Grammaire Francais

Bsp. C’est ce qui me plaît vraiment! (Das ist es, was mir wirklich gefällt, z.B. in Ausgang gehen)

Bsp. Ce qui m’énerve, ce sont les politiciens de l’extrême droite. (Was mich nervt sind die rechtsextremen Politiker)

Ce qui me plaît le plus, ce sont les vacances.

 im schriftlichen und formalen Sprachgebrauch wird „cela“ bevorzugt

Maman, ça fait mal ici: Mami (Mutti) , es tut hier weh (familiäre Sprache)
ça me „-m‘“ - fait chier: das geht mir auf den Sack / die Nerven (wörtlich: das macht mich kacken) (Gassensprache, vulg )
cela n’a aucune importance: das/ dies hat keine Bedeutung,es ist unwichtig (gediegeneres Register)

Wenn etwas emotional Ekliges oder Unschönes auftaucht, verwendet man gerne „ça“ (das da), und nicht - „cela“ (dies):

C’est quoi ça? - Was ist denn das (igitt)?
Et ça, t’as (tu l’as) acheté où ? - Und das da (würg), wo hast du denn das gekauft?  

« qui, que, dont, où » stehen in der Funktion des Subjekts  („qui“), respektive des Akkusativobjekt („que“), des Genitivobjekts (ein Objekt, das mit der Präposition « de » angeschlossen wird) („dont“), oder als Orts- oder Zeitbezug („où)

Le chat qui traverse la rue  - Die Katze, die die Strasse überquert  (wer überquert ? - Subjekt)
Le chat que j’ai failli écraser - Die Katze, die ich beinahe überfahren habe (wen oder was überfahre ich? - Akkusativobjekt)
Le chat dont on parle maintenant - Die Katze, über die/von der wir jetzt sprechen („parler“ wird mit der Präposition „de“ konstruiert: „parler du chat“) ; Le chat dont la maman vit chez ma mère - Die Katze, deren Mama bei meiner Mutter lebt (la maman du - „de + le“- chat)
Le moment où le chat a failli mourir - Der Augenblick, in dem die Katze fast gestorben ist/wäre

- Relativpronomen (Le chat que mon père m’a donné; Ce que nous voyons là-bas)
- Interrogativpronomen (Que vois-tu là-bas?)
- einfache Konjunktion (Il faut que tu fasses attention, Il dit que ce n’est pas vrai) - (entspricht dem deutschen « dass », aber ohne Komma im Franz)
- zusammengesetzte Konjunktion (parce que, bien que, pour autant que etc., etc.)
-Vergleichspartikel (Elle est plus/moins/aussi intelligente que moi) 
- In Verbindung mit „ne“ (« ne… que ») : bedeutet „nur“ (Il n’y a que moi : Nur ich bin da)
- Als Zeichen der Exklamation ( Que c’est bête ! - Wie blöd ist das nur !)    

 bei präpositionalen Wendungen mit « de » verwendet,

z. B. „au milieu de“, „à côté de“ : 

In allen anderen Fällen nimmt man « DONT ». 

Les arbres au milieu desquels se trouve le tombeau de mon chien - Die Bäume inmitten derer sich das Grab meines Hundes befindet

werden in der Funktion des Dativs (Anschluss mit  « à » : donner quelque chose à qu.un, répondre à qu.un.) 

Les enfants auxquels/à qui on n’avait toujours pas répondu - Die Kinder, denen man immer noch keine Antwort gegeben hatte 

Ce à quoi nous pensons tout le temps - Das, woran wir ständig denken

in Verbindung mit allen anderen Präpositionen (sur, dans, avec, sous, etc) 

Achtung: Bei Personen können bei Präpositionen sowohl „qui“ wie „lequel, laquelle“ etc stehen. „entre“ und „parmi“, bei denen auch bei Personen das Relativpronomen „qui“ nicht stehen darf.

Bsp. Ce sont des amis sur qui/lesquels nous comptons.

Les visiteurs parmi lesquels se trouvaient quelques Chinois - Die Besucher, unten denen ein paar Chinesen waren.

Bei Sachen werden ausschliesslich die Relativpronomen“ lequel, laquelle“ etc verwendet.

Bsp. Les ciseaux avec lesquels je coupe ne m’appartiennent pas. 

Qui veut du pain ?- Wer will Brot ? (Subjekt)
Que veux-tu ? Qu’est-ce que tu veux ? Tu veux quoi ? - Was willst Du ? (Akkusativobjekt)
A quoi penses-tu? Tu penses à quoi? - An was/woran denkst Du?
A qui penses-tu? Tu penses à qui? - An wen denkst Du?
De quoi parles-tu? Tu parles de quoi? - Wovon redest Du? 

