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6. Welchen Ausdruck zeigt dieser Hund?

A.Der Hund ist neutral bis aufmerksam.

B. Der Hund ist ängstlich.

C.Der Hund droht sicher.

D. Der Hund ist unterwürfig.

16. Welchen Ausdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist neutral bis aufmerksam.

B. Der Hund droht aus Unsicherheit.

C. Der Hund ist friedfertig.

D. Der Hund ist unterwürfig.

26 Welchen Ausdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist neutral bis aufmarksam.

B. Der HUnd ist erschöpft.

C. Der Hund droht unsicher.

D. Der Hund ist unterwürfig.

46 Welchen AUsdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist ängstlich und unterwürfig.

B. Der Hund ist neutral bis aufmerksam.

C. Der Hund droht unsicher und ist erregt.

D. Der Hund ist unterwürfig mit dem Ansatz einer beschwichtigenden Spielaufforderung.

56 Welchen Ausdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist ängstlich und unterwürfig.

B. Der Hund ist neutral bis aufmerksam.

C. Der Hund droht unsicher und ist erregt.

D. Der Hund droht sicher.

65 Welchen AUsdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist ängstlich und unterwürfig.

B. Der Hund ist neutral bis aufmerksam.

C. Der Hund ist müde.

D. Der Hund droht unsicher und ist erregt.

75 Welchen Ausdruck zeigt dieser Hund?

A. Der Hund ist ängstlich und unterwürfig.

B. Der Hund möchte am Bau gestreichelt werden.

C. Der Hund ist müde.

D. Der HUnd ist aggresiv.

1. Was sind typische Jagtverhaltensweisen?

A. Suchen nach Beute.

B. Hetzen.

C. Schütteln der Beute.

D. Anschleichen und Vorstehen.

31 Woran kann man erkennen, ob ein Hund einem anderen gegenüber Imponierverhalten zeigt?

A. Er zeigt einen starren Blick am Gegner vorbei.

Er macht sich groß (Kopf hoch, Ohren aufgerichtet, steifer Gang, Schwanz hoch=.

C. Er bellt und legt die Ohren an.

D. Er stellt den Schwanz steil auf und vor Erregung wird oft ein schnelles Wedeln mit wenig Ausschlag gezeigt.

41 Was bedeutet es, wenn ein Hund einem anderen den Kopf auf den Rücken legt?

A. Er ist unterwürfig.

B. Er macht eine Spielaufforderung.

C. Er ist müde.

D. Er zeigt eine Imponiergeste.

51 Was nedeutet es, wenn ein Hund einen anderen Hund oder einen Menschen in angespannter Körperhaltung mit dem Blick fixiert.

A. Es bedeutet, dass er den anderen gernhat.

B. Es ist ein harmloses Imponierverhalten.

C. Es ist ein offensives Drohverhalten.

D. Es ist ein positives Sozialverhalten.

61 Was für eine Bedeutung hat es, wenn sich ein Hund flach auf den Boden legt und einen entgegenkommenden Hund mit dem Blick fixiert.

A. Er möchte vermütlich einen "Angriff" starten. Dieser Ngriff kann spielerisch oder ernst ausgerichtet sein.

B. Manche Hunde starten aus der Position keinen Angriff, sondern schaffen es einfach aufzustehen, wenn der andere Hund angekommen ist und gehen in normalen Sozialkontakt über.

