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Langue Deutsch
Niveau École primaire
Crée / Actualisé 04.02.2015 / 26.09.2018
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Erziehung

 

2 Unterscheidungen

 

 

als Prozess

als Resultat

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Erziehung

 

Intentionale vs. Funktionale

funktional: ohne erzieherische Absicht oder Bewusstsein, Wirkung erkennbar

intentional: bewusstes Erziehen mit Absicht, Ursache erkennbar
 

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Rousseau

 

Der Philosoph und Aufklärer Jean-Jacques Rousseau prägt mit seinen Auffassungen von Erziehung die Pädagogik bis in die Gegenwart. Kreuzen SIe die Antworten an, die die Ansichten Rousseaus zutreffend beschreiben.

In der natürlichen Ordnung sind alle Menschen gleich

Der Mensch lernt hauptsächlich aus sozialer Interaktion

Durch die gesellschaftliche Ordnung werden alle Menschen unterschiedlich

Die drei Erziehungsinstanzen müssen ein gemeinsames Ziel anstreben

Es soll nur einen Erzieher geben

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Rousseau

 

Anhänger Rousseaus

Otto

Montessori

Sutherland

Schott

Miller

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Kant 

 

Ziel Kants:

Dem Menschen auf der Grundlage seiner Vernunft zu größtmöglicher Freiheit im Denken zu verhelfen

Der gute Wille, moralische Autonomie & Handeln aus Pflicht

 

der Mensch ist eigentlich böse, hat aber Anlagen zum Guten

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Kant

 

4 Erziehungsaspekte nach Kant

1. Disziplinierung- Bezähmen der Wildheit

2. Kultivierung- Verschaffung der Geschicklichkeit (lesen schreiben)

3. Zivilisierung- Manieren, sich der Gesellschaft anpassen

4. Moralisierung- gute Zwecke erwählen

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Kant

 

Was sagt Kant:

  • Der Mensch wird durch Menschen erzogen, die ebenfals erzogen sind!
  • Der Mensch kann nur Mensch werden durch Erziehung
  • hinter der Edukation steckt das große Geheimnis der Vollkommenheit der menschlichen Natur
  • moralisches Handeln muss auf Maximen gründen, nicht auf Disziplin
  • Dilemma: wie kultiviere ich die Freiheit bei dem Zwange?
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Platon

 

4 Bildungsschritte

  • Befreiung
  • Umwendung
  • Aufstieg zur Einsicht
  • Rückkehr