Deutsch 2

komparativ (Vergleich)

komparativ (Vergleich)

komparativ (Vergleich)

komparativ (Vergleich)

additiv (Anreihung)

additiv (Anreihung)

additiv (Anreihung)

additiv (Anreihung)

additiv (Anreihung)

additiv (Anreihung)

restriktiv (Einschränkung)

restriktiv (Einschränkung)

restriktiv (Einschränkung)

restriktiv (Einschränkung)

restriktiv (Einschränkung)

restriktiv (Einschränkung)

alternativ (Wahl)

alternativ (Wahl)

alternativ (Wahl)

alternativ (Wahl)

1. Kohäsion
2. Kohärenz
3. Intentionalität
4. Akzeptabilität
5. Informativität
6. Situationalität
7. Intertextualität

(Grammatische) Wort-Verbindung auf Textoberfläche

Sinnkontinuität durch Interpretation der zugrunde gelegten Textwelt

Situativ unterstellte Absicht zur geplanten Produktion eines sinnvollen Textes

Verständlichkeit und Nützlichkeit als Text für die Adressaten

Informationsgehalt in Bezug auf den Rezipienten

In einer bestimmten Kommunikations-Situation angemessener Text

Grundlegender Bezug auf andere Texte via Referenz oder Textsorte

Die Oberflächenstruktur eines Textes besteht aus der linearen Verkettung von Informationseinheiten, die sich bei gesprochener Sprache zeitlich, in geschriebener Sprache räumlich folgen. Der logische Zusammenhang von Textelementen lässt sich an der “Textoberfläche“ aufgrund von syntaktischen und semantischen Verknüpfungen erkennen. Solche “Kohäsionsmittel“ sind Pronomen, Konjugationen oder Adverbien. 

Um die Tiefenstruktur eines Textes zu erschliessen, verwenden wir zusätzlich kontextuelles oder aussersprachliches Weltwissen, um die verschiedenen Informationseinheiten in komplexer Weise zu verknüpfen. Die Tiefenstruktur erschliessen wir aufgrund von “Kohärenzmittel“, also ausgehend von inhaltlichen Bezügen, Textfunktionen, kognitiven Schemata und “Inferenzen“ 8d.h. logischen Schlüssen aufgrund implezierter Informationen). 

Eine kausale Verknüpfung gibt den Grund oder die Ursache an
- Weil die Temperatur stark anstieg, ist die Anlage zerstärt worden. 
- Das Treffen fällt aus, da Peter krank geworden ist.
- Peter ist krank geworden, darum fällt das Treffen aus.
- Wegen Peters Erkrankung fällt das Treffen aus.
- Krankheitshalber kann Hugo nicht an der Party teilnehmen. 

Eine finale Verknüpfung drückt einen Zweck, eine Absicht, ein Motiv oder ein Ziel aus. 
- Damit wir termingerecht fertig werden, müssen wir uns nun beeilen. 
- Um termingerecht fertig zu werden, müssen wir uns nun beeilen.
- Für einen termingerechten Abschluss der Arbeit müssen wir uns nun beeilen. 

Eine konditionale Verknüpfung gibt die Voraussetzung bzw. die Bedingung für die Gültigkeit oder Existenz dessen an, was im (Haupt-)Satz angeführt wird.
- Wenn diese Aussage stimmt, ist der Prozess verloren.
- Ich würde die Maschiene kaufen, falls ich das nötige Kleingeld hätte. 
- Solltest du deine Meinung noch ändern, so könntest du mir noch eine E-Mail schicken. 
- Bei starkem Regen wird das Training verschoben. 

Eine konsekutive Verknüpfung drückt eine Folge oder eine Wirkung dessen aus, was im (Haupt-)Satz als Geschehen oder als Sachverhalt genannt wird.
- Dann trat ein Wetterwechel ein, dass sich alles veränderte. 
- Die Hitze wurde so stark, dass die Ernte verdorrte. 
- Der Boden trocknete aus, sodass sich Risse bildeten.
- Alles war schon zu weit fortgeschritten, als dass man noch etwas hätte ausrichten können. 
- Du bist zu alt, um dir noch solche Spässe leisten zu können. 
- Er verhält sich zum Schreien komisch. 

Eine konzessive Verknüpfung drückt einen Sachverhalt aus, welcher zwar im Gegensatz zu dem im (Haupt-)Satz formulieren Sachverhalt steht, aber nicht hinreicht, um dessen Geltung ausser Kraft zu setzten. 
- Sie haben die Gletscherwanderung angetreten, obwohl der Bergführer davor gewarnt hatte. 
- Obschon er Hunger hatte, machte er seine Arbeit noch fertig. 
- Trotz der Warnung des Bergführers haben sie die Gletscherwanderung angetreten. 

Eine adversative Verknüpfung liegt dann vor, wenn ein Gegensatz zu dem formuliert wird, was im (Haupt-)Satz genannt ist. 
- Statt dass sie sich seriös vorbereitet haben, sind sie jeden Nachmittag in die Badi gegangen. 
- Ausser dass sie trainiert hat, hat sie diese Woche nichts getan. 
- Ausser zu trainieren, haben sie diese Woche nichts getan. 
- Sie konnte ausschlafen, während er die Wohnung putzte. 

Eine temporale Verknüpfung gibt einen Zeitpunkt oder eine Zeitdauer an. Dabei kann das zurzeit Gesagte mit dem im (Haupt-)Satz genannten zeitlich zusammenfallen (-> Gleichzeitigkeit), es kann ihm aber auch vorangehen (->Vorzeitigkeit) oder folgen (->Nachzeitigkeit).
- Nachdem sie den Pass überwunden hatten, sahen sie das weite Land vor sich. 
- Solange er trainiert, macht er nichts Dümmeres. 
- Wir müssen unbedingt fertig sein, bevor der Chef zurückkehrt. 
- Nach Abschluss des Semesters verreiste er für zwei Wochen in die Ferien. 

Eine modale Verknüpfung gibt allgemein die Umstände genauer an, unter denen das im (Haupt-)Satz genannte Geschehen gilt. 
- Sie taufen ihn, indem sie seinen Kopf dreimal in den Fluss tauchten. 
- Sie stritten erregt, wobei beide heftig gestikulierten. 
- Sie diskutieren heftig, ohne dabei aggresiv zu werden. 
- Er las leise, dabei bewegte er die Lippen.

Eine komparative Verknüpfung vergleicht zwei Sachverhalte miteinander. 
- Der Patient spricht, wie wenn er Mediziner wäre. 
- Der Kasten ist ebenso schwer, wie sein Inhalt.
- und bin so klug als wie zuvor. 
. Der Sommer brachte nichts als Stagnation.