C. Es hat gar nichts mit dem anderen Hund zu tun, sondern ist ein Zeichen von starken Bauchschmerzen.

D. Der liegende Hund macht sich klein, weil er Angst hat.

86 Welche der aufgezählten Gesten können Hunde zur Beschwichtigung einsetzen?

A. Sich-über-die-Nase-Lecken.

B. Pföteln.

C. Kopf abwenden.

D. Einen starren Blick nach vorne.

88 Was sind Anzeichen von Angst und Stress?

A. Der Hund macht sich klein und versucht zu fliehen.

B. Er hechelt und hat dabei den Schwanz eingeklemmt und die Ohren nach hinten gelegt.

C. Er ist unruhig, gähnt und leckt sich häufig über die Nase.

D. Er zeigt ein breites Wedeln mit dem Schwanz auf Höhe der Rückenlinie.

A. Blickkontakt halten.

B. Sich klein machen und ducken.

C. Den Schwanz einziehen und die Ohren anlegen.

D. Harnen bei geduckter Haltung oder auf dem Rücken liegend.

126 Welche Verhaltensweisen zeigt ein Hund, der Angst hat und sich bedroht fühlt?

A. Er versucht zu fliehen.

B. Er versucht anzugreifen, wenn er nicht ausweichen kann.

C. Er wedelt und bettelt nach Futter.

D. Er pinkelt unter sich.

167 Was sind mögliche Stresssymptome eines Hundes?

A. Hecheln.

B. Unruhiges Verhalten.

C. Starkes Haaren und ggf. stumpfes Fell, bei länger anhaltendem Stress.

D. Nach vorne gerichtete Ohren und Interesse an der Umwelt.

2 Sind alle Hunde gleich oder gibt es rassetypische Eigenschaften?

A. Alle Hunde sind gleich.

B. Je nach Rasse weisen Hunde unterschiedliche Veranlagungen auf, z. B. in Bezug auf Jagdverhalten und Aktivität.

C. Verschiedene Rassen unterscheiden sich nur durch ihr äußeres Erscheinungsbild.

D. Rassetypische Eigenschaften gibt es nicht, aber anhand der Größe kann man eine Einteilung in „kinderfreundlich", „gefährlich“, „leicht zu erziehen“ etc. treffen.

12 Was ist die Grundveranlagung, die jeder Hund in sich trägt?

A. Hunde sind Jagdraubtiere.

B. Hunde sind für das Zusammenleben mit Menschen geschaffen worden. Sie sind völlig abhängig vom Menschen und können alleine nicht existieren, da sie sich keine Nahrung beschaffen könnten.

C. Hunde sind soziale Tiere und darauf ausgerichtet, in einem Gruppenverband zu leben.

D. Hunde sind Aasfresser und suchen deshalb ständig nach toten Tieren.

161 In welchen Eigenschaften kann es bei Hunderassen große Unterschiede geben?

A. Lauf- und Beschäftigungsbedürfnis

B. Veranlagung zur territorialen Verteidigung

C. Jagdbegeisterung

D. Veranlagung zur Ängstlichkeit

171 Welche gesundheitlichen Probleme haben sehr kurznasige Hunde, wie z. B. Französische Bulldoggen, sehr häufig, weswegen man diese Rassen auch als Qualzuchten bezeichnet?

A. Sie bekommen in der Regel schlecht Luft und haben starke Atemgeräusche.

B. Sie haben aufgrund von Wirbeldeformationen oft Rückenprobleme.

C. Sie haben oft chronische Erkrankungen der Augen.

D. Da sie schlecht Luft bekommen, können sie in der Regel körperlich nicht so aktiv sein, wie sie gerne sein würden.

184 Was kann für herrenlose Hunde aus Süd- und Osteuropa ein erhebliches Problem darstellen, wenn sie nach Deutschland in ein neues Zuhause gebracht werden?

A. Für Hunde ist ein Leben in Deutschland immer besser als im Herkunftsland.

B. Das Leben als Einzelhund, wenn sie vorher immer mit anderen Hunden zusammengelebt haben.

C. Das Leben vorwiegend im Haus und Ausgehen an der Leine, wenn sie vorher das freie Leben draußen kannten.

D. Die Nähe zu Menschen und sämtliche Umweltreize, die sie in ihrem Leben vorher nicht kennen gelernt haben.

185 Können bei der Übernahme eines herrenlosen Hundes aus Süd- oder Osteuropa Verhaltensprobleme auftreten?

A. Eine nicht ausreichende Sozialisation und Habituation auf Menschen, Hunde und Umweltreize, die in der neuen Wohnumgebung vorhanden sind, kann zu Ängsten führen, die zu dauerhaften erheblichen Leiden führen und nicht ausreichend therapierbar sind.