Sur qui peut-on compter? Sur qui est-ce qu’on peut compter? - Auf wen kann man zählen / wer ist zuverlässig? 

Interrogativbegleiter sind «quel, quelle, quels, quelles» 

Quelle vache est la tienne? - Welche Kuh gehört dir?
Tu as encore pris mes stylos.- Mais quels stylos ? - Du hast schon wieder meine Kugelschreiber genommen.- Welche Kugelschreiber denn? 

«personne»: Personne n’est là - Niemand ist da. 

«rien»: nichts. Rien ne s’est passé - Nichts ist passiert Rien de particulier: nichts Besonderes. 

tout» : alles Tout me fatigue - Alles macht mich müde. 

quelque chose » : etwas Etwas Schönes, Interessantes : Quelque chose de beau

«quelqu’un, quelqu’une, quelques-uns, quelques-unes» : jemand ; im Plural : einige Quelqu’un voulait te parler - Jemand wollte dich sprechen

«plusieurs»: Plusieurs étaient amoureuses de lui. Einige (weibliche Wesen) waren in ihn verliebt.  

«chacun, chacune»: jeder, jede. Ma mère et ma sœur étaient chacune dans leur chambre - Meine Mutter und meine Schwester waren jede auf ihrem Zimmer. 

«un, une» oder «l’un, l’une» : einer, eine. Une de mes meilleures amies: eine meiner besten Freundinnen. Les uns et les autres : die einen und die anderen.  

«certains» : gewisse/bestimmte Leute  Pour certains, c’est une expérience fantastique, 

«aucun, aucune»: keiner, keine, niemand. Je n’accuse aucun/personne - ich beschuldige niemanden. 

Lorsque le(s) nom(s) est/sont mixte(s), le masculin l’emporte. 

Des hommes et des femmes forts

Règle générale :

+ e au féminin + s au pluriel  grand grande grands/grandes 

Si e au masculin Féminin = masculin timide timide timides , jeune jeune jeunes 

-iste raciste, égoïste raciste, égoïste racistes, égoïstes, 

-if     -ive vif actif neuf compréhensif , vive acitive neuce compréhensive, vifs/ -ives actifs/ -ives neufs/ -euves compréhensifs/ -ives

-ien  -ienne  italien quotien acien chrétien, italienne quotidienne ancienne chrétienne, italiens/ italiennes 

-eur  -euse rêveur menteur, rêveuse menteuse, rêveurs/rêveuses menteur/menteuses 

-on   -onne bon mignon grison, bonne mignonne grisonne, bons/bonnes mignons/mignonnes

-s     -sse bas gras, basse grasse, bas/basses gras/grasses

-er/ier  -ère/ière cher financiere étranger fier, chère financière étrangère fière, chers/chères

-eux  -euse  heureux coûteux, heureuse coûteuse, heureux heureuses 

-et    -ette coquet coquette coquets coquettes 

-teur  -trice créateur créatrice créateurs/-trices

-eur  -esse vengeur pécheur, vengeresse pécheresse, vengeurs/ vengeresses

Un beau garçon Un bel homme belle beaux belles 

Un nouveau monde, un nouvel an, nouvelle, nouveaux/ nouvelles 

Un vieux monsieur, Un vieil homme, vielle, vieux/vielles 

Des chaussures marron, des pulls orange.

Un pantalon marron / une chaise marron

Un pull orange/rouge / une jupe orange/rouge

Un papier jaune/ une casquette jaune

Cas spéciaux

nouveau: de nouveaux livres                       de nouvelles idées

général: des problèmes généraux                des solutions générales

amical: des rapports amicaux                       des salutations amicales

brutal:  des coups brutaux                             des secousses brutales

(autres adjectifs : mondial, filial, loyal, mental, régional )

Mais: final, fatal, banal, naval, bancal (krummbeinig, wacklig), natal, glacial ne prennent

pas -aux, ils ont un pluriel en –als, -ales-! 

des efforts finals                                             des étapes finales

des événements banals                                 des faits banals

des combats fatals                                         des femmes fatales 

Les adjectifs qualificatifs se placent généralement après le nom:

un projet intelligent                  une question épineuse                        une affaire scandaleuse
une pointe ironique                  une voix stridente                               une mer agitée

les adjectifs qui changent de sens selon la place:

Un brave homme = gentil, serviable                           un homme brave = courageux

Une drôle d’histoire = étrange                                    Une histoire drôle = amusante           

un pauvre homme =    un homme à plaindre              un homme pauvre = pas riche

un grand homme = célèbre, imporatnt                        un homme grand = de haute taille

L'adjectif monosyllabique qualifiant un nom polysyllabique est placé avant le nom:

un long trajet                           un bon discours                                  une bonne affaire

L'adjectif attribut est séparé du nom par un verbe d’état (être, sembler, paraître, demeurer, rester, devenir...) et donne une qualité au sujet de ce verbe. 

