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Klausurvorbereitung

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E. V.

Lernen

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Über diese Lernkartei

Diese Karteikarten decken psychologische Themen auf Universitätsniveau ab und behandeln Aussagen, Studien und Beispiele zu Stereotypen, Vorurteilen und Diskriminierungsformen wie Rassismus, Sexismus und Altersdiskriminierung. Sie beleuchten auch die Auswirkungen von Behinderungen und die Rolle von Sprache in der sozialen Interaktion. Besonders nützlich sind sie für Studierende der Psychologie, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder ihr Verständnis für soziale Dynamiken vertiefen möchten.

Karten

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

12.02.2015 / 29.08.2015

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2. Welche Aussage trifft nichtÿzu?

A) Behinderung steht in einem engen Zusammenhang mit dem Alter.

B) Behinderungen treten hufiger in Lndern mit geringem Einkommen auf.

C) Es besteht ein Zusammenhang zwischen Behinderung und chronischen Erkrankungen.

D) Komorbiditt bezeichnet Begleiterkrankungen, die urschlich mit der Grunderkrankung zusammenhngen mssen.

E) Der Zugang zum Gesundheitssystem wird Menschen mit Behinderungen hufig erschwert.

3. Welche Aussage trifft zu den als Beispiel gegebenen Krankheitsbildern im Studienbrief zu?

A) Adipositas und Schizophrenie sind Krankheitsbilder, bei denen Menschen im stereotypen Sinn ?behindert? erscheinen.

B) Patienten, die an Schizophrenie leiden, werden als humorvoll, freundlich und hilfsbereit wahrgenommen, auf der anderen Seite aber als weniger attraktiv, weniger strebsam und weniger beliebt.

C) Die negative Gewichtseffekte bei Adipositas sind fr Mnner ausgeprgter als fr Frauen.

D) Zu den Schizophrenie-Symptomen ersten Ranges gehren Wahnwahrnehmung, akustische und andere Halluzinationen sowie abgespaltene Persnlichkeitsanteile.

E) Adipositas ist die Grunderkrankung, die Behinderung entwickelt sich durch verschiedene Faktoren.

4. Welche Aussage zu Stereotypen und Vorurteilen gegenber Menschen mit Behinderung trifft nichtÿzu?

A) Menschen mit Behinderungen werden immer bestimmte soziale Rollen zugeschrieben.

B) Behinderte Mnner und Frauen werden deutlich mehr stereotypisch mnnlich oder weiblich eingeschtzt.

C) Menschen mit Behinderungen werden als wenig kompetent und sehr warm eingeschtzt.

D) Stereotype werden hufig ber verschiedene Arten von Behinderung hinweg generalisiert.

E) Menschen mit Behinderung sind fter von Armut oder Arbeitslosigkeit betroffen.

5. Wenn Menschen eine Person im Rollstuhl für weniger intelligent halten spricht man vom

A) Backlash-Effekt

B) Stereotype-Threat-Effekt

C) Spread-Effekt

D) Übertragungseffekt

E) Generalized Disablement Effect

6. Welche Aussage zur politisch korrekten Sprache in Bezug auf Menschen mit Behinderungen trifft zu?

A) Im Gegensatz zu Nomen werden Verben als kontext-unabhngig wahrgenommen.

B) Werden Adjektive statt Verben verwendet, wirken Personen weniger krank und eingeschrnkt.

C) Das ?Person-zuerst-Prinzip? besagt, dass Personen mit Behinderungen stets zuerst genannt werden sollten.

D) Die Verwendung von Labels fhrt dazu, dass Personen mit ihrer Erkrankung gleichgesetzt werden.

E) Krankheiten werden als am dauerhaftesten eingeschtzt, wenn sie durch ein Nomen dargestellt werden und als am wenigsten permanent, wenn ein Adjektiv verwendet wird.

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