenn sie vermuteten, es würde von ihnen erwartet, entschieden sie sich gegen die Teilnahme an dem Treffen, selbst wenn sie eigentlich eine negative Einstellung gegenüber der Thematik hatten.

Welcher Aspekt gehört nicht zur Theorie des überlegten Handelns nach Ajzen & Fishbein?

Verhaltensabsicht

Subjektive Norm

Verhaltenskontrolle

Einstellung

Verhalten

Theorie des überlegten Handelns (Ajzen & Fishbein) welche Aspekte gehören dazu?

Verhalten, Subjektive Norm, Intention, Einstellung dem Verhalten gegenüber

Einstellung dem Verhalten gegenüber, Verhaltenskontrolle, Verhalten, Subjektive Norm

Verhaltenskontrolle, Verhalten, Subjektive Norm, Intention

Verhalten, Verhaltenskontrolle , Intention, Einstellung dem Verhalten gegenüber

Subjektive Norm, Verhaltenskontrolle, Verhalten, Einstellung dem Verhalten gegenüber

Was ist nicht Bestandteil der Theorie des überlegten Handelns?

Verhalten

Subjektive Norm

Intention

Einstellung dem Verhalten gegenüber

Verhaltenskontrolle

Theorie des überlegten Handelns. Welche Variable gehört nicht dazu?

Verhaltenskontrolle

Intention

Subjektive Norm

Verhalten

Einstellung gegenüber dem Verhalten

Welche schematische Darstellung gibt die Theorie des geplanten Verhaltens wieder (Grafiken)?

Einstellung, subjektive Norm  Intention Verhalten, Verhaltenswirksamkeit

Einstellung, subjektive Norm  Intention  Verhalten

Einstellung, subjektive Norm  Intention  Verhalten  Identifikation

Einstellung, subjektive Norm, Verhaltenskontrolle  Intention  Verhalten

Einstellung, subjektive Norm, Verhaltensgewohnheit  Intention  Verhalten

Geplantes Verhalten, Theorie von Aizen und Fishbein (Grafiken)?

Einstellung gegenüber dem Verhalten, subjektive Normen, Verhaltenskontrolle  Intention  Verhalten

Einstellung gegenüber dem Verhalten, subjektive Normen  Intention  Verhalten

Einstellung gegenüber dem Verhalten, subjektive Normen  Intention  Verhalten  Identifikation

Einstellung gegenüber dem Verhalten, subjektive Normen  Intention Verhalten, Verhaltenswirksamkeit

Einstellung gegenüber dem Verhalten, subjektive Normen, Verhaltensgewohnheit  Intention  Verhalten

Experiment von Petty, Cacioppo & Goldmann: Welche Aussage zu den Ergebnissen ist richtig?

Bei hoher persönlicher Relevanz zählt die Qualität der Argumente. Der Einfluss eines Expertenstatus ist ebenfalls hoch

Bei niedriger persönlicher Relevanz zählt der Status des Redners und die Qualität der Argumente gleichermaßen

Bei hoher persönlicher Relevanz ist die Zustimmung bei starken Argumenten am größten, aber nur, wenn auch der Status des Redners hoch ist

Bei niedriger persönlicher Relevanz, schwachen Argumenten und niedrigem Status des Redners ist die Ablehnung am größten

Bei niedriger persönlicher Relevanz hat die Relevanz der Argumente einen größeren Einfluss auf die Einstellung als der Status des Redners

Experiment von Petty, Cacioppo & Goldmann: Welche Aussage zu den Ergebnissen ist richtig?

Nur bei persönlicher Relevanz, wird die eigene Einstellung von der Qualität der Argumente beeinflusst, unabhängig vom Status der Quelle (Überzeugung fand auf zentralem Wege statt). Bei geringer persönlicher Relevanz spielte hingegen der Status der Quelle

vsdfsfv

Experiment Petty und Cacioppo. Bei welcher Konstellation war die Zustimmung am geringsten?

hohe persönliche Relevanz, niedriger Expertenstatus, schwache Argumente

geringe persönliche Relevanz, hoher Expertenstatus, schwache Argumente

hohe persönliche Relevanz, hoher Expertenstatus, starke Argumente

geringe persönliche Relevanz, niedriger Expertenstatus, starke Argumente

geringe persönliche Relevanz, niedriger Expertenstatus, schwache Argumente

Welche Ergebnisse lieferte das Experiment von Petty, Cacioppo und Goldmann?

