EmoKog2 - Aufmerksamkeit und Bewusstsein

Aufmerksamkeit Bewusstsein Aspekte, Kriterien Sternberg Cueing Visuelle Suche - Theorien Dichotisches Hören Abschwächungstheorie Geteilte Aufmerksamkeit Daueraufmerksamkeit Gehirnmechanismen

Aufmerksamkeit Bewusstsein Aspekte, Kriterien Sternberg Cueing Visuelle Suche - Theorien Dichotisches Hören Abschwächungstheorie Geteilte Aufmerksamkeit Daueraufmerksamkeit Gehirnmechanismen

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About these flashcards

Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die psychologischen Konzepte von Aufmerksamkeit und Bewusstsein. Sie decken Themen wie selektive Aufmerksamkeit, dichotisches Hören, Priming, Signalentdeckungstheorie und verschiedene Suchstrategien ab. Diese Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Psychologie, die sich mit kognitiven Prozessen und Wahrnehmungsmechanismen vertraut machen möchten.

Flashcards

45

Students

1

Language

German

Category

Psychology

Level

University

Created / Updated

14.10.2012 / 18.02.2026

Cueing - Validitätseffekt

bessere Leistung in validen als nicht-validen

Bedingungen:

- valide RZ < nicht-valide RZ

- valide Fehlerrate < nicht-valide Fehlerrate

- Nutzen: valide RZ < ohne Cue

- Kosten: nicht-valide RZ > ohne Cue

Anmerkung: Bei langen Cue-Ziel-Intervallen (> ca. 350 ms) kehren sich Nutzen in

Kosten und Kosten in Nutzen um („Inhibition of return“; kurz „IOR“)

Warum gibt es einen Validitätseffekt?

Zielwahrnehmung verlangt Aufmerksamkeitszuwendung. Cue bedingt

Aufmerksamkeitszuwendung. Konsequenz: valider Fall

- Aufmerksamkeit ist beim Ziel, wenn es beginnt

- verkürzte Latenz der Zielwahrnehmung

Kontrollierte Verarbeitung (nach Posner&Snyder)

- erfolgt bewusst

- kontrolliert, absichtsabhängig, häufig anstrengend

- aufmerksamkeitsabhängig (Verbrauch von

Aufmerksamkeitsressourcen)

Automatische Verarbeitung (nach Posner&Snyder)

- kann ohne Bewusstsein erfolgen

- wenig absichtsabhängig, wenig anstrengend

- wenig aufmerksamkeitsabhängig

- (geringer Verbrauch von Aufmerksamkeitsressourcen)

Aspekte und Kriterien des Bewusstseins: Explizites = Kontrolliertes

Implizites = Unkontrolliertes

Nein:

Verarbeitung impliziter Reizinformation wird kontrolliert durch vorauslaufend gebildete Absichten

Aber:

Änderung aktueller Absichten auf Basis von Merkmalen impliziter Reize ist schwierig und selten!

Merkmalssuche - typisches Ergebnis

parallele oder effiziente Suche

- Suchzeit steigt weniger als 5 oder 10 ms/Reiz

Merkmalssuche für

- Linienbogen

- Linienneigung

- Farbe

- Linienendpunkte

- Bewegung

- Kontrast

- Helligkeit

- geschlossene Flächen

Suche nach Merkmalskombinationen: typisches Ergebnis

-

serielle oder ineffiziente Suche

-

Suchzeit steigt mit mehr als 10 ms/Reiz

-

serielle selbst-beendende Suche: Suchzeitfunktionen bei

abwesendem Zielreiz steigen ca. doppelt so stark wie bei

anwesendem Zielreiz

Feature-search

parallel über Orte im Display

-> keine steigende Suchfunktion (kein Einfluss der Zahl der Distraktoren auf Suchzeiten für Ziele)

- erfolgt prä-attentiv

Function search

seriell, Ort für Ort wird gescannt

-> steigende Suchfunktion (Suchzeit für Ziele wächst mit der Zahl der Distraktoren)

- attentiv: Aufmerksamkeit "klebt" (glues) die Merkmale am Objekt/Ort zusammen

Ähnlichkeitstheorie (similarity, attentional-engagement theory AET) hat welche drei Faktoren

- Zielreiz-Distraktor-Ähnlichkeit

- Distraktor-Distraktor-Ähnlichkeit

(- Zielreizvariabilität [Variabilität des Suchsets])

Ähnlichkeitstheorie erklärt die Ablenkung durch deutliche und nicht-gesuchte Reize => Singleton-search mode

Probanden suchen nach einem durch Einzelmerkmal

gekennzeichneten Reiz (z.B. Raute unter Scheiben)

