Führung

Materiel: Bonus Prämien, Lohn, Geschenke, Fahrzeug, Handy PC etc.  Immateriel: Tätigkeitsspielraum, Abwechslung, Berufstitel, Ferien, Events, Arbeitszeiten ( Maslow 4&5)

Intern: (wir behalten den MA)  Versetzung, Jobrotation, Kurzarbeit, Änderungskündigung  Extern:  (wir trennen uns von dem MA) Kündigung, Frühpension, Fluktuation nutzen, Out-/ Newplacement (coaching bei neuer Stellensuche, Outsourcing ( Personalübernahme durch neue Firma)

Lohn:  Leistunggerecht, Anforderungsgerecht, Marktgerecht, Sozial   Lohnsystem: Grundlohn, Mindestlohn, Lohnindex, Anstellungfunktion, Fortbildung, Erfahrung, Leistung  Einführung Lohnsystem:  Zielsetzung, Systematik, kritische Würdigung  Vor- und Nachteile aufzeigen

1. Verhärtung 2. Debatte 3. Taten statt Worte (noch win- win möglich) 4. Imageverlust 5. Gesichtsverlust 6. Drohstrategie (fast immer win-lose Situation)  7. Begrenzte Vernichtungsschläge 8. Zersplittung 9. in den Abgrund (meistens lose-lose Situation)

Typen: Heisse Konflikte ( Offen, Sozial ) meist konstruktive da offensiv  Kalte Konflikte: ohne Konfrontation ( hinterrücks)  Hilfe: Moderation, Meditation, Machteingriff

Sind Informelle Gruppen, geht am offiziellen vorbei, darüber hinaus. Informelle Kommunikation, Private Ebene, Gerüchte, Vertrauliche Info  Informelle Normen Verhaltenserwartungen an Gruppenmitglieder  Informeller Führer, kann positiv wirken wenn über Firma vermittelt wird.

Hilfe zur Veränderung ( Hilfe zur Selbsthilfe) , ist kein Führungstil sondern on Top Massnahme

Energetische Aspekte ( Selbstantrieb) Triebe, Spannungen, Bedürfnisse  Kognitive Aspekte ( lernen, erinnern, denken) Orientierungen,  Erwartungshaltung an Systeme

Bewusste & Unbewusste  Motive: Geltung, Macht, Kompetenz, Sicherheit  Interinsische Motivation: Eigenmotivation, Selbstverwirklichung  Extrinsische Motivation: Fremdmotivation / Unterstützend mit Materieller & Immaterieller Motivation

1. Maslow

2. Alderfer  Wachstums, Beziehungs, Existenz Bedürfnisse

3. Herzberg  Zweifaktoren Theorie: Motivatoren & Hygiene Faktoren 

4. Mc Clelland  Leistungs-  Macht- & Soziales Streben

Gründe:  Zulassen vom vorgesetzten, Betriebsklima, Machtverhältnisse Verhalten: Lestern, Gerüchte, Witze, Unlösbare Aufgaben geben  Verlauf:  Ungel. Konflikte, Verstimmungen, Taten statt Worte, Verhärtung, Ausweitung, Mobbing

Selbst & Fremdwahrnehmung

Harte Faktoren    Struktur & Aufbauorganisation , Strategische Unternehmensausrichtung, Geschäftsprozesse & Abläufe  Weiche Faktoren: Unternehmens Vision, Kultur & Führungsstil,  Personalentwicklung, Spezial Kenntnisse ( Kern Kompetenzen)

Aufgaben: Strategische Analyse, Planung, Kontrolle, Implementierung  Analyse-Instrumente:  Portfolios, Wertschöpfungskette, 5-Kräfte n. Porter, Resourcenansatz etc.  Entwicklung:  Marketing Strategien n. Ansoff od. Kühn etc. Umsetzung: Strategie Implementierung / Corporate Strategy, Optimierungen & Neuausrichtungen  Kontrolle: BSC

Instanzielle Einordnung:  Dienstrang Vorgesetzter, Mitarbeiter,  AKV: Aufgaben Kompetenz, Verantwortung Information / Kommunikation: Intern/ Extern, Zusammenarbeit  Anforderungsprofil: Vorbildung, Erfahrung, Qualifikation 

Berufliche, Psychologische, Persönliche Anforderungen oder Fach-, Führungs-, Persönlichkeits-, Sozialkompetenz (Definieren mit  Muss & Wunsch, Wunsch mit Gewichtung !)

