Emotion
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M. M.
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Diese Lernkarten vermitteln zentrale psychologische Konzepte zu Entstehung, Regulation und Bedeutung von Emotionen auf universitärem Niveau. Sie erläutern neuronale Grundlagen, individuelle Unterschiede in Emotionalität sowie Strategien wie Reappraisal, Suppression oder Achtsamkeit, die physiologische und soziale Auswirkungen haben. Studierende und Fachkräfte profitieren von diesem Überblick, um emotionale Prozesse in Therapie, Forschung oder zwischenmenschlichen Kontexten fundiert zu verstehen.
Cartes-fiches
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Utilisateurs
1
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
15.04.2026 / 06.05.2026
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Cartes-fiches
Reaktionskontrolle
- in der Regel: suppression, unterdrückung emotionaler Reaktionen
- reduzierte Intensität des (pos.) emotionalen Erlebens (v.a. bei mimik)
Kontras:
- beansprucht kogn ressourcen
- beeinträchtigt soziale interaktionen
- aber durch maskierung erhöhte kardiovaskuläre Aktvität "boomerang effekt" -> chron. defensive Angstunterdrückung/ repressors : erhöhtes Risiko für kardiovaskuläre erkrankung
Gross (1998): ekelerregender film, suppression vs. reappraisal vs. neutral -> maskierung keine veränderung subj. emotion, aber reappraisal bringt was, physiologisch lässt sich boomerang finden bei maskierung (ähnl. aufbau bei kogn. kosten also man erinnert sich bei suppression an viel weniger und ist sich unsicher, bei sozialer: wirken abgelenkter, brauchen länger auf reaktion, andere haben änderung im blutdruck bemerken es also)
Unterschiede Emotionsregulation je Emotion & Strategien
- am stärksten: pos. ablenkung, danach reappraisal via distanzierung, neuberwertung der reize, expressive suppression, am schlechtesten neutral ablenkung
- stärkere Auswirkung auf pos. Emotion (amsument) als auf negative Emotionen (hierbei v.a. Trauer)
Soziales Teilen von Personen
- Interesse -> über emotionale prozesse, mimcry -> mitgefühl, empathie, symapthie, prosoziale Motivation (oft wechselseitig)
- austausch über emotionale erlebnisse -> generell häufig, nimmt mit intensität des erlebnisses zu
- gespräch über neg. lebensereignis -> gefühl der "erholng" nimmt über die Zeit ab, man glaubt es nutzt aber keine tatsächliche Verbesserung
- Erklärungen: placebo effekt, interaktion, habituation
- art der gesprächsfürhung: psychologische Gesprächsführung: also nicht nur validierend, sondern anspruchsvoll -> klärung kogn. grundlagen, motivationale Antriebe, sensibilisierung für unterschiede/ sichtweisen/ attributionsfehler, funktionale BEziehugnsgestaltung