HWZ Soziologie 2

• ethnische Heterogenität
• Nutzung der Vielfalt
• Kommunikationsmedien
• konflikregulierende Institution
• gemeinsamer Rechtsraum
• Rechtsmittelzugang

• Bevölkerungsgruppe aks Abstammungsgruppe mit nachgesagter gemeinsamer Geschichte (z.B. Nazis)
• besitzen Privilegien
• Rechtsstaat sichert die Grundrechte (Meinungsässerung)

Zugang zu Ressourcen ABHÄNGIG von der Zugehörigkeit

ZUgang zu Ressourcen wird AUFGRUND Zugehörigkeit erleichtert (Quotenregelung)

• Nationale Herkunft ohne ethnische Fragmentierung
• juristische Diskriminierung (Saisonierstatus)
• später Familiennachzug
• Integrationsprobleme bei Frau und Kind
• Keine INtegrationsbemühungen der CH

• Fragmentierte Ethnien (Kureden, Tamilen etc.)
• Traumatisierung durch Gewalt und Armut im Heimtland
• Verstärkte Integrationsbemühungen der CH
• Integrationserwartungen an Zugewanderte

• der Anschluss schwierig ist
• Diskriminierung besteht und Selbstaufwertung mittels starken Stereotypen erfolgt
• moralischen Werten als Orientierung fehlen
• Glaube aktuelle Position TROTZ sozialem System erreicht zu haben

• eine Vertreibung aus dem Heimatlandes mit Gewalt erfolgt ist
• Glaube aktuelle Position DANK sozialem System erreicht zu haben

• Sozio-struktureller Begriff
• Eingliederung in übergeordnetes Ganzes
• Anerkennung der konfliktregulierenden Institutionen
• Sozio-ökonomische Integration: beruflicher Erfolg, Ansehen, Wohlstand

Einseitige Anpassung der EInwanderer an die einheimische Kultur

Zweiseitige Anpassung z.B. Singapur

Nebeneinander von Kulturen, aber gemeinsame Teinahme am Leben

• bei schwierigen Situationen im Herkunftsland
• bei schwieriger Situation im Aufnahmeland
• bei hoher Sprachdifferenz

• Beim Aufbau von Selbsthilfe-Strukturen
• Um als Pressure-Group zu wirken
• Bei der Entwicklung einer normorientierten Sozialisation der nachwahsenden Generation
• Bei der Auchrechterhaltung des Selbstbewusstseins
• beim AUfbau gruppenspezifischer Statuslinien
• beim Ungehen von schmerzhaften Assimilationsprozessen

• Schwimmunterricht für muslimische Mädchen
• Westlicher Lebensstil bei muslimischen Jugendlichen
• Nichtanerkennung von staatlichen Institutionen (z.B. Ehrenmorde)

• unveränderliche Charaktirisierung einer Gruppe von Personen
• schwarze sind musikalisch, Juden geschäftstüchtig etc.

generalisierte Haltung, welche resistent gegen Informationsaustausch sind. Sowie selektiv in der Wahrnehmung

• Vereinfachung und Komplexitätsreduktion
• Erhöhung des eigenen Status
• Suche nach Sündenböcken

• Soziale Distanzierung 
• Systematische Handlung (z.B. Apartheit)
• Verursachung von Verwechslung zw. Ursache und Folge (z.B. Förderung von Schulen für Schwarze)

Wie gut kann ich mich aufgrund der kulturellen Distanz anpassen

Gruppen:

• informell konsituiert
• Ziele spontan formuliert
• wenig bzw. kurzfristige Planung

Organisation:

• formal konstituiert (ZGB, OR etc.)
• Ziele explizit fomuliert
• langfristige und festgelegte Planung

• kontinuierliche, persönliche Interaktion
• emotionale Nähe
• starke Verschmelzung
• Starke Zuneigung
• vielfältige Kontakte
• von langer Dauer
• z.B. Familie

• begrenzte persönliche Interaktion
• geringe Verschmelzung
• schwache Zuneigung
• oberflächliche, spezialisierte Kontakte
• von kurzer Dauer
• z.B.. Vereine, Team

• Insider drin halten
• Outsider draussen halten
• Mittel/Verfahren: Symbole, Flaggen, Vokabular, Konflikte

• 2. Personen
• Verantwortung (Ereignisse können nicht versteckt werden)
• Arbeitsteilung

• mind. 3 Personen
• Unparteiischer und Vermittler
• Lachender Dritter
• "Teile und Herrsche"
• höheres Konflikt-, aber auch Lösungspotenzial

• Höher die Handlungsfähigkeit
• grösser das Konfliktpotenzial

Aber auch:

• grössere Koordinationsprobleme
• grösseres Konfliktpotenzial

• Normen üben Druck auf die Einstellung der Gruppe aus, sich knoform zu verhalten
• mit grösseren Gruppen wachsen Konformitätsdefizite und Kontrollaufwand
• Abnehmender Grenznutzen

1. Spezialisierung:
   • Arbeiten in EInzelschritte aufgeteilt
   • jeder Schritt ist spezialisiert
   • höhere Effizienz
2. Hierarchie:
   • Da Aufteilung in kleinere Schritte, Koordination notwendig
   • Schritte müssen zueinander abgestimmt sein
   • jede Position hat Privilegien und Pflichten
   • Alle Autoritäten klar definiert und abgegrenzt
3. Regeln:
   • Aktivitäten und Beziehungen unterliegt Regeln
   • Regeln sind schriftlich definniert
4. Persönlichkeit:
   • Funktion und Position abhängig von Fähigkeit
   • "Tauschhandel" Geld für Arbeit -> keine Emotionen
   • Emotionale Distanz fördert rationale Entscheidungsfindung
   • Professionalismus

• es gibt formellem als auch informelle Strukturen in Organisationen
• Informaelle Normen können positiv als auch negativ wirken
• informelle Normen ermöglichen "kleinen Dienstweg"
• Arbeit nach Vorgaben führt zu Ritualismus
• Netzwerke müssen entstehen und gepflegt werden

• Fachkräfte mit akademischer Ausbildung
• Benötigen Raum zur Entfaltung

• es gibt viele Einflüsse von Individuuen und Gruppen - Kompromisse entstehen
• fehlende Zeit unf Informationen bei Entscheidungsfindung
• es gibt emotionale Entscheidungen

• eine Organisation oasst sich aktiv an ihr externes Umfeld an
• angepasste organistische Strategien werden gewählt
• Ziel ist es die Erfolgswahrscheinlichkeit der Organisation zu erhöhen

• Organisationen, mit einer an das externe Umfeld angepasste Struktur überleben
• Schlecht angepasste Organisationen sterben

Riskante bzw. falsche Entscheidungen, ein Einzeln so nicht bzw. vorsichtiger getroffen hätte

• Ritualismus
  • Formale Prozeduren werden zum Selbstzweck genutzt
  • Folge: Ineffizienz und UNterminierung der Organisationsziele
• Professionalismus
  • Freiräume der Entfaltung des Spezialwissens vs. Regeln und Nachvollziehbarkeit

1. Identifikation: (Evaluation, IST-Zustand, Interviews etc.)
2. Generierung: (Rekrutierung, Unternehmenskauf, Schulungen)
3. Vertielung & Nutzung: (Tools und Prozesse)
4. Aufbewahrung: (Beurteilung Sinnhaftigkeit der Information)

dokumentiertes und verschriftetes Wissen

persönliches mit Erfahrung erworbenes Wissen