ISO 9001:2008 QMB Skript

Prüfungsfragen aus dem QMB Skript

Prüfungsfragen aus dem QMB Skript


C. G.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die ISO 9001:2008 Norm auf Berufslehrniveau. Sie konzentrieren sich auf Themen wie Audits, Produktanforderungen, Prozesse und die Prüfung von Lieferanten. Besonders relevant sind die Anforderungen an die Produktkennzeichnung, die Dokumentation und die Kundenzufriedenheit. Diese Karteikarten sind ideal für Berufslehrlinge, die sich auf Qualitätsmanagement und die Umsetzung der Norm in Unternehmen vorbereiten möchten.
Cartes-fiches
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Langue
Allemand
Niveau
Apprentissage
Créé / Mis à jour
09.11.2015 / 12.10.2025

Flashcards

Was ist Qualitätsmanagement?

„Aufeinander abgestimmte Tätigkeiten zum Leiten und Lenken einer Organisation bezüglich Qualität“

Unter "Leiten und Lenken" wird hierbei gedacht an die Festlegung folgender Kriterien: ▪ Q-Politik, ▪ Q-Ziele, ▪ Q-Planung, ▪ Lenkung, ▪QS, ▪Q-Verbesserung

Forderung nach Qualitätsmanagement-System 

Die Organisation muss ein QMS aufbauen, dokumentieren, verwirklichen, aufrechterhalten und dessen Wirksamkeit ständig verbessern.

Die Organisation muss

a)    die für das QMS erforderlichen Prozesse festlegen,

b)    die Abfolge und Wechselwirkung dieser Prozesse festlegen,

c)    erforderlichen Kriterien und Methoden festlegen, um das  wirksame Durchführen und Lenken dieser Prozesse sicher zu stellen,

d)    die Verfügbarkeit von Ressourcen und Informationen sicherstellen

e)    diese Prozesse überwachen u. messen, soweit zutreffend, und analysieren

f)     die erforderl. Maßnahmen treffen, um die geplanten Ergebnisse sowie eine ständige Verbesserung dieser Prozesse zu erreichen

Die Methodenwahl ist frei!
Auch externe Prozesse müssen gelenkt sein, sofern sie Einfluss auf betriebsinterne Prozesse und Produkte haben!

 

Beschreiben Sie Managementbewertung und nennen Sie die Kriterien?
 

Beschreiben Sie Managementbewertung und nennen Sie die Kriterien?
Die M. ist eine Regelmäßige Überprüfung der Wirksamkeit und Eignung des installierten QMS in geplanten Abständen (QM-Reviews).
Kriterien : Eingabekriterien und Ausgabekriterien, Details  SIEHE UNTEN

Managementbewertung (Input) einfließende Information
Eingaben für die Managementbewertung müssen Informationen zu Folgendem enthalten:
a) Ergebnisse von Audits
b) Rückmeldungen von Kunden
c) Produkt-/Prozessleistung /Produkt-/Prozesskonformität,
d) Status von Vorbeugungs- und Korrekturmaßnahmen
e) Folgemaßnahmen vorangegangener Managementbewertungen
f) Änderungen, die sich auf das QMS Auswirkungen könnten
g) Empfehlungen für Verbesserungen.

Managementbewertung (Output)
 

Managementbewertung (Output)
Ergebnisse der Managementbewertung müssen Entscheidungen und Maßnahmen zu folgendem enthalten:
a) Verbesserung der Wirksamkeit des QMS und seiner Prozesse
b) Produktverbesserung in Bezug auf Kundenanforderungen
c) Bedarf an Ressourcen

Sicherzustellen zu Fähigkeiten/Schulungsbedarf
 

Sicherzustellen zu Fähigkeiten/Schulungsbedarf
Kapitel 6.2.2 Kompetenz, Schulung und Bewusstsein verpflichtet zu
● Ermittlung von Kompetenz,
● für Schulung sorgen, um Kompetenz zu erreichen,
● Wirksamkeit der Maßnahmen prüfen,
● Bewusstsein beim MA zur Wichtigkeit seiner Tätigkeit fördern,
● Aufzeichnungen führen und sicherstellen