--> durch andere Alleinstellungsmerkmale gekennzeichnete

Einzelreize (z.B. grüne unter roten Scheiben) ziehen dann die

Aufmerksamkeit in Übereinstimmung mit diesem „abstrakteren“ Suchkriterium an

Bewegungsfiltertheorie

- effiziente Suche nach Merkmalskombinationen

- gilt für Suche nach bewegten Reizen

- ökologisch plausibel

unterrepräsentiert in Theorien visueller Suche

- Suche in dreidimensionalen Räumen (statt zweidimensionalen

Displays)

- Suche in Abbildungen natürlicher Szenen (statt kontrollierter

Displays)

- Integration über Verhalten und Physiologie

Cocktailpartyproblem

--> Schwierigkeit zwei Gesprächen gleichzeitig zu folgen

Dichotisches vs. binaurales Hören (Cherry, 1953)

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

Typisches Ergebnis für beachtete Nachricht:

Beschatten funktioniert gut bei dichotischer Stimulation

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

Typische Ergebnisse für die ignorierte Nachricht;

bemerkt werden:

- Wechsel von Frauen zu Männerstimmen

- Wechsel von Sprache zu Ton (oder Ton zu Sprache)

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

typische Ergebnisse für die ignorierte Nachricht:

Merkmale, die nicht bemerkt werden

- semantische Änderungen

- Sprachwechsel (z.B. von Englisch zu Deutsch)

- Wechsel von Vorwärts- zu Rückwärtsdarbietung von Sprache

Merkmale, die sich zur selektiven Beachtung auditiver Nachrichten

eignen:

- Orte (dichotische Situation)

- Intensität

- Tonhöhe

- Rhythmus

- allgemein: distinkte physikalische Merkmale

Weitere Ergebnisse für die ignorierte Nachricht- bemerkt werden:

- eigener Namen (Moray, 1959)

- (zeitversetzte) Wiederholungen der beschatteten Nachricht; im Bereich

4,5 vor bis 1,5 Sekunden nach der beschatteten Nachricht

- (zeitversetzte) Übersetzungen der beschatteten Nachricht (bei Bilingualen)

Definition der Aufmerksamkeint (nach James - Principles of Psychology)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

„Jedermann weiß was Aufmerksamkeit ist. Das Bewusstsein ergreift, in klarer und lebendiger Form, Besitz von einem Objekt oder einem Gedankengang aus einer Reihe gleichzeitig möglicher.“

Zwei unterschiedliche Begriffsverwendungen in der Literatur: - als „Kapazität“, „Instanz“

- als Begriff zur Bezeichnung einer Klasse natürlicher Prozesse und Phänomene

Drei Aspekte der Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Selektive, Geteilte, Daueraufmerskamkeit

Selektive Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Bsp.:

- Beachten meines Vortrags, ignorieren des eigenen Körpergefühls (z.B. wie sich die Füße fühlen)

- Beachten der Worte, ignorieren von Husten und anderen irrelevanten Lauten des Vortrags

Geteilte Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

zwei oder mehr Dinge gleichzeitig beachten

Bsp.:

- Autofahren (Beachten des Verkehrs) und sich dabei unterhalten (Beachten der Kommunikation)

- Autofahren und Telefonieren

Geteilte Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

zwei oder mehr Dinge gleichzeitig beachten

Bsp.:

- Autofahren (Beachten des Verkehrs) und sich dabei unterhalten (Beachten der Kommunikation)

- Autofahren und Telefonieren

Daueraufmerksamkeit (Vigilanz)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

dauernde Sucheinstellung für seltene Ereignisse

Bsp.: Überwachen von Radar

Willkürliche Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Absichten steuern Aufmerksamkeit

z.B. beim Lesen; Suchen nach relevanten Informationen im Text

Unwillkürliche Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Externe Stimulation steuert Aufmerksamkeit

Bsp: Ablenkung beim Lesen; durch hereinkommenden Mitbewohner

Aufmerksamkeit IST NICHT GLEICH Bewusstsein

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Sternberg bezeichnet willkürliche A. als Aufmerksamkeit mit Bewusstsein

>>Diese Definition wird NICHT von allen geteilt!

Drei Funktionen der Aufmerksamkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

- Auswahl zur Wahrnehmung

- Auswahl zur Handlung

- Auswahl zur Speicherung (Gedächtnis)

Aspekte und Kriterien des Bewusstseins

- Explizites vs. Implizites (Kriterium: Berichtbarkeit)

- Kontrolliertes vs. Unkontrolliertes (Kriterium: Kontrollierbarkeit)

- Aufmerksamkeitsabhängiges vs. -unabhängiges

- „Klinisch I“: Kohärenz vs. Inkohärenz (Kriterium: interne Konsistenz)

- „Klinisch II“: Grade von Wachheit

Explizites vs. Implizites Bewusstsein (Kriterium: Berichtbarkeit)

* Nachweis nicht bewusster Verarbeitung?