B. Hunde können wegen traumatischer Erlebnisse vor der Übernahme oder/und dem Transport lebenslang Probleme mit Ängsten haben.

C. Hunde aus dem Tierschutz brauchen grundsätzlich nur liebevolle Behandlung und eine/n guten Hundetrainer/in, um sie zu unkomplizierten Begleithunden zu machen.

D. Es können sehr spezielle Verhaltensweisen von Rassen des Herkunftslandes auftreten, die mit dem vorgesehenen Leben in Deutschland nicht zusammenpassen, wie z. B. eine übermäßige Veranlagung zur territorialen Verteidigung bei Herdenschutzhunden und ihren Mischlingen.

186 Welche gesundheitlichen Probleme haben stark verzwergte Rassen, wie z. B. der Chihuahua, sehr häufig, weswegen man diese Rassen auch als Qualzuchten bezeichnet?

A. Rassetypische Krankheiten (z. B. Wasserkopf, Kniescheibenprobleme), die bereits frühzeitig im Leben zu erheblichen dauerhaften Leiden führen können.

B. Der rassetypische Schädel in Form einer kleinen Kugel führt zu Problemen mit den Augen, dem Gehirn, dem Rückenmark und den Zähnen.

C. Verzwergte Rassen sind nur klein, haben aber dadurch keine besonderen gesundheitlichen Probleme verglichen mit anderen Hunden.

D. Es besteht eine besondere Gefahr für Knochenbrüche.

187 Was muss man bei Kontakten mit anderen Hunden berücksichtigen, wenn man einen sehr kleinen Hund (ca. unter 5 kg) oder einen sehr großen Hund (ca. über 50 kg) halten möchte?

A. Man muss nichts berücksichtigen. Hunde regeln alles immer unter sich. Daher sollten Besitzer/innen sich grundsätzlich bei Hundebegegnungen heraushalten.

B. Sehr kleine Hunde können im Kontakt mit wesentlich größeren Hunden auch versehentlich verletzt werden.

C. Sehr große Hunde müssen in besonderem Maße als Welpen und heranwachsende Hunde in Spielkontakten mit anderen Hunden lernen, rücksichtsvoll mit ihrer Kraft umzugehen.

D. Es ist häufig schwer, für beide Hundetypen passende Spielpartner zu finden, weil man viele Kontakte aufgrund des Größenunterschieds nicht zulassen kann. Dies kann bei betroffenen Hunden zu einer Einschränkung der Lebensqualität führen.

196 Kann man Hunde jeder Größe problemlos an der Leine bei sich halten?

A. Es ist grundsätzlich nur eine Frage der Erziehung, ob man einen Hund in jeder Situation gut halten kann.

B. Man kann in der Regel Hunde bis ca. zu einem Drittel des eigenen Körpergewichts gut halten.

C. Vor allem aktiven gesunden Hunden fällt es selbst bei ausreichender Auslastung häufig sehr schwer, sich der Gangart ihres Menschen immer anzupassen. Daher kann es lange dauern, bis der Hunde den gewünschten Trainingsstand erreicht hat, ohne zu Ziehen an der Leine zu gehen.

D. Bei glatter Straße oder in Situationen, in denen der Hund sehr aufgeregt oder ängstlich ist, kann es auch bei ansonsten gut leinenführigen Hunden schwer sein, sie an der Leine sicher halten zu können.

197 Gibt es Hunderassen mit einer Veranlagung für bestimmte Krankheiten?

A. Alle Rassen sind überzüchtet, sodass man nur mit einem Mischling einen gesunden Hund bekommen kann.

B. Es gibt für fast alle Hunderassen rassetypische Krankheiten. Daher sollte man sich bei der Rassewahl auch gut informieren, für welche Krankheiten ein Risiko bestehen könnte.

C. Eine Veranlagung für bestimmte Krankheiten können nicht nur Rassehunde haben, sondern auch Mischlinge aus ihnen.

D. Wenn die Eltern gesund erscheinen, werden ihre Welpen in jedem Fall gesund sein.

3 Ein Welpe oder ein Kind ist einem Hund gegenüber sehr aufdringlich. Welche Verhaltensweisen erwachsener Hunde sind normal und absolut hundetypisch?

