Lernen-Gedächtnis-Wissen-Sprache-Denken

Fernuni Hagen Psychologie Modul 3

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Catégorie	Psychologie
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Welche folgenden Aussagen zum Lernen sind richtig?

das was wir gelernt haben, das Gelernte, ist als Disposition zu verstehen

Lernen ist wie auch Sprechen eine angeborene Disposition

wenn das Lernen abgeschlossen ist, dann liegt ein neues Verhaltensschema vor

Lernen ist ein Prozess, der einen Übergang zwischen Nichtwissen, Nichtkönnen hin zum Wissen und Können bezeichnet

Lernen ist die Disposition, Erfahrungen machen zu können und diese gemachten Erfahrungen nicht nur einmalig in einer ganz bestimmten Situation nutzen zu können

Bei welchen der folgenden Aussagen handelt es sich laut Skript um methodische Probleme der
Lernforschung?

es müssen die richtigen Lernmaterialien ausgewählt werden

man muss in der Lernforschung sicherstellen können, dass es sich um ein neues Verhaltensschema handelt

die Verhaltensänderung muss auf Lernen zurückführbar sein, also darauf, dass Informationen mit den Sinnesorganen aufgenommen wurden

die Frage ob Querschnitts- oder Längsschnittsdesigns bei einer bestimmten Fragestellung angemessener sind

Reifung muss als Quelle einer Verhaltensänderung ausgeschlossen werden können

Welche der folgenden Aussagen sind richtig?

auch Pflanzen können in sehr eingeschränktem Maße lernen

Lernen ist im Wesentlichen abduktiver, prädikativer Art

die wesentliche Funktion des Lernens ist die Anpassung eines Re- Aktionsrepertoires an die Anforderungen der Umgebung eines Organismus

es ist für einen Organismus relativ unwichtig stabile gleichförmige, periodische Ordnungen seiner Umgebung erkennen zu können, da kein Reiz dem anderen gleicht

nur der Mensch kann auch Dinge lernen, die außerhalb seines Verhaltensrepertoires liegen

Welche der folgenden Aussagen sind korrekt?

intentionales Lernen ist ungeplant

intentionales Lernen ist beiläufig

explizites Lernen ist mit intentionalem Lernen gleichzusetzen

beim impliziten Lernen werden die Vpn nicht instruiert zu lernen

das latente Lernen ist mit dem impliziten Lernen gleichzusetzen

Welche Aussagen zum Assoziationismus sind richtig?

der Empirismus stammt aus dem Assoziationismus

Assoziationsstärke bedeutet folgendes: je häufiger zwei Assoziate A und B gepaart und zusammen aktiviert werden, desto stärker ist die Verbindung zwischen A und B.

man kann zwischen freien seriellen Assoziation und restringierte Assoziation unterscheiden; letzteres war die Methode Freuds

Bandura war einer der herausragendsten Vertreter des Assoziationismus

im klassischen Assoziationismus waren es Vorstellungen, die miteinander assoziiert wurden

Welche der folgenden Begriffe bezeichnen Assoziationsgesetze?

das Gesetz der Nähe

das Gesetz der Ähnlichkeit

das Gesetz der guten Fortsetzung

das Gesetz der Kontiguität

das Gesetz der Kontinuität