Nachweise/Aufzeichnungen zur MA-Schulung
 

Nachweise/Aufzeichnungen zur MA-Schulung
● Aufzeichnungen zu Qualitätsanforderungen,
● Funktionsbeschreibungen,
● MA-Gespräche und Einarbeitungschecklisten
● Schulungspläne und Schulungsnachweise

Beurteilung in Bezug auf Wirksamkeit von Schulungen
 

Beurteilung in Bezug auf Wirksamkeit von Schulungen

Instrumente zur Wirksamkeitsbeurteilung von Schulungen:…
● Gespräche und Rollenspiele
● TN-Beurteilung und Arbeitsergebnisse
● Übungen und Tests

Bedürfnispyramide von Maslow
 

Bedürfnispyramide von Maslow
Hierarchische Darstellung der Bedürfnisse von Menschen:
a) Grundbedürfnisse (Boden)
b) Sicherheitsbedürfnis
c) soziale Bedürfnisse
d) Wertschätzung
e) Selbstverwirklichung (Spitze)
Je mehr/ausgeprägter die Bedürfnisse erfüllt sind, desto größer die Motivation und Identifikation des MA mit dem Unternehmen.

Motivationsarten Unterscheidung
 

Intrinsische und extrinsische Motivation
intrinsisch: Motiv von innen, ideelle Werte/Ziele, langfristig wirksam,
extrinsisch: Motiv von außen, materielle Werte, kurzfristiger wirksam

Organisation in Bezug auf Infrastruktur
ermitteln, bereitstellen, aufrechterhalten von:
 

Organisation in Bezug auf Infrastruktur
ermitteln, bereitstellen, aufrechterhalten von:
● Gebäude und Arbeitsort
● Versorgungseinrichtungen
● Prozessausrüstung und unterstützende Dienstleistung

Nachweise Sicherstellung der Infrastruktur
Welche Nachweise sollten geführt werden, um die Infrastruktur aufrechterhalten zu können?
 

Nachweise Sicherstellung der Infrastruktur
Welche Nachweise sollten geführt werden, um die Infrastruktur aufrechterhalten zu können?
a) Arbeitsplatzstudien
b) Investitionspläne
c) Wartungs- und Instandhaltungspläne
d) Protokolle zu b
e) Protokolle zu Lieferantenbewertungen zu Prozessfähigkeitsuntersuchungen
f) Risikoanalysen
g) Meldewesen/Berichtswesen über Störungen und Gefahren

Nachweise in Bezug auf Arbeitsumgebung
 

Nachweise in Bezug auf Arbeitsumgebung
Nachweise über Arbeitsschutzunterweisungen, Wartungsarbeiten, Instandhaltungspläne, MA-Zufriedenheitsanalysen, Benchmarking-Ergebnisse zur Arbeitsumgebung

Definition Prozess
 

Prozess
„Satz von in Wechselbeziehung oder Wechselwirkung stehenden Tätigkeiten, der Eingaben in Ergebnisse umwandelt.“

Definition Produk

Produkt / DL
„Ergebnis eines Prozesses“

Definition Projekt
 

Projekt
„Einmaliger Prozess, der aus einem
▪ Satz von abgestimmten und gelenkten Tätigkeiten, mit
▪ Anfangs- und Endpunkt besteht und durchgeführt wird, um  unter
▪ Berücksichtigung von Zwängen bzgl. Zeit, Kosten und Ressourcen, 
▪ ein definiertes Ziel zu erreichen,
▪ das spezifische Anforderungen erfüllt.“

Phasen der Projektabwicklung
 

Phasen der Projektabwicklung
Alles gesteuert und dokumentiert!
▪ (Projektauslösung)
▪ Projektplanung ▪ Projektdurchführung ▪ Projektende

Zweck einer Prozessplanung
 

Zweck einer Prozessplanung
Ziel: Sicherstellung gleichbleibender Qualität! Deshalb:
● Prozesse sollen unter beherrschten Bedingungen ablaufen,
● die Ergebnisse sollen wiederholbar und dauerhaft zu erzielen sein
   und nicht nur zufällig!

Form der Planung der Produktrealisierung
 

Form der Planung der Produktrealisierung
Das Ergebnis der Planung muss in einer für die Betriebsweise der Organisation geeigneten Form vorliegen.
Z.B. Fließtext, Schaubild, Intranet, Papier, Video, Hörbuch, Foto etc.
Entscheidend ist die Verständlichkeit der Darstellung!     Informativ!