A. Knurren.

B. Die Lefzen kräuseln.

C. Der Hund tut nichts, weil Kinder und Welpen bei erwachsenen Hunden uneingeschränkt Narrenfreiheit haben.

D. Steigerung aggressiver Verhaltensweisen, wie z.B. Schnappen oder Beißen, wenn Drohen des Hundes bestraft, gelobt/beruhigt, ignoriert oder nicht wahrgenommen wird.

28 Was kann zu Problemen zwischen Hunden und Kindern führen?

A. Kinder können auf Spielideen kommen, die Hunden unangenehm sind

B. Kinder können Hundeverhalten missverstehen bzw. falsch deuten und verhalten sich dann aus Hundesicht unangemessen.

C. Zwischen Kindern und Hunden gibt es keine Probleme, denn sie sind gleichermaßen spielbegeistert und verstehen sich immer gut.

D. Beide, Kinder und Hunde, sind unberechenbar.

33 Sollte man seinen Hund unbeaufsichtigt mit Kindern spielen lassen?

A. Wenn der Hund und das Kind zusammenleben, ist das kein Problem, weil der Hund seine eigenen Familienmitglieder nie beißen bzw. verletzen würde.

B. Wenn der Hund die Kinder kennt und mag, ist das kein Problem.

C. Eine gute Aufsicht bei Kontakten zwischen Kindern und Hunden ist notwendig, weil es immer zu kritischen Situationen kommen kann.

D. Nur, wenn es ein kleiner Hund ist, der den Kindern nichts tun kann.

38 Was sind typische „Fehler“ von Kindern bei Begegnungen mit einem Hund?

A. Dem Hund direkt in die Augen starren.

B. Den direkten Blick zum Hund meiden.

C. Die Arme hochreißen, schreien oder wegrennen.

D. Dem Hund über den Kopf streicheln.

43 Was ist beim Spielen von Kindern mit Hunden zu beachten?

A. Es muss eine erwachsene Aufsichtsperson dabei sein, um eingreifen zu können, falls es einem Kind oder dem Hund zu wild oder zu viel werden sollte.

B. Der Hund muss die Kinder als Chef ansehen, was man anhand von Unterordnungsübungen vorab testen kann.

C. Der Hund darf nicht dazu neigen, Spielzeug gegen Kinder zu verteidigen.

D. Wilde Rauf- und Rennspiele dürfen nicht gemacht werden.

48 Es kommt relativ häufig vor, dass Hunde Kinder im Gesicht verletzen. Warum?

A. Das Gesicht des Kindes ist oft in Schnauzenhöhe.

B. Kinder umarmen Hunde gerne und geben ihnen Küsse. Einigen Hunden ist diese Nähe zu viel und sie versuchen sich durch Schnappen aus der Situation zu befreien.

C. Die Gesichtsverletzungen ents

D. Hunde können in seltenen Fällen versehentlich das Gesicht eines Kindes verletzen, wenn sie über das „Lefzenlecken“ Beschwichtigung signalisieren wollen.

58 Wie sollten sich Kinder verhalten, wenn sie einem fremden Hund begegnen?

A. Normal weitergehen, ohne den Hund anzusehen bzw. anzusprechen.

B. Den Halter fragen, ob sie sich dem Hund nähern dürfen, sofern sie das gerne machen möchten.

C. Zügig auf den Hund zugehen und ihn streicheln.

D. Vorsichtig auf den Hund zugehen und ihn ganz kurz von hinten auf den Rücken streicheln.

107 Was sind sinnvolle Maßnahmen, um den Umgang von Kindern und Hunden sicherer zu gestalten?

A. Man muss den Hund beobachten, ob er beim Umgang mit den Kindern wirklich entspannt und zufrieden ist und ihn im Zweifelsfall „retten“

B. Wenn ein Hund einen Maulkorb aufhat, kann man ihn immer zwischen Kindern laufen lassen. Denn dann ist sichergestellt, dass der Hund die Kinder nicht verletzten kann.

