Französisch part 2, tranche 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Franz-Wörtli part 2, tranche 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Franz-Wörtli part 2, tranche 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13


A. A.
Diese Vokabelkartei für Französisch auf Berufsschulniveau umfasst 145 Vokabelkarten, die sich auf den Wortschatz des täglichen Lebens, des Einkaufens und der Freizeitaktivitäten konzentrieren. Sie enthält Wörter wie "le stress", "la boutique" und "le sport", die für Alltagssituationen relevant sind. Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was die Flexibilität beim Lernen erhöht. Ideal für Berufsschüler, die ihre Französischkenntnisse verbessern möchten, bietet diese Kartei eine solide Grundlage für die Kommunikation im beruflichen und privaten Umfeld.
Karten
145
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Französisch
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
09.10.2016 / 11.01.2017

Lernkarten

die wanderung 

la randonnée

wandern

faire de la randonnée

klettern

faire de l'escalade

der aufstieg

la montée

bergsteigen

faire de l'alpinisme

das boulespiel

le jeu de boules

das spiel

le match

der wettkampf

la compétition

der teilnehmer, teilnehmerin

le concurrent, la concurrente

gewinnen

gagner

der sieg

la victoire

der sieger, siegerin

le/la vainqueur

die niederlage

la défaite

schlagen

battre

der verlierer, verliererin

le perdant, la perdante

verlieren

perdre

der start

le départ

das ziel 

la ligne d'arrivée

berühmt

célèbre

das foto

la photo

fotografieren

photographier

die digitalkamera

l'appareil photo numérique

der blitz

le flash

das motiv

le motif

das spiel

le jeu

spielen

jouer à

das glück

la chance

das pech

la malchance

der würfel

le dé

die spielkarten

les cartes à jouer

das hobby

le passe-temps

die freizeit

le loisir

der spaziergang

la promenade

der stadtbummel

le tour en ville

basteln

bricoler

das werkzeug

les outils

das taschenmesser

le canif

der sonnenschirm

le parasol

sich sonnen

prendre un bain de soleil

angeln

pêcher

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