A&O Ergonomie

Vorlesung Sauer

Vorlesung Sauer


Nina Zbinden
Diese Lernkarten behandeln das Thema Ergonomie und Arbeitspsychologie auf Universitätsniveau, mit Fokus auf die Optimierung der Mensch-Maschine-Schnittstelle und die Analyse von Arbeitsbedingungen. Sie decken Themen wie die Bewertung von Systemen, Benutzbarkeit, Trainingsmethoden und Arbeitsanalysen ab. Besonders nützlich für Studierende und Fachleute, die sich mit der Gestaltung von Arbeitsplätzen und der Verbesserung der Arbeitsbedingungen beschäftigen.
Cartes-fiches
45
Utilisateurs
4
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
13.05.2014 / 22.05.2016

Lernkarten

Konsumgüterergonomie:

Wie kann man die Benutzbarkeit eines Produkts messen?
 

Methoden zur Produktevaluation:

  • GOMS Modell: 
  • Heuristiken: Sichtbarkeit, Fehlervermeidung, Erkennen vor Erinnern (zb Begriffe im Computer erkennen)
  • Post-Study System Usability Fragebogen: Wie kommt jmd mit Benutzbarkeit zurecht?

Formative Evoluation: (Man will Produkt verbessern)

  • Erkennen von Schwachstellen (was ist schlecht)
  • Quantitative Bestimmung der Ausprägung von Produkteigenschaften (Wie gut ist Produkt?)

Summative Evaluation: (was sind die besten Produktalternativen?)

  • Vergleich zw 2 Produkten (welches ist besser?)

Masse der Benutzbarkeit:

  • Effektivität
  • Effizienz
  • Zufriedenheit

Mensch-Maschine-System:

Was sind wichtige Kriterien für die Gestaltung von Alarmsystemen?

  • Hoher Infogehalt
  • Konsequenzen bei Nichtbeachtung
  • Empfohlene Verhaltensweisen
  • Einfacher Zugriff
  • Fehlerfreie Bedienung

Arbeitsanalysen:

Anwendungsbereiche:

  • Ermittlung von Schwachstellen der Arbeitsgestaltung
  • Bestimmung von Qualifikationskriterien
  • Ermittlung von Anforderungen für Personalauswahl
  • Vergleich von Arbeitstätigkeiten

Belastung / Beanspruchung:

Welche Typen von Belastungsfaktoren gibt es?

(bin mir nicht sicher ob er diese meint..)

  • Lärm
  • Nachtarbeit
  • Mobbing
  • Zeitdruck

Training:

Was versteht man unter Training und Personalentwicklung?

Training
= planmässige Durchführung eines Programms von Übungen zur Vermitlung von Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Verhaltensweisen
= systematische Aneignung von Wissen, Fähigkeiten oder Einstellungen, die zur besseren Leistung im Beruf führen.

Personalentwicklung: Systematische Aktivitäten einer Organisation mit dem Ziel, die beruflichen Qualifikationen der Mitarbeiterinnen zu fördern.