Was ist in Kapitel 7.2 der DIN EN ISO 9001:2008 Kundenbezogene Prozesse festgelegt?
 

Was ist in Kapitel 7.2 der DIN EN ISO 9001:2008 Kundenbezogene Prozesse festgelegt?
Die Kundenbezogenen Prozesse, die gut dokumentiert sein müssen:
▪ Ermittlung der Anforderungen an das Produkt
(festgelegte und vorausgesetzte KD-Anf., behördliche + gesetzliche Anf., UN-seigene Anf.)
▪ die Bewertung der Anforderungen vor Auftragsannahme
(Vollständigkeit + Umsetzbarkeit, Wiedersprüche geklärt und beseitigt, Bewertungsergebnisse Nachvollziehbar dokumentiert, Anforderungsänderungen berücksichtigt)
▪ die Kommunikation mit dem Kunden
(Produktinfo, Kundenreaktion -inkl.KD-beschwerden, Anfragen, Verträge, Auftragsbearbeitung inkl. Änderungsmanagement)

Bewertung der Kundenanforderungen
 

Bewertung der Kundenanforderungen
Bewertung der Anforderungen muss vor dem Eingehen der Lieferverpflichtung vorgenommen werden!
Sicherzustellen ist:
▪ Produktanforderungen sind festgelegt,
▪ Unterschiede zwischen aktuellen Anforderungen und früheren
  Anforderungen sind beseitigt,
▪ die Organisation ist in der Lage die Anforderungen zu erfüllen,
▪ Aufzeichnungen der Ergebnisse der Bewertung und deren
  Folgemaßnahmen müssen dokumentiert werden.
▪ legt der Kunde keine Anforderungen vor,
  müssen die Kundenforderungen
  vor der Annahme von der Organisation bestätigt werden,
▪ bei sich verändernden Produktanforderungen
  muss die Veränderungen kommuniziert
  und die Dokumentation dazu geführt werden.

Was verstehen Sie unter den folgenden Begriffen?
Lastenheft
Pflichtenheft
Standardprodukt
Sonderprodukt

Was verstehen Sie unter den folgenden Begriffen?
Lastenheft (Anforderungskatalog an ein Produkt – kein Formblatt) - Gesamtheit des Anforderungskataloges des Kunden)
Pflichtenheft (Realisierungsanforderungen, einschl. gesetzlicher und behördlicher Anforderungen – mit Formblatt)
Bestätigungsheft der Anforderungen aus dem Lastenheft, was davon wie von wem zu welchen Bedingungen erfüllt werden soll. Änderungen gegenüber Lastenheft sind besonders vom Kunden zu bestätigen.
(was, von wem, wann, wie und zu welchen Bedingungen erfüllt werden soll...)
Standardprodukt (Produkte, die eine generell vereinbarte genormte Mindestqualität verfügen – gibt es in der Form schon! - gleiche s Produkt/DL wurde bereits anderen verkauft. Es geht nur noch um gleich bleibende Qualität und Differenz von Lieferzeiten, Menge und Preise.)- Prüfung braucht nicht umfassend sein.
Sonderprodukt (individuelle kundenspezifische Einzelanfertigung – Produkt gibt es in der Form noch nicht!) muss umfassende Prüfung erfolgen - für den Kunden wird das Produkt individuell hergestellt. Merke: Bei Sonderprodukten ist es unbedingt erforderlich, dass man eine umfassende Prüfung der Anforderungen und Klärung dieser durchführt. Es muss eine umfassende Prüfung stattfinden.

