ELP HS 15
Die wichtigsten Theorien zum Auswendig lernen
Die wichtigsten Theorien zum Auswendig lernen
Kartei Details
| Karten | 84 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 10.05.2016 / 06.06.2016 |
| Lizenzierung | Namensnennung (CC BY) (Barbara Zumsteg /Johanna Hersberger) |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/elp_hs_15
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Sigmund Freud‘s Phasentheorie:
Orale Phase (1. Lebensjahr)
Anale Phase (2. und 3. Lebensjahr)
Phallische oder infantil-genitale Phase (3.-6. Lebensjahr)
Latenzzeit (5./6. Lebensjahr bis Pubertät)
Genitale Phase (Pubertät)
Individuation nach Marget Mahler
Autistische Phase (Geburt bis 4-6 Wochen)
Symbiotische Phase (2. -5./6. Monat)
Loslösungs- und Individuationsphase (5. - 12. Monat)
Übungsphase (11.-18. Monat) o Wiederannäherungsphase (18.-24. Monat)
Emotionalen Objektkonstanz (24.-36. Monat)
Erik Erikson: Stufen der psychosozialen Entwicklung über die ganze Lebensspanne
o Urvertrauen versus Misstrauen
o Autonomie versus Scham und Zweifel
o Initiative versus Schuldgefühl
o Werksinn versus Minderwertigkeit
o Identität versus Identitätsdiffusion
o Intimität und Solidarität versus Isolation
o Generativität versus Stagnation und Selbstabsorption
o Integrität versus Verzweiflung
Ökosystem von Bronfenbrenner
Mikrosystem:
umfassen die Beziehungen eines
Menschen zu anderen Menschen oder zu Gruppen, also
beispielsweise die Beziehung zur Familie, der Schule,
dem Arbeitsplatz usw. Es ist der nächste Lebensbereich
