Lernkarten

Karten 176 Karten
Lernende 3 Lernende
Sprache Deutsch
Stufe Universität
Erstellt / Aktualisiert 05.12.2016 / 12.11.2019
Lizenzierung Keine Angabe
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Trichter‐/Erholungsfrage 

steht vor speziellen oder heiklen Fragen; betrifft ein allgemeines oder unverfängliches Thema 

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Filterfragen

vor Fragen geschaltet, die nur ein Teil der Befragten beantworten soll; übrige Befragte werden herumgeleitet. 

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Gabelfragen

Spezialform der Filterfrage; Befragte werden in Gruppen geteilt, um ihnen unterschiedliche Fragen vorzulegen

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Kontrollfragen

zur Überprüfung der Konsistenz des Antwortverhaltens; eine Frage wird an anderer Stelle in abgewandelter Form wiederholt 

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Camouflage‐Frage 

zur Verschleierung des Untersuchungsziels (wenn die Kenntnis des Ziels das Antwortverhalten massgeblich beeinflusst) 

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Regeln beim Aufbau eines Fragebogens

  • Ansprechender Vorspann
  • Einleitungsfragen am Anfang
  • Mehrere Fragen pro Konzept
  • Spannungskurve (wichtigste Fragen im zweiten Drittel)
  • Einteilung in Themenblöcke (Überleitungen/Puffer)
  • Aufbau vom Allgemeinen zum Speziellen 
  • Ergänzung der „Sonstiges“‐Kategorie
  • Ergänzung der„Weiss‐Nicht“‐Kategorie
  • Möglichst einheitliche Skalen
  • Soziodemografie zum Schluss
  • Möglichkeit des Feedbacks
  • Anweisungen für den Interviewer 
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Regeln für Frageformulierungen

  • Kurz, einfach, verständlich, konkret und präzise
  • Keine doppelte Verneinung
  • Disjunkte und erschöpfende Antwortmöglichkeiten
  • Keine unklaren und normativaufgeladenen Begriffe
  • Keine mehrdimensionalen Fragen
  • Keine hypothetischen Fragen
  • Übereinstimmung von Frage und Antwortmöglichkeiten
  • Keine indirekten Fragen
  • Keine Suggestivfragen
  • Keine Überforderung der Befragten 
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Fehlerquellen bei der Befragung: Befragtenmerkmale

  • Soziale Erwünschtheit
  • Antwortmuster (Zustimmungstendenz, Tendenz zur Mitte)
  • Meinungslosigkeit
  • Mangelnde Erinnerung