Instrumente/Werkzeuge der Entwicklungsplanung / Risikoanalyse -bewertung
 

Instrumente/Werkzeuge der Entwicklungsplanung / Risikoanalyse -bewertung
Fehlerbaumanalyse, FMEA Simulationsverfahren
 

Schritte der „Entwicklung“
 

Schritte der „Entwicklung“
Entwicklungsplanung, Entwicklungseingaben, Entwicklungsergebnisse, Entwicklungsbewertung, Entwicklungsverifizierung, Entwicklungsvalidierung
+ Lenkung von Änderungen
Beschreiben Sie das Kapitel 7.3. „Entwicklung“ der DIN EN ISO 9001:2008!
Antwort: in dem Kapitel 7.3 Entwicklung geht es um die Anforderungen an die Organisation und Dokumentation in der Entwicklung und ihrer Schnittstellen.
Es geht um
1. Planung (Entwicklungsphasen, Verantwortung und Schnittstellen)
2. Eingaben (ermitteln und aufzeichnen der wesentlichen Anforderungen, bewerten der Angemessenheit, Vollständigkeit und Eindeutigkeit)
3. Ergebnisse
4. Bewertung, Verifizierung und Validierung
5. Lenkung von Änderungen
Hier geht es um die Produktentwicklung, sowohl eigene Entwicklungen als auch im Kundenauftrag. Es besteht aus den Teilen Planung, Eingaben, Ergebnisse, Bewertung, Verifizierung, Validierung und Lenkung von Änderungen

Bestandteile der Entwicklungseingaben?
 

Bestandteile der Entwicklungseingaben?
Eingaben in Bezug auf Produktanforderungen müssen ermittelt und aufgezeichnet werden.
Dies Eingaben müssen enthalten:
a) Funktions- und Leistungsanforderungen,
b) zutreffende gesetzliche und behördliche Anforderungen,
c) wo zutreffend Informationen, die aus früheren ähnlichen
   Entwicklungen abgeleitet wurden,
d) andere für die Organisation wesentliche Anforderungen.
● Die Eingaben müssen auf Angemessenheit bewertet werden.
● Anforderungen müssen vollständig und eindeutig sein
   und dürfen einander nicht widersprechen.

Anforderungen an Form der Entwicklungsergebnisse
 

Anforderungen an Form der Entwicklungsergebnisse
Die Entwicklungsergebnisse müssen eine Form haben, die für die Verifizierung gegenüber den Entwicklungseingaben geeignet ist, und müssen vor der Freigabe genehmigt werden.
Entwicklungsergebnisse müssen:
a) die Entwicklungsvorgaben erfüllen,
b) angemessene Informationen für die Beschaffung, Produktion und Dienstleistungserbringung bereitstellen,
c) Annahmekriterien für das Produkt enthalten oder darauf verweisen,
d) die Merkmale des Produkts festlegen, die für einen sicheren und bestimmungsgemäßen Gebrauch wesentlich sind

Entwicklungsbewertung zur Sicherstellung der Qualität der Teilergebnisse aller Entwicklungsbereiche
 

Entwicklungsbewertung zur Sicherstellung der Qualität der Teilergebnisse aller Entwicklungsbereiche
Es müssen systematische Entwicklungsbewertungen in geeigneten Phasen gemäß geplanten Regelungen durchgeführt werden, um
a) die Fähigkeit der Entwicklungsergebnisse zur Erfüllung der
   Anforderungen zu beurteilen und
b) jegliche Probleme zu erkennen / notw. Maßnahmen vorzuschlagen.
● Zu den TN an Entwicklungsbewertungen müssen Vertreter der
   Funktionsbereiche gehören, die von den bewerteten
   Entwicklungsphasen betroffen sind.
● Aufzeichnungen über Bewertungsergebnisse und notwendige
   Maßnahmen müssen geführt und gesichtet werden.

Anforderungen in Bezug auf die Beschaffung
 

Anforderungen in Bezug auf die Beschaffung
7.4.1 Beschaffungsprozesse müssen gelenkt sein:

• Zur Sicherstellung, dass die beschafften Produkte die festgelegten Beschaffungsanforderungen erfüllen, Überwachungsprozess bezieht sich auf Produkt und Lieferanten
• Auswahl und Beurteilung von Lieferanten

7.4.2 Eindeutige Beschaffungsangaben sind festzulegen:
• Anforderungen an Genehmigung von Produkten, Verfahren, Prozessen und Ausrüstung
• Anforderungen an Qualifikation des Personals
• Anforderungen an das QMS
• Angemessenheit der B.-Anforderungen müssen sichergestellt werden

7.4.3 Verifizierung der beschafften Produkte bei der WEprüfung, dass die festgelegten B.-Anforderungen erfüllt sind:
• Erforderliche Prüfungen müssen festgelegt und ausgeführt werden
• Wenn Verifizierung beim Lieferanten erfolgen soll, müssen die Verifizierungsmaßnahmen und Methoden in den B.-Angaben fest gelegt werden.

