IFA 21d / Kommunikation / Sandro

Konzepte der Kommunikation / Gesprächsverhalten

Konzepte der Kommunikation / Gesprächsverhalten


S. P.
Diese Lernkarten behandeln Kommunikation auf einem anderen Level und bieten einen tiefen Einblick in die verschiedenen Aspekte der zwischenmenschlichen Interaktion. Sie konzentrieren sich auf Themen wie die vier Seiten einer Botschaft, die Wirkung von Ich- und Du-Botschaften, sowie die Bedeutung von aktivem Zuhören und Paraphrasieren. Zudem werden die vier Ohren des Empfängers und die emotionale sowie rationale Ebene der Kommunikation erläutert. Diese Karteikarten sind besonders nützlich für Pädagogen, die ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern und effektiver mit Schülern, Kollegen und Eltern interagieren möchten.
Karten
62
Lernende
24
Sprache
Deutsch
Kategorie
Pädagogik
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
29.03.2015 / 10.09.2022

Lernkarten

Definiere Verstehen:

• überprüfen
• Gehörtes verstanden
• Verständnis überprüfen
• Zusammenfassen
• nachfragen
• papaphrasieren

Definiere Gefühle verstehen:

• verbalisieren
• Gefühle verbalisieren
• in den Anderen hineinversetzen
• Wünsche heraushören

Nenne die Grundmerkmale einer Kommunikation:

• Man kann nicht nicht kommunizieren.
• Kommunikation ist immer auch nicht sprachlich. (non-verbal)
• In Gesprächssituationen erleben wir unser eigenes Verhalten.
  Meistens als Reaktion auf das Verhalten des Anderen.

Definiere Axiom:

Eine Annahme über etwas, das aber nicht beweisbar ist.

Gesprächsvorbereitung:

1. Appell.

Welche Fragen bezüglich Appell stelle ich mir vor dem Gespräch?

• Was ist mein Gesprächsziel?
• Was will ich minimal/maximal erreichen?
• Welche Wünsche Forderungen habe ich?

Gesprächsvorbereitung:

2. Sachinhalt

Welche Fragen bezüglich Sachinhalt stelle ich mir vor dem Gespräch?

• Welche Themen will ich ansprechen?
• In welcher Reihenfolge?
• Wie ist der Sachverhalt?
• Welche Argumente und Beispiele habe ich?
• Zeitmanagement, Zeit angeben.

Gesprächsvorbereitung:

3. Selbstaussage

Welche Fragen bezüglich Selbstaussage stelle ich mir vor dem Gespräch?

• Wie erlebe ich die Situation?
• Wie sind meine Gefühle und Bedürfnisse?
• Was davon möchte ich "wie" mitteilen?

Gesprächsvorbereitung:

4. Beziehung

Welche Fragen bezüglich Beziehung stelle ich mir vor dem Gespräch?

• Wie kann ich ein positives Klima schaffen?
• Wie sieht der andere die Situation?
• Wie kann ich das Gespräch positiv abschliessen?

Die vier Seiten einer Boschaft.

Beispiel:

Der Chef zur Sekretärin;
"Ich hätte jetzt Zeit für einen Kaffee."

Wie würde der Satz für die Sekretärin über das Sachohr aufgenommen werden?

• Ich hätte jetzt Zeit für einen Kaffee.

Die vier Seiten einer Boschaft.

Beispiel:

Der Chef zur Sekretärin;
"Ich hätte jetzt Zeit für einen Kaffee."

Wie würde der Satz für die Sekretärin über das Appelohr aufgenommen werden?

• Er will, dass ich ihm einen Kaffee bringe.

Die vier Seiten einer Boschaft.

Beispiel:

Der Chef zur Sekretärin;
"Ich hätte jetzt Zeit für einen Kaffee."

Wie würde der Satz für die Sekretärin über das Beziehungsohr aufgenommen werden?

• Der Chef möchte mit mir Kaffee trinken.

Die vier Seiten einer Boschaft.

Beispiel:

Der Chef zur Sekretärin;
"Ich hätte jetzt Zeit für einen Kaffee."

Wie würde der Satz für die Sekretärin über das Selbstoffenbarungsohr aufgenommen werden?

• Er braucht jetzt einen Kaffee.
• Er hat Lust auf Kaffee.

Begründe die rationale Sachebene?

Inhalt, Thesen, Fakten, Begründungen

Begründe die emotionale Beziehungsebene?

• Gefühle ansprechen und aussprechen
• Nonverbale Kommunikation
• Gefühlsübertragung

Die vier (bzw. drei) Arten des Zuhörens.

Nenne mir die 3 Stufen?

Stufe 1: Aufnehmendes Zuhören
Stufe 2: Paraphrasieren
Stufe 3: Aktives Zuhören

Definiere "Aufnehmendes Zuhören"?

Verständnisvolles Zuhören Zeichnen von Interesse und Anteilnahme durch Äusserungen wie: "mmh, aha, ja...

Definiere "Paraphrasieren"?

Das Gehörte mit eigenen Worten wiedergeben.

Definiere "Aktives Zuhören"?

Den Inhalt und was gefühlsmässig mitschwingt wiedergeben.

Kritik konstruktiv formulieren.
Vollständige ICH-Botschaft.

Nenne mir 3 Arten der ICH-Botschaft?

1. Situation/störendes Verhalten aus eigener Sicht konkret beschrieben.

2. Auswirkung/Wirkung auf mich beschreiben.

3. Eigene Wünsche/Erwartungen fomulieren

Wie ist die Wirkung einer Du-Botschaft?

Widerwollen
Widerspruch
Schuldgefühle
Rechtfertigung
Verletzung, Ärger

Wie ist die Wirkung einer Ich-Botschaft?

Betroffenheit
Nachdenklichkeit
Bereitschaft zur Klärung

Was sind die Vorteile einer ICH-Boschaft?

• Andere Personen sollen nicht verletzt werden
• Eigene Gefühle und Gedanken werden geäussert
• Die Kommunikation wird spannungsfreier gestaltet
• Kritik und Wünsche werden direkt angesprochen
• Die Rückmeldungen sind konkret und aussagekräftig

Étudier