Kog. Neuro. VL 2 - Lateralisierung
Aufbaustudium Psychologie, UZH Vorlesung: Kognitive Neurowissenschaften Dozent: Lutz Jäncke
Aufbaustudium Psychologie, UZH Vorlesung: Kognitive Neurowissenschaften Dozent: Lutz Jäncke
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Nadja Peeters
Nadja Peeters
Diese Lernkarten behandeln die Lateralisierung der Gehirnfunktionen auf universitärem Niveau. Sie beleuchten die Asymmetrie der Hemisphären, die Verarbeitung von Reizen wie Sprache, Emotionen und motorischen Fähigkeiten in den jeweiligen Gehirnhälften, sowie Tests wie den Wada-Test und den Rassmusentest. Die Karteikarten eignen sich für Studierende der Psychologie, die sich mit den Unterschieden zwischen den Hemisphären und deren Auswirkungen auf Verhalten und Kognition vertraut machen möchten.
Karten
46
Lernende
16
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
24.12.2014 / 12.06.2020
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Lernkarten
das linksseitige Handmotorareal ? bedeutet, dass Händigkeit von einer Volumenassymmetrie abhängt
Wie hängen Gehirngrösse und Asymmetrie zusammen?
- Grosse Gehirne: mehr intrahemisphärische (mehr innerhalb) - weniger interhemisphärische Verkabelung
- Kleine Gehirne: mehr interhemisphärische (mehr zwischen) - weniger intrahemisphärische Verkabelung
0.155: taktile Modalität: nonverbale Aufgaben
0.058: visuelle Modalität: verbale Aufgaben
Geschlechtsunterschiede im Hinblick auf funktionale Asymmetrien sind … (4)
- Sehr klein? Abhängig vom Zyklus
- Und anderen Faktoren (Erfahrung ?!)
- Deshalb auch viele widersprüchliche Befunde
Was geschieht bei Frauen in der Lutealphase bezüglich Hemisphärenasymmetrie?
- In der Lutealphase (viel Progesteron) stellt sich Hemisphärenasymmetrie ein
- Interhemisphärischer Austausch wird durch hohe Progesteron-Konzentration gehemmt
- Viel Progesteron bedeutet auch reduzierte transcallosale Exzitation