Nennen sie die Grundbausteine für ein gut funktionierendes QM-System!
 

Nennen sie die Grundbausteine für ein gut funktionierendes QM-System!

Q-Haus!!!

Nennen Sie die körperlichen Grundbedürfnisse eines Menschen!
 

Nennen Sie die körperlichen Grundbedürfnisse eines Menschen!
Grundbedürfnisse (physiologische Bedürfnisse, Hunger, Durst, Schlaf, Sex)

Wozu kann die Aus- und Fortbildung des Personals beitragen?
 

Wozu kann die Aus- und Fortbildung des Personals beitragen?
Antwort:
• Anpassung an die Wandlung der Arbeitsbedingungen und damit Erhöhung der Wettbewerbsfähigkeit
• Gewährleistung der reibungslosen Ablauf aller Prozesse im Unternehmen
 

Was sind die Aufgaben des QMS?
Nennen Sie drei Aufgaben eines QM-Systems.
 

Was sind die Aufgaben des QMS?
Nennen Sie drei Aufgaben eines QM-Systems.
Antwort:
• Leiten und Lenken einer Organisation bezüglich Qualität

o Festlegen der QPolitik
o QZiele
o QPlanung
o QLenkung
o QSicherung
o QVerbesserung


• Schaffung einer geregelten Organisation und Dokumentation im UN
• Aktive qm è Fehlervermeidung etc… Fehler Ursachen beheben
• Ein QMS ordnet und strukturiert ein UN in dem es

a) Verantwortlichkeiten und Befugnisse regelt (Organisationsstruktur = Aufbauorganisation)
b) Festlegt, wie einzelne Tätigkeiten auszuführen sind und wie diese ineinander greifen ((verfahren und Prozesse = Ablauforganisation)
c) Definiert, welches Personal, welche AnlagenEinrichtungen, Techniken und Methoden eingesetzt werden (Mittel = Resourcen)

• QMS ist das schriftlich fixierte Ordnungssystem eines UNs

Beschreiben Sie 4 Ziele eines Qualitätsmanagementsystems.
 

Beschreiben Sie 4 Ziele eines Qualitätsmanagementsystems.
Antwort:
• Qualität von Produkten und Prozessen kontinuierlich zu verbessern, Erhöhung von Effektivität
• Erhöhung der Kundenzufriedenheit
• Senken der Produktionskosten
• Erhöhung der Wettbewerbsfähigkeit
• Motivation der Mitarbeiter, Festigen der Q-Gedanken der Mitarbeiter.

Beschreiben Sie den Begriff Qualitätsverbesserung und dessen Zielsetzung.
 

Beschreiben Sie den Begriff Qualitätsverbesserung und dessen Zielsetzung.
Antwort:
Die Qualitätsverbesserung ist Teil des Qualitätsmanagements, der auf die Erhöhung der Eignung zur Erfüllung der Qualitätsanforderungen (Wirksamkeit, Effizienz oder Rückverfolgbarkeit) gerichtet ist.

Was ist unter Qualitätsprüfung zu verstehen?
 

Was ist unter Qualitätsprüfung zu verstehen?
Antwort:
Qualitätsprüfung ist die Komformitätsbewertung durch Beobachten und Beurteilen, begleitet durch Messen, Testen oder Vergleichen
Feststellung ob Q-Werte ok sind, Nachweise/Aufzeichnungen, dass alles anforderungskonform ist.

Erläutern Sie, welche interne und externe Bedeutung ein QM-System für das Unternehmen hat.
 

Erläutern Sie, welche interne und externe Bedeutung ein QM-System für das Unternehmen hat.
Antwort:
Intern: dient als Ordnungssystem, bei Bedarf als Nachweis- und Rückverfolgungsfähigkeit, Regelung von Abläufen und Verantwortungen fest

Extern: Erhöhung der Kundenbindung durch Erhöhung der Transparenz und Vertrauen zwischen Kunden und Lieferanten
Erläutern Sie, welche interne und externe Bedeutung ein QM-System für das Unternehmen hat.
 