C. Hunde, die unsicher oder ängstlich im Umgang mit Kindern sind, sollten an der Leine gehalten werden. Dabei muss Sorge dafür getragen werden, dass genügend Abstand zu den Kindern eingehalten werden kann, damit der Hund sich wohl fühlen kann. Bei Hunden mit Problemen mit Kindern kann die Gewöhnung an einen Maulkorb eine sinnvolle zusätzliche Sicherungsmaßnahme sein.

D. Solange nicht wirklich klar ist, wie gut ein Hund mit Kindern einer bestimmten Altersklasse zurechtkommt, muss der Halter immer dichter am Hund als das Kind sein, um im Notfall dazwischen zu stehen. Dabei geht es sowohl darum, dass sich der Hund in nicht freundlicher Absicht dem jeweiligen Kind nähern könnte, als auch darum, dass sich das Kind unabsichtlich bedrohlich dem Hund nähern könnte.

110 Ist es eine Frage des Alters eines Kindes, ob das Zusammenleben mit einem Hund reibungslos funktioniert?

A. Es ist eine Frage der Sozialisation, ob ein Hund mit Kindern einer bestimmten Altersklasse gut zurechtkommt oder nicht.

B. Es hat mit dem Alter des Kindes nichts zu tun. Ein Hund erkennt die Kinder der eigenen Familie immer als zugehörig und ist ihnen wohlgesonnen.

C. Je kleiner die Kinder, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie sich nicht rücksichtsvoll dem Hund gegenüber verhalten.

D. Es gibt Hunde, denen wildes Toben im Haus zu viel werden kann. Daher kann es bei älteren oder ruhigen Kindern in solchen Fällen reibungsloser funktionieren.

112 Was ist bei der Sozialisierung eines Hundes auf Kinder zu beachten?

A. Der Hund sollte besonders im Welpenalter rigoros vor Kindern abgeschirmt werden, denn Kinder wollen Hunde nur ärgern oder bedrängen.

B. Man muss nur darauf achten, dass ein Hund freien Kontakt mit Kindern hat, bei denen er alles, was die Kinder mit ihm machen, ohne offensichtliche Gegenwehr erträgt.

C. Der Hund braucht nur den Kontakt zu einem Kind, um ausreichend auf Kinder sozialisiert zu werden.

D. Der Hund sollte im Welpenalter genügend Kontakte zu Kindern aller Altersstufen haben, die er wirklich als positiv erlebt.

18 Ich beuge mich über einen Hund und möchte ihn streicheln. Er duckt sich und knurrt. Ich mache mich klein und strecke ihm meine Hand entgegen, damit er daran schnüffeln kann. In diesem Moment schnappt er nach mir. Was könnte der Grund dafür sein?

A. Ein Hund, der so reagiert, muss früher geschlagen worden sein.

B. Er hat die Geste des Über-ihn-Beugens und Handausstreckens als Bedrohung empfunden.

C. Er ist grundsätzlich verhaltensgestört.

D. Es ist normal, dass Hunde Gegner attackieren, die schwächer sind. Dadurch, dass man sich klein gemacht hat, hat man dem Hund signalisiert, dass man schwächer ist als er.

62 Was fördert eine vertrauensvolle Beziehung zu einem Hund?

A. Der Hund muss im Haus immer auf seinem Platz liegen.

B. Der Hund muss auf Spaziergängen hinter einem gehen.

C. Der Hund kann sich darauf verlassen, dass sein Halter ihn nicht bedroht oder einschüchtert.

D. Der Hund erlebt schöne Dinge mit seinem Halter.

78 Können Hunde unsere Sprache verstehen?

A. Hunde haben kein Sprachverständnis.

B. Hunde verstehen sehr wohl, was man ihnen sprachlich erklärt, vor allem wenn sie etwas falsch gemacht haben.

C. Hunde können keine Sprache verstehen, aber sie können in der Sprache einzelne Wörter als Klangfolge wiedererkennen, deren Bedeutung sie gelernt haben.

D. Hunde können Sprache sehr gut verstehen.

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