Bei persönlicher Relevanz des Themas erfolgt die Entscheidungsfindung auf der zentralen Route. Geringe Relevanz führt zur Verarbeitung auf peripherer Route und anhand von Expertenheuristiken.

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Wie manipulierten Krosnick et al. in ihrem Experiment zur Konditionierung von Einstellungen ihre Positiv- und Negativbedingungen?

Art der Tätigkeit der Zielperson

Subliminale Darbietung Affekt beschreibender Wörter

Mimik der auf den Fotos dargebotenen Zielperson

Freundlichkeit des Versuchsleiters

Subliminale Darbietung Affekt auslösender Fotos

Wie erfolgte die Konditionierung in dem Artikel von Krosnick?

Subliminal dargebotene Affekt auslösende Fotos

Subliminal dargebotene Affekt auslösende Wörter

Gesichtsausdruck der Zielperson

Freundlichkeit der Versuchsleitung

Art der Tätigkeit der Zielperson

Wie verläuft die Konditionierung von Einstellungen nach dem Experiment von Krosnick et al.?

Gesichtsausdruck der Zielperson

Subliminal dargebotene Affekt auslösende Wörter

Freundlichkeit der Versuchsleitung

Art der Tätigkeit der Zielperson

Durch Kopplung eines neutralen Stimulus (Zielperson) mit einem subliminalen unkonditionierten Stimulus (affekterzeugende Bilder) kann die geäußerte Einstellung gegenüber einer Zielperson konditioniert werden.

Empathie-Altruismus-Hypothese (Batson) welche Aussage trifft zu?

Das Empfinden von Empathie für eine notleidende Person begünstigt altruistisches Verhalten

Das Auftreten von Empathie wird nicht durch Perspektivenübernahme begünstigt

Bei „hoher Empathie“ helfen Menschen nicht unabhängig, von den Kosten des Nicht-Helfens

Bei „niedriger Empathie“ wird nicht geholfen, egal was für Kosten entstehen

Alle Aussagen stimmen

Empathie-Altruismus-Hypothese von Batson et. al.: Warum helfen Menschen gemäß dieser Theorie?

Bei „hoher Empathie“ helfen Menschen nicht unabhängig, von den Kosten des Nicht-Helfens

Das Auftreten von Empathie wird nicht durch Perspektivenübernahme begünstigt

Empathie begünstigt altruistisches Verhalten

Bei „niedriger Empathie“ wird nicht geholfen, egal was für Kosten entstehen

Alle Aussagen stimmen

Erläuterung der Empathie-Altruismus-Hypothese?

Die besagte Hypothese von Batson nimmt an, dass das Empfinden empathischer Gefühle für eine hilfsbedürftige Person die Wahrscheinlichkeit für altruistisches Hilfeverhalten erhöht.

Das Auftreten von Empathie wird nicht durch Perspektivenübernahme begünstigt.

Bei „hoher Empathie“ helfen Menschen nicht unabhängig, von den Kosten des Nicht-Helfens.

Bei „niedriger Empathie“ wird nicht geholfen, egal was für Kosten entstehen.

Alle Aussagen stimmen.

Was sagt die Empathie-Altruismus-Hypothese aus?

Empathie motiviert altruistisches Helfen

Das Auftreten von Empathie wird nicht durch Perspektivenübernahme begünstigt

Bei „hoher Empathie“ helfen Menschen nicht unabhängig, von den Kosten des Nicht-Helfens.

Bei „niedriger Empathie“ wird nicht geholfen, egal was für Kosten entstehen.

Alle Aussagen stimmen.

M4 MC Klausur 3407

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