Après le verbe

cas réguliers: adjectif au féminin + "ment"

long :  longuement  soigneux : soigneusement  doux : doucement

Adjectifs en –é, -i, -u (masculin + "ment")

Aisé : aisément  modéré : modérément  joli : joliment  vrai : vraiment  infini : infiniment  etc…

Adjectifs en –ent, -ant (+ "emment", "amment")

méchant: méchamment  récent: récemment  élégant: élégamment  différent: différemment

patient: patiemment     fréquent: fréquemment  évident: évidemment suffisant: suffisamment

Cas irréguliers

gentil: gentiment  précis: précisément  profond: profondément  énorme: énormément conforme: conformément   confus: confusément  commun: communément

grave: grièvement  bref : brièvement 

assez, beaucoup, bien, mal, mieux, peu, trop, vite

Il a mal réagi.                           C'est vite fait.                          Nous avons peu vu.

coûter cher                                        teuer sein

acheter cher                         teuer kaufen

vendre cher                                      teuer verkaufen

chanter juste                         richtig singen

chanter faux                          falsch singen

sonner juste                          richtig klingen

sonner faux                                       falsch klingen

deviner juste                         richtig raten

gagner gros                                      sehr viel Geld verdienen

économiser gros                              viel Geld sparen

parler haut                                        laut sprechen

parler fort                                           laut sprechen

parler bas                                          leise sprechen

dire tout bas                          ganz leise sagen

raisonner faux                                  falsch überlegen

refuser net                                         glatt abschlagen

couper court                         einer Sache ein Ende bereiten

sentir bon                                          gut riechen

sentir bon                                          gut riechen

sentir mauvais                                  schlecht riechen

travailler dur                         hart arbeiten

tenir bon                                            standhalten

voir clair                                             klar sehen

Discours indirect Zeitwechsel im P.C

présent -  imparfait

p.c. - p.q.p.

futur 1 - cond. 1

futur 2 - cond. 2

Rester la meme: Imp., p.q.p., subj., cond.

Ex: Il a dit: " Je suis venu hier" - Il a dit qu`il était venu la veille. Il a dit: " je viendrai demain" - il a dit qu`il viendrait le lendemain.

L`imperatif

remplace l`impératif par : de + infinitif

Ex.: Il m` a dit: "Fais attention" - Il ma dit de faire attention.

Phrase interrogative

Sans mot interrogatif Ex.: Il m`a demandé: "Viendras tu?" - Il m' a demandé si je viendrais.

Avec mot interrogatif- - le reprendre  Ex.: Il m`a demandé "Où seras-tu?" - Il m`a demwndé où je serais.

Qu`est-ce qui/que - ce qui/ ce que / Qui est-ce qui/que - qui

Ex.: Il m`a demandé:" Qu`est-ce qui te fait mal?" - Il m`a demandé vce qui me faisait mal. Il m`a demandé:" Qui est-ce qui m`aidera?" - Il m`a demandé qui l`aiderait.

locutions temporelles

il y a 4 ans - 4 ans avant/plus tôt/ auparavant

la semaine dernière/passée - la semaine précédente/ d'avant

hier - la veille

aujourd'hui - ce jour-là -

en ce moment - à ce moment-là

demain - le lendemain

dans 4 jours - 4 jours après/ plus tard

cette année - cette année-là

Typ 1

Si + présent + futur simple

Si je rate mes examens, je travaillerai l’été.

Si j’ai de l’argent, j’achèterai une voiture de sport.

(Die Bedingung kann erfüllt werden: Es kann eines Tages sein, dass ich Geld habe,

dann werde ich einen Sportwagen kaufen.)

Typ 2

Si + imparfait + conditionnel présent

Si on était en été, il ferait chaud. (Mais on est en hiver et il fait froid.)

Si j’avais de l’argent, j’achèterais une voiture de sport.

(Die Bedingung ist jetzt nicht erfüllt: Wenn ich jetzt Geld hätte, würde ich ein Auto

kaufen. Ich habe aber jetzt keines.)

