Grundlagen psychologischer Diagnostik

MC-Fragen zum Modul M7 des Bachelor Studiengangs Psychologie der Fernuniversität Hagen. Kurs 03418

MC-Fragen zum Modul M7 des Bachelor Studiengangs Psychologie der Fernuniversität Hagen. Kurs 03418


D. M.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die Grundlagen der psychologischen Diagnostik auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Konzepte wie die Reliabilität und Validität von Tests, verschiedene Arten von Daten (L-, Q- und T-Daten nach Cattell), sowie die Erfassung und Bewertung psychischer Merkmale und Störungen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Psychologie, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder ihr Verständnis der diagnostischen Methoden vertiefen möchten.
Flashcards
77
Students
114
Language
German
Category
Psychology
Level
University
Created / Updated
12.10.2016 / 28.01.2025

Cartes-fiches

Kapitel 3:

Zu Beginn der psychologischen Diagnostik stand...

Kapitel 3:

Wer arbeitet zur Bestimmung der Intelligenz mit Reaktionszeitmessung?

Kapitel 3:

Wer führte Korrelationsstudien durch, dessen Ergebnis eine geringe Korrelation zwischen Mental Tests und Außenkriterien war?

Kapitel 3:

Auf wen geht der Begriff der "Mental Tests" zurück?

Kapitel 3:

Wer übertrüg die Gaußsche Normalverteilung auf biologische Sachverhalte?

Kapitel 3:

Wer führte als erster eine Normalverteilung von Intelligenz ein?

Kapitel 6:

Cattell unterscheidet zwischen welchen Daten-Arten?

Kapitel 6:

Was sind laut Cattell L-Daten?

Kapitel 6:

Zwischen welchen Tests unterschiedet Brickenkamp?

Kapitel 6:

Bei zwei Messungen erhöht sich die Messungenauigkeit, da in die Differenzen von zwei Messungen die Messfehlervarianzen beider Messzeitpunkte additiv eingehen.

Kapitel 6:

Auf welche soziale Konstellation liegt bei der Interaktions-Diagnostik der Fokus?

03418, Kapitel 6:

Im Gießener Test wird unter anderem was erfasst?

03418, Kapitel 6:

Im Gießener Test wird unter anderem was erfasst?

Kapitel 7:

Welches ist die am häufigsten verwendete statistische Vorhersage-Methode?

Kapitel 7:

Welche Begriffspaare gehören bei der diagnostischen Urteilsbildung zusammen?

Kapitel 7:

Wie werden die Regressiongewicht abgekürzt?

Kapitel 7:

Sowohl die Studie von Goldberg als auch von Sarbin hatte zum Ergebnis...

Kapitel 7:

Der Prozess der diagnostischen Urteilsbildung wird durch welche Aspekte grundlegend bestimmt?

Kapitel 7:

Meehl unterschied zwischen...

Kapitel 7:

Welche paramorphe Modelle gibt es?

Kapitel 8:

Welche ist KEINE der Hauptgruppen für psychische Störungen der ICD-10?

Kapitel 8:

Validtität und Reliabilität können mit einer Klassifikationssystemen verbessert werden.

Kapitel 8:

Welche sind reliable Interviews zur Erfassung von Symptomstörungen?

Kapitel 8:

Das DSM V.

 

Kapitel 5

Wo ist das Vertrauensintervall in der Regel schmaler?

Kapitel 5:

Der Standardmessfehler ist...

Kapitel 4:

Unter der Normierung eines Tests versteht man die Standardisierung der Ergebnisse einer Testperson.

Kapitel 5:

Der RCI ist ein...

Kapitel 6:

Morphologische Verfahren gehören laut Cattell zu den...

Kapitel 6:

Physiologische Messungen gehören laut Cattell zu den...

Kapitel 5:

Die Verwendung des Standardmessfehlers im Rahmen der Äquivalenzhypothese erfordert gleich große Fehlervarianz in allen Skalenbereichen.

Kapitel 5:

Durch eine einseitige Testung wird das Vertrauensintervall für eine Testperson größer.

Kapitel 5: Welche Aussage stimmt?

 

Kapitel 5: Der Standardschätzfehler ist die Wurzel aus dem unreliablen Anteil an der Gesamtvarianz. Richtig oder falsch?

Kapitel 1:

Die psychologische Diagnostik ist die zentrale Methodenlehre der klinischen Psychologie.

Kapitel 3: Der Intelligenzquotient nach Stern ist eigentlich gar kein Quotient. Richtig oder falsch?

Kapitel 8: Was repräsentiert KEINE Hauptgruppe der ICD-10:

Étudier