Energiemanagement

Fragenkatalog Energiemanagement

Fragenkatalog Energiemanagement


M. B.
Diese Lernkarten decken grundlegende und fortgeschrittene Konzepte des Energiemanagements auf Universitätsniveau ab. Sie behandeln die Erzeugung, Nutzung und Effizienz von Energie, einschließlich Strom, Wärme und alternativen Energieträgern wie Erdgas und Kohle. Die Karteikarten beleuchten auch die Rolle von Kraftwerken, die Bedeutung von CO2-Emissionen und die Optimierung von Energiesystemen. Sie sind besonders nützlich für Studierende und Fachleute, die ihr Verständnis von Energietechnik vertiefen und nachhaltige Lösungen für die Energieerzeugung und -nutzung entwickeln möchten.
Flashcards
94
Students
7
Language
German
Category
Technology
Level
University
Created / Updated
17.09.2014 / 03.07.2023

Flashcards

Nennen sie drei Systeme zur Erzeugung von Strom und Wärme und

vergleichen sie den Primärenergiebedarf sowie den Wirkungsgrad der

Systeme

System 1: getrennte Erzeugung von Strom und Wärme (Altanlage)

118 PE Heizkessel mit η=85% 100 EE Wärme

Brennstoffausnutzung

132 PE Kraftwerk mit η=35% 49 EE Strom 149

EE / 250 PE = 60%

System 2: getrennte Erzeugung von Strom und Wärme (Moderne Anlage)

102 PE Brennwertkessel mit η=98% 100 EE

93 PE GuD-Kraftwerk mit η=52,5% 49 EE 149 EE /

195 PE = 77%

System 3: KWK (stromgeführt mit Spitzenlastkessel zur Abdeckung des

Wärmebedarfs)

35 PE Spitzenlastkessel mit η=85% 30 EE Wärme

140 PE Erdgas-BHKW mit ηth=50% 70 EE Wärme

ηel=35% 49 EE Strom 149 EE / 175 PE = 85%

Welche Problematik liegt bei der Nutzung von KWK vor? Wie lässt sie

sich lösen?

- Strom und Wärme werden nicht kontinuierlich benötigt. D.h. Strom wird

ganzjährig benötigt, Wärme abhängig von der Jahreszeit

- Bei stromgeführter Auslegung kann die überschüssig produzierte Wärme

nicht verkauft oder genutzt werden

-Einsatz von Heiz- oder Spitzenlastkesseln bei stromgeführten Anlagen

Zukauf von Strom oder Wärme, je nach Auslegung der Anlage

2 Anlagen mit Auslegung für hohen und für geringen Bedarf

Wieso ist Beleuchtung so wichtig?

Weil der Mensch 83% der Informationen durch sehen aufnimmt

Nennen sie drei Kenngrößen mit welchen Leuchtstoffe verglichen

werden können

Lichtstrom in lumen [lm]

Beleuchtungsstärke in lux [lx=lm/m2]

Lichtausbeute im [lumen/W]

Vergleichen sie Glühlampe und Leuchtstoffröhre bezüglich Lichtstrom

und Leistung

Glühlampe 60 W 730 lm

Leuchtstoffröhre 58 W 5200 lm25

Nennen sie Räume mit unterschiedlicher Nennbeleuchtungsstärke

- Büro 300-500lx

- Unterrichtsraum 300-500lx

- Turnhalle 200-400lx

- Flur 100lx

Welche Möglichkeiten der Lichterzeugung gibt es? Nennen sie

Anwendungsbeispiele

-Glühfaden (Wolframwendel)                                              Glühbirne

-Gasentladung (Anode → Gas → Kathode)                     Neonlampe

-UV-Strahlung → sichtbares Licht (Elektronenübergang) Leuchtstofflampe

Vergleichen sie Glühlampe, Halogenlampe, Kompakt-Leuchtstofflampe

und Niederdruck-Natriumdampflampe bezüglich Lichtausbeutefaktor und

Lebensdauer

siehe Bild

Aus welchem Grund werden ND- und HD-Natriumdampflampen trotz der

guten Lichtausbeute und Beleuchtungsstärke nicht in Gebäuden etc.

eingesetzt?

Die Farbwiedergabe dieser Leuchtstoffe ist für das menschliche Auge

ungeeignet.

Definieren sie den Leuchtenwirkungsgrad und nennen sie

Einflussgrößen

𝐿𝑒𝑢𝑐ℎ𝑡𝑒𝑛𝑤𝑖𝑟𝑘𝑢𝑛𝑔𝑠𝑔𝑟𝑎𝑑 = 𝐿𝑒𝑢𝑐ℎ𝑡𝑒𝑛𝑙𝑖𝑐ℎ𝑡𝑠𝑡𝑟𝑜𝑚 / 𝐿𝑎𝑚𝑝𝑒𝑛𝑙𝑖𝑐ℎ𝑡𝑠𝑡𝑟𝑜𝑚

-Reflexion, Anzahl der Reflexion

-Lichtdurchgang durch Material (Glas)

Wozu dient das Vorschaltgerät bei Leuchtstofflampen und

Gasentladungslampen

Zündung, Stromaufnahme begrenzen, Kathoden heizen

Nennen sie die gebräuchlichen Arten der Vorschaltgeräte

a) Konventionelles, mittels Spule / Induktivität

b) Elektronisches, mit geringerem Energiebedarf

Nennen sie das Leuchtmittel mit der höchsten Lebensdauer und nehmen

sie begründet Stellung zu seiner Einsatzfähigkeit

- LED

- Lebensdauer 20.000 bis 100.000 h, Effizienz 20-30 lm/W, erhältlich in 3WEinheiten,

schnelle Reaktion, Farbwiedergaben (noch)

verbesserungswürdig

→ Nutzung als PWK-Beleuchtung sinnvoll, aber keine Alternative zu

Leuchtstofflampen

 

Aus welchen Faktoren setzen sich die Kosten der Beleuchtung

zusammen?

- Lampenkosten

- Lebensdauer der Lampe

- Auswechslung der Lampe

- Preis für die Energie

- Jährliche Betriebszeit

- Anschaffungskosten der Beleuchtungsanlage

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