Typ 3

Si + plus-que-parfait + conditionnel passé

Si j’avais joué au casino, j’aurais pu gagner beaucoup d’argent. (Mais je

n’ai pas joué au casino.)

Si j’avais eu de l’argent, j’aurais acheté une voiture de sport.

(Die Bedingung war in der Vergangenheit nicht erfüllt: Wenn ich Geld gehabt hätte,

hätte ich einen Sportwagen gekauft. Ich hatte aber damals keines.)

!!! Achtung !!!

Si kann auch ob heißen. (Elle veut savoir si tu viens.)

Nach si = wenn steht niemals futur oder conditionnel.

autres termes introductifs (à la place de si) 

au cas où + conditionel Au cas où cette proposition serait rejetée il faudrait relancer le débat. 

en cas de + substantif, en cas de difficultés, vous pouvez m'appeler sur mon portable

à condition de + infinitif à condition de partir immédiament, nous serons là avant midi. 

Tu peux sortir à condition (si tu fais) que tu fasses d'abourd tes devoirs

se forme en règle générale à partir de l'infinitif auquel on ajoute les terminaisons:

finir:

-ai ; je finirai I -as; je finiras I -a; je finira I -ons; nous finirons I -ez; vous finirez I -ont ; ils finiront

les formes irrégulières les plus importantes 

avoir- j'aurai I savoir- je saurai I aller - j'irai I faire - je ferai I s'asseoir - je m'assiérai I recevoir - je recevrai I devoir - je devrai I falloir - il faudra I pleuvoir - il pleuvra I venir- je viendrai I pouvoir - je pourrai I être - je serai I valoir - je vaudra I voir- je verrai I vouloir - je voudrai I acquérir- j'acquerrai I courir- je courrai I mourir - je mourrai I tenir - je tiendra

se forme comme le futur, mais au lieu d'ajouter les terminaisons du futur, on ajoute les terminaisons de l'imparfait:

-ais; finirais I -ais; finirais I -ait; finirait I -ions; finirions I -aient; finiraient

les formes irrégulières du futur, mais le conditionnel, c'est pareil : on utilise simplement les terminaisons de l'imparfait

On prend le 3ieme personne du présent. On coupe la terminaison du présent et on rajoute les terminaisons de l'imparfait.

Finiss + ais: je finissais

formation 3ième personne plurial. 

-e,-es, -e, ions, iez, ent 

les exeptions 

avoir. aie, aies, ait, ayons, ayez, aient 

être, sois, sois, soit, soyons, soyez, soient

aller, aille, ailles, aille, allions, alliez, aillent

pouvoir, puisse, puisses, puisse, puissions, puissiez, puissent

savoir, sache, saches, sache, sachont, sachez, sachent 

vouloir, veuille, veuilles, veuille, voulions, vouliez, veuillent 

devoir, doive, doives, doive, devions, deviez, doivent 

devenir, devienne, deviennes, devienne, devenions, deveniez, deviennent

recevoir je reçoive, reçoives, reçoive, recevions, receviez , ils reçoivent 

boir: boive, boives, boive, buvions, buviez, boivent 

valloir, vaille 

falloir faille 

me le 

te le 

le lui 

vous le 

(ne) nous le                         y     en  (Verbe conjugé) (pas) 

les leur

Elle leur en parle.

Nous les lui achetons. (Präsens) 

Je le lui avais déjà dit. 

Elle lui en a achéte 

Il nous les  a apportés

Tu ne la leur as pas montrée

le/la/les           moi/toi/lui/nous/vous/leur            y / en 

Montre-le-moi!

Donnez-m'en deux!

Laissons-la-lui! 

--> le lui , le leur (wieder umgekehrt wie bei régle géneral) 

Ne me le montre pas. Ne la lui achète pas. Ne la lui laissons pas ! 

1. C’est à moi que tu parles?  / Le cadeau vient de lui. / Nous avons passé les vacances chez eux.

2.

Qui commence? Moi.  Wer fängt an? Ich.
Je suis plus intelligente que toi. Ich bin gescheiter als du (« ich » ist eine Frau). 

3.

C‘est moi qui ai mangé tout le chocolat         
Ich bin es, der/die die Schokolade aufgegessen hat
Ce sont eux qui ont volé mon argent

4.„moi-même, toi-même, lui-même, elle-même, nous-mêmes, vous-mêmes, eux-mêmes, elles-mêmes“

J’ai fait ça moi-même
Ils se sont coupé les cheveux eux-mêmes

Je l’aime  heisst: ich liebe ihn, ich liebe sie (der Kontekt klärt die Frage des Geschlechts).
Nous la rejoindrons / Nous le rejoindrons : wir werden uns mit ihr / mit ihm (wieder)treffen

Il m’aime  heisst: Er liebt mich (wie im Deutschen und vielen anderen europäischen Sprachen weiss man hier, in der 1. Pers.,  nicht, ob das Akkusativobjekt männlich oder weiblich ist ) .