Operationalisierung: Zwei Maße, direktes Maß (explizit: misst Bewusstsein)

indirektes Maß (implizit = misst Verarbeitung per se)

Nachweis nicht bewusster Verarbeitung:

Direktes Maß: kein Effekt

Indirektes Maß: Effekt

Beispiel: Priming (Marcel)

Aufgabe: Bennen von Zielfarben (indirektes Maß)

Beispiel: Priming (Marcel)

Aufgabe: Bennen von Zielfarben (indirektes Maß)

UV:

(1) Prime-Zielfarbenbeziehung (kongruent oder inkongruent)

(2) Nicht-bewusste (maskierte) vs. bewusste (weniger maskierte) Prime-Wörter

AV:

(1) Reaktionseffizienz (Benennung oder Kategorisierung der Zielfarben); indirektes Maß

(2) Entdeckung maskierter Primewörter (direktes Maß) und weniger maskierter Primewörter; direktes Maß

Ablauf

UV (1) Prime-Zielfarbenbeziehung; inkongruenter Fall: Prime-Wort entspricht nicht der Zielfarbe

UV (2) Maskierung; weniger maskierter Fall (größeres Intervall zwischen Wort-Prime und Maske)

Beispiel: Priming (Marcel)

ERGEBNISSE

Effekt im indirekten Maß:

Stark maskierte (nicht-bewusste) Prime-Wörter bahnen Zielantworten im kongruenten Fall (im Vergleich zum inkongruenten Fall).

„Kein“ (eigentlich geringer) Effekt im direkten Maß:

Starke Maskierung: individuelles Prime-Maske-

Intervall von 60% korrekter Entdeckung (-5 ms);

(*Entdeckungsschwelle < Schwelle semantischer Klassifikation der Prime Ziel-Beziehung)

Beispiel: Priming (Marcel)

KRITIK von Reingold und Merikle

- Exhaustivitätsannahme: Direktes Maß muss bewusste

Wahrnehmung erschöpfend messen → schwer zu erfüllen

- z.B. unterschiedliche Metrik von direktem und indirektem Maß

- z.B. unterschiedliche Prozeduren in direktem und indirektem Maß (Bsp.: Weglassen der Zielreize für das direkte Maß; weniger Durchgänge im direkten als indirekten Maß)

Bsp. Priming (Greenwald et al.,1996)

Direktes Maß: semantische Klassifikation, lexikale Entscheidung (Wort vs. Nicht-Wort-Unterscheidung und Wort-vs. Ziffernunterscheidung)

Indirektes Maß: Kongruenzeffekt maskierter Primewörter auf Klassifikation sichtbarer Zielwörter

Signalentdeckungstheorie (Green&Swets)

Messung von Diskriminationsleistung, unabhängig von Antworttendenz

Methode der Signalentdeckungstheorie

Darbietung:

(a)Signal (+Rauschen) (b) Rauschen

Antworten:

(a)Signal/Ja (b)Signal/Nein

Priming (Greenwalt et al) - Was passiert mit dem direkten Maß (d' d Strich)?

bei Zufallsleistung = 0

kann bei Unterscheidungen bis zu unendlich groß werden

(Priming) Response-Window-Technik

Probanden müssen innerhalb vorgegebener kurzer Zeit

reagieren; dadurch steigen Fehlerraten in Abhängigkeit

von Primeidentität: mehr Fehler in inkongruenten als

kongruenten Bedingungen

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Lernkarten

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

Typisches Ergebnis für beachtete Nachricht:

Beschatten funktioniert gut bei dichotischer Stimulation

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

Typische Ergebnisse für die ignorierte Nachricht;

bemerkt werden:

- Wechsel von Frauen zu Männerstimmen

- Wechsel von Sprache zu Ton (oder Ton zu Sprache)

Selektive Aufmerksamkeit: Dichotisches Hören

typische Ergebnisse für die ignorierte Nachricht:

Merkmale, die nicht bemerkt werden

- semantische Änderungen

- Sprachwechsel (z.B. von Englisch zu Deutsch)

- Wechsel von Vorwärts- zu Rückwärtsdarbietung von Sprache

Merkmale, die sich zur selektiven Beachtung auditiver Nachrichten

eignen:

- Orte (dichotische Situation)

- Intensität

- Tonhöhe

- Rhythmus

- allgemein: distinkte physikalische Merkmale

Weitere Ergebnisse für die ignorierte Nachricht- bemerkt werden:

- eigener Namen (Moray, 1959)

- (zeitversetzte) Wiederholungen der beschatteten Nachricht; im Bereich

4,5 vor bis 1,5 Sekunden nach der beschatteten Nachricht

- (zeitversetzte) Übersetzungen der beschatteten Nachricht (bei Bilingualen)

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Lernen