Geschichte
Absolutismus, Merkantilismus, Französische Revolution
Absolutismus, Merkantilismus, Französische Revolution
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Lernkarten
Was passiert, wenn viele unmündig bleiben?
Je dümmer ein Volk ist, desto einfacher ist es sie zu kontrollieren.
Was braucht es, damit sich das Publikum (also alle Leute der Gesellschaft) selbst aufklären kann?
Meinungs-, Versammlungs- und Vereinigungsfreiheit
Soll die Aufklärung nach Kant eher mit einer Revolution oder mit Reformen der Gesellschaftsordnung stattfinden?
Soll mit Reformen der Gesellschaftsordnung stattfinden
Welche Freiheiten fordert Kant, damit die Leute öffentlich Gebrauch von ihrer Vernunft machen können?
Den öffentlichen und privaten Gebrauch der Freiheiten
Nennen Sie drei Beispiele bei denen Kant eine Einschränkung der Freiheiten sieht?
Militär, Steuern und der Kirche
Kant löst das Problem der eingeschränkten Freiheiten mit der Unterscheidung zwischen öffentlichem und privatem Gebrauch der Freiheiten. Beschreiben Sie an dem Beispiel Lehrer wie Kant das gemeint hat.
1. Als Lehrer muss man nach vorgeschriebenem Lehrplan unterrichten (Privatgebrauch)
2. Was man als Lehrer nach der Schule erzählt, also in seiner Freizeit, ist der Öffentliche Gebrauch
Warum sollten selbst aufgeklärte Entschlüsse nie endgültig sein?
Ein Zeitalter kann sich nicht verbünden und darauf verschwören, das folgende in einen Zustand zu setzten, indem es ihm unmöglich wird, seine Erkenntnisse zu erweitern und in der Aufklärung weiterzuschreiten
Woran sieht Kant das Aufkommen einer aufgeklärten Gesellschaft?
Er lebt in seiner Zeit unter einem Fürst der die Religionsfreiheit anerkennt.
Wo sehen sie heute die Forderungen von Kant in unserer Gesellschaft verwirklicht?
Demokratie, Bildungssystem
Wo sehen sie heute Errungenschaften der Aufklärung gefährdet?
Religion (Sekten)
Was ist Aufklärung?
In allen Bereichen unseres Zusammenlebens begegnen uns Zwiespälte. Sich damit zu konfrontieren, Lösungen zu suchen, das ist Aufklärung.
Aufklärung ist ein Emanzipationsprozess, der darauf abzielt, allein auf dem Glauben an Autoritäten beruhende Denkweisen kritisch zu hinterfragen und sich nach einem Wort von Kant ''seines eigenen Verstandes zu bedienen''
Was schrieb die Naturrechtstheorie allen Menschen zu?
Einen natürlichen, aus ihrem Menschsein ableitbaren Anspruch auf Recht und Gerechtigkeit, persönliche Freiheit und Selbstbestimmung.
Was ist die Lehre vom Gesellschaftsvertrag?
Ihr zufolge war der Staat durch eine Vereinbarung seiner Mitglieder entstanden, um der Sicherungen der eigenen Existenz, der Aufrechterhaltung von Recht und Ordnung, des Schutzes des Eigentums willen die Ungebundenheit des Naturzustandes aufzugeben und sich der Staatsmacht samt ihren Leistungsanforderungen (Gehorsam, Kriegsdienst, Steuern) freiwillig unterzuordnen.
Als was verstand Thomas Hobbes den Gesellschaftsvertrag?
Als eine unwiderrufliche Übertragung der gesamten Staatsgewalt auf einen einzigen Herrscher.
Als was verstand John Locke den Gesellschaftsvertrag? Zu was für einem Wegbereiter wurde er?
1. Verstand die Herrschaftsübertragung an die Regenten als ein Mandat auf Zeit, das widerrufbar war, wenn die Regierenden die Rechte und Freiheiten der Regierten missachteten.
2. Zu einem Wegbereiter der Volkssouveränität, des Widerstandsrechtes und der liberalen Demokratie
Charles de Montesquieu
Entwarf in seinem Hauptwerk ''Gesit der Gesetze'' (1748) das Modell eines Idealstaates, der durch die Aufteilung der gesetzgebenden, ausführenden und richterlichen Gewalt auf drei voneinander unabhängige Instanzen sowie durch die Übertragung von Hoheitsbefugnissen auf lokale und regionale Zwischengewalten einen Missbrauch politischer Herrschaft zu verhindern versprach.
Jean-Jacques Rousseau
Entwarf in ausdrücklichem Gegensatz in seinem ''Contrat social'' die Theorie des Gemeinwesens, indem Politik wirklich im Namen des Volkes geschehen sollte; die Politik hatte dem Gemeinwillen zu dienen.
Adam Smith
Wurde zum Begründer der liberalen Wirtschaftstheorie mit seinem Hauptwerk ''Reichtum der Nationen'' (1776). Er entwarf das Bild einer Gesellschaft, in der die Kräfte des Marktes sich ungehindert entfalteten, Produktion und Handel ohne staatliche oder zukünftige Regulierung abliefen, ein Höchstmass an Arbeitsteilung herrschte. Smith propagierte die Freisetzung des individuellen Erwerbs und Gewinnstrebens zum Nutzen der Gesamtheit: Indem jeder die Chance erhielte, alle seine Kräfte und Fähigkeiten um des eigenen Vorteilswillen einzusetzten, käme ein solches Wirtschaftswachstum in Gang, dass am Ende alle Bürger davon profitieren.
Ursachen der Französischen Revolution
1. Was war das Ziel Ludwigs XVI?
2. Was waren die Ziele des Klerus? (300 Personen)
3. Was waren die Ziele des Adels? (300 Personen)
4. Was waren die Ziele des dritten Standes? (600 Personen)
1. Die Abwendung des Staatbankrotts durch neue Steuern
2. Hohe Geistlche: Bewahrung der Privilegien; Niedere Geistliche: Dem 3. Stand verbunden
3. Verteidigung der Privilegien, u.a. der Steuerfreiheit, Mehr politischer Einfluss
4. Politische Mitbestimmung, Wirtschaftliche Freiheit, Steuergerechtigkeit, Gerechter Abstimmungsmodus, Neue Verfassung
1. Wann war die Einberufung der Generalstände? 2. Wann traten die Generalstände zusammen?
1. Am 04.05.1789; 2. Am 05.05.1789
Liberté, Egalité, Fraternité
Die Parole Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit ist der Wahlspruch der heutigen Französischen Republik.