Je lui ai donné une gifle heisst: ich habe ihm eine geknallt, ihm eine Ohrfeige gegeben; und heisst gleichzeitig : ich habe ihr eine geknallt, ihr eine Ohrfeige gegeben (der Kontext informiert über das Geschlecht des Opfers)

Je leur ai donné des bonbons heisst, wie im Deutschen: ich habe ihnen Bonbons / „Zältli“ / was zum Lutschen (egal) gegeben

Il leur a répondu:  er hat ihnen (3. pers. plur.) geantwortet

 Je me lave; nous nous promenons, ils se préparent, elles se fâchent , ils s‘ennuient
Ich wasche mich, wir spazieren, sie bereiten sich vor, sie werden wütend/ sie ärgern sich, sie langweilen sich / finden es öde  

Die rückbezüglichen Verben können übrigens meist auch „normal“, d.h. mit einem „normalen Akkusativobjekt“ konstruiert werden: Je le lave (p.ex., le chien), nous le promenons (p.ex. le chien), ils les préparent (p.ex. les chiens), elles les fâchent (p.ex. les chiens), ils les ennuient (p.ex. les chiens) 

Das Spezialpronomen „se“ wird auch zur Bildung des sogenannten „Passif pronominal“ verwendet und kommt ziemlich häufig vor:

Cela ne se fait pas comme ça; la veste se porte avec un foulard; cela se comprend
Das macht man nicht so (wörtlich: das macht sich nicht so)  ; Die Jacke trägt man mit einem Schal ; das versteht man/ das ist verständlich

Generell ersetzen die Pronomen „y“ und „en“ Angaben zu Orten, (Rede)teilen, Dingen, Gedanken, usw.  - nur selten Angaben zu Personen - nach dem Schema:

à quelque chose, p.ex l’école : aller à l’école= y aller
                            p.ex. examens : penser aux examens= y penser
                                                        an die Prüfungen denken ; daran denken

de quelque chose, p.ex. le cinéma, rentrer du cinéma : en rentrer
                              p.ex. du gâteau : prendre du gâteau : en prendre
                                                (vom) Kuchen nehmen ; davon nehmen

Um zu wissen, ob « en » oder « y » zu Einsatz kommt, muss man wissen, ob das Verb mit der Präposition « de » oder « à » konstruiert wird („penser à“ vs. „rentrer de“). 

s’en aller (weggehen), en vouloir à qu.un. (jemandem etwas übel nehmen), en avoir assez (genug haben, im Sinne von die Schnauze voll), s’en foutre (vulg) (keinen Deut darauf geben, sich nicht darum scheren), en finir (endlich aufhören), ne pas en revenir (total erstaunt sein) etc. Ex:

il nous en veut: er nimmt es uns übel, ist sauer auf uns, ist uns böse
je m’en fous: das ist mir total egal /(scheiss)egal (vulg)

Je vous en prie : bitte (im Sinne von you’r welcome), wörtlich: ich bitte Sie darum (Das Verb „prier wird mit „de“ konstruiert: prier qu.un. de faire qu.ch. ) 

Das Pronomen « y » seinerseits bedeutet so etwas wie „dort“ oder „hier“, wie in der Wendung „il y a“ (il: unpersönliches Subjekt; y: dort/hier; a: 3.pers.sing. des Verbs „avoir“, also wörtlich: es hier/dort hat, die Wendung wird meist mit „es hat“ oder „es gibt“ übersetzt). Es gibt wenige fixe Verbkonstruktionen

Nous les y avons suivis: wir sind ihnen dorthin gefolgt

à la voisine --> lui 

à son client __> lui

à un polonais --> lui 

aux journalistes --> leur 

« la mienne, la tienne, la sienne, la nôtre, la vôtre, la leur » und die Pluralformen « les miens /les miennes, les tiens / les tiennes, les siens / les siennes, les nôtres, les vôtres, les leurs » kommen relativ selten vor. 

C’est ton stylo ? Oui, c’est le mien.

Sehr häufig hingegen sind die sog. Possesivbegleiter, Sie geben an, wem etwas gehört. Der Possessivbegleiter steht vor dem Nomen und passt sich in Zahl und Geschlecht nur diesem an (nicht, wie im Deutschen, dem Geschlecht des Besitzers!):