Theorie und Praxis der Bildung & Erziehung    Emotionale / Motorische Ebene: Schule, Beruf, Weiterbildung, Freizeit, Familie

Theorie und Praxis des Lehrens:    Inhalte, Lehrpläne, Prozese... was vermittle ich für Inhalte!

Wie vermittle ich die Inhalte.   Frontal- Einzel- Fern- Untericht, Gruppenarbeiten, Experimente, Praxis    | Struktur oder Prozessorientiert ?

Abnahme des gelernten Inhaltes

Mitarbeiter so leiten, dass Sie leistungsbereit und initiativ auf ein bestimmtes Ziel hin tätig werden und Ihren Fähigkeiten entsprechend und mit gegebenen Mitteln, bestmögliche Ergebnisse erzielen.

Taktisch, operativ

Schriftlich formulierte Richtlinien, die Führungstätigkeit unterstützen. Müssen gelebt und auch für Mitarbeiter Transparent sein. Firmenspezifisch und dem Wandel angepasst.

- Eigenschafts / PersonenTheorie 

existierende Eigenschaften                               

- Situations-Theorie    

Situativ Unterschiedliches Verhalten

- Positions-Theorie  

Erwartungen an eine Position

- Interatktions-Theorie  

Wechselwirkung zwischen Vorge-setzter und MA

1. Zielbezug
2. Zielerreichungsenergie = Motivation, Coaching, Sicherheit und realistische Zielsetzung
3. Rückkopplung   = Feedback / Kontrolle  
4. Asymmetrie = Beziehung, Rollenverteilung, Fähigkeiten
5. Synergie = Unmittelbarkeit (Private und Geschäftliche)                                        

P lanen der Aufgabe

E ntscheiden nach Entscheidungskriterien und Entscheidungshilfen

A nordnen und Ausführung der Aufgabe                

K ontrolle der Aufgabe / Zielerreichung

Der unternehmerische Erfolg !

Unternehmensführung strukturell im des Betriebswirtschaftlichen Sinne

Menschenführung 

Stellenbeschrieb AKV / Aufg. Kompetenz / Sonderaufg. / Jobrotation / Partizipation

Stelleninfo:  Stellenbildgung (Abgrenzung AKV) >  Anforderungsprofil ( Fach- Führungs- Persöbnliche- Soziale- Kompetenz ) Stellenbeschrieb (Definition, Bezeichnung, Rang etc,  / genaue AKV / Kommunikation & Zusammenarbeit / Anforderungsprofil (Bildung, Quali, Erfahrung)

Beurteilung/ Qualifikation:  Lob, Kritik / Motivation / Weiterbildung / Karriereplanung,  Anreize , Bonus etc.

Kommunikation: Sitzungen / MA-Gespräche / Mail, Führungshandbuch / Weisungen, Normen

Planung / Zielsetzung / Kontrolle / Funktions- Ablauf-Diagramm /  Organigramm

Informationsmacht: Die Info ist wichtiger als die Quelle!

Sanktions Macht  Belohnungs- und Bestrafungs-Macht 

Referenz Macht Überzeugung, Charisma

Anatomische Macht: Körperlich

Experten Macht Vorsprung des Führers

Legitimierte Macht: Formell durch die Stellung im Unternehmen ( Vorgesetzter im Organigramm oder durch Weisungsbefugnis)

1. Formal  = Führungskompetenz
2. Fachlich = Fachkompetenz
3. Menschlich = Sozialkompetenz

1. Komandieren

2. Kontrollieren 

3. Korrigieren 

1. Kommunizieren 

2. Kooperieren

3. Koordinieren

1. Kinder  Förderung

2. Küche   füttern von Info & Feedback

3. Kirche  Werte, Leit und Vorbilder  

Fordern, fördern, Feedback

Eindimensionale Führung  mit unterschiedlichem Entscheidungsspielraum der Vorgesetzten resp. d. Mitarbeiter.  v.l. n.r.  autoritär, patriarchalisch, informierend, beratend, kooperativ, delegativ, demokratisch