In Bezug auf den Grundsatz Kundenorientierte Organisation: - wie ist Qualität definiert?
 

In Bezug auf den Grundsatz Kundenorientierte Organisation: - wie ist Qualität definiert?
• Erfüllung der Kundenanforderung, die Entscheidung hierdrüber hat der Kunde.
• Grad, in dem ein Satz inhärenter Merkmale Anforderungen erfüllt.

Beschreiben Sie Funktionen der QM-Dokumentation.
 

Beschreiben Sie Funktionen der QM-Dokumentation.
Antwort:
• Dokumentation dient als Nachweis der Q-fähigkeit des UN’s
• Dokumentation dient als Organisationshandbuch des UN’s
• Dokumentation vermittelt allen MA’n Einblick in das Unternehmensgefüge
• Schaft die Basis für ein QMS
• Dient als Basis des Doku systems und als Nachschlagewerk
• Eine systematische Doku schaft die Basis für ein QMS.
• Hier werden alle Q-relevanten Regelungen niedergelegt hinsichtlich

o Politik, Ziele und Strategie,
o Aufbau und Struktur des UNs,
o Zuständigkeiten, Verantwortlichkeiten und Befugnisse,
o Ablauforganisation und Vorgehensweisen

• dient auch als Nachweis bezüglich der Erfüllung der Normanforderungen

Körperliche Distanz beachten!
 

Körperliche Distanz beachten!
▪ Bis 40 cm intime Distanz
▪ 0.40 – 1.50 m persönliche Distanz
▪ 1.50 – 4.00 m gesellschaftliche Distanz (Audit-Situationen)
▪ 4.00 m öffentliche Distanz

Umgang mit Einwänden


Reaktiv:

Offensiv:
 

Umgang mit Einwänden
Reaktiv:
▪ Paraphrasieren (mit anderen Worten umschreiben),
▪ Verlagern („Ich komme später darauf zurück, …“)
▪ Polstern („Der Chef der AWO sagte kürzlich, dass …)“,
▪ Abfangen „(Ich verstehe Ihren Standpunkt sehr gut, aber …“),
▪ Würdigen („Ich respektiere Ihren Standpunkt, aber ich denke ….“)
▪ Danken („Vielen Dank, dass Sie mich aufmerksam machten….“)
▪ Integrieren („Auf Ihren Einwand möchte ich nun eingehen …“)
▪ Nachfragen („Wenn Sie sagen dass…, was meinen Sie damit?“)
▪ Reaktivieren („Im allgemeinen geben ich Ihnen Recht, aber …“)
▪ Leer laufen lassen (Gegenüber reden lassen, aufmerksam zuhören)

Offensiv:
▪ Vorwegnehmen („Sie werden nun vermutlich einwenden, dass …“)
▪ Spiegeln der Gefühle („Sie fürchten, dass ….“)
▪ Gegenfragen („Warum sprechen Sie das an?“)
▪ Herausfordern („Wie oft möchten Sie diese Einwänden vorbringen?“)
▪ Übertreiben („Wollen Sie sagen, dass dies immer so gilt?“)
▪ Distanzieren („Ich möchte der von Ihnen geäußerten Meinung nachdrücklich entgegen halten …“)
▪ Negieren („Nein, das geht nicht, dass kann ich nicht mittragen …“)

Das vier Ohren-Modell (Friedemann Schulz von Thun)
manchmal auch TALK-Modell genannt.
 

Das vier Ohren-Modell (Friedemann Schulz von Thun)
manchmal auch TALK-Modell genannt.
Eine Nachricht kann vier Aspekte haben:
- Sachinhalt (Tatsache: Es ist …)
- Selbstoffenbarung (Ausdruck: Ich bin ...)
- Apell (Lenkung: Du sollst …)
- Beziehungsebene (Kontakt. Wir sind …)
„Mit welchem Ohr“ der Empfänger die Nachricht hört, wird stark beeinflusst von der Beziehung zwischen Sender und Empfänger, persönlichen Befindlichkeiten, Erfahrungen, Vormeinungen, sprachlicher Eindeutigkeit, kulturelle Unterschiede, usw.)
Da ist die Ursache für viele Missverständnisse in der menschlichen Kommunikation zu finden!

Étudier