Englisch - IT Matters - Unit 05 - Troubleshooting

IT-Matters Vokabeln Cornelsen Verlag Seite 47 - 56, 9783065205078_CBB_M_HRU_V5

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Diese Vokabelkartei mit 127 Karteikarten hilft beim Erlernen von Englisch auf Berufsschulniveau, wobei der Fokus auf IT-bezogenem Vokabular liegt, insbesondere im Bereich Troubleshooting. Die Karteikarten decken Begriffe wie "evidence" (Beweis), "coverage" (Deckung) und "consumable item" (Verbrauchsartikel) ab, die für die Kommunikation in technischen Kontexten essenziell sind. Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was die Flexibilität beim Lernen erhöht. Diese Karteikarten sind ideal für Berufsschüler, die ihre Englischkenntnisse in der IT-Branche verbessern möchten, und eignen sich besonders für Lernende auf einem fortgeschrittenen Niveau, die sich auf spezifische technische Begriffe konzentrieren.
Flashcards
127
Students
11
Language
German
Category
English
Created / Updated
22.11.2016 / 17.01.2025

Flashcards

brightness

Helligkeit

control

Regler

key

Taste

to hit

drücken T

to give it a go

es versuchen T

embarrassing

peinlich T

Never mind.

Macht nichts. T

silly

dumm, albern T

I haven’t got a clue.

Ich habe keinen blassen Schimmer. T

straight away

sofort T

to direct sb

jdn anleiten

contract

Vertrag

to provide for sth

etw vorsehen, etw regeln

servicing

Wartung, Instandhaltung

to reduce

verringern

width

Breite

Hold on.

Einen Moment.

to paste

einfügen

conversation

Gespräch, Unterhaltung P

extract

Auszug, Ausschnitt P

erratic(ally)

ungleichmäßig, wirr P

to leak

austreten, auslaufen P

regarding

bezüglich, betreffend

agreement

Vereinbarung

hereafter

im Folgenden

period

Zeitraum, Laufzeit

through

bis

to agree

vereinbaren

to lay out

darlegen

manual

Handbuch

contents

Inhalt

to outline

umreißen, darstellen

primary

Haupt-

means

Mittel

confirmation

Bestätigung

to guarantee

garantieren

timely

rechtzeitig

excluding

außer

public holiday

gesetzlicher Feiertag

representative

Vertreter/in

Study