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M. M.
Diese Lernkarten vermitteln zentrale psychologische Konzepte zu Entstehung, Regulation und Bedeutung von Emotionen auf universitärem Niveau. Sie erläutern neuronale Grundlagen, individuelle Unterschiede in Emotionalität sowie Strategien wie Reappraisal, Suppression oder Achtsamkeit, die physiologische und soziale Auswirkungen haben. Studierende und Fachkräfte profitieren von diesem Überblick, um emotionale Prozesse in Therapie, Forschung oder zwischenmenschlichen Kontexten fundiert zu verstehen.
Cartes-fiches
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Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
15.04.2026 / 06.05.2026

Cartes-fiches

Definition (roh-) Affekt

  • rudimentäre Gefühle Lust/ Unlust, Anspannung/ Entspannung, Vorlieben/ Aversion -> beinhaltet Emotionen + Stimmungen
  • episodisch (ungleich Einstellung; Temperament)

Definition Emotion

  • Affektivität (Gefühlscharakter)
  • Objektgerichtetheit (Intentionalität) 
    • ungleich intention, es geht nur um die ausgerichtetheit 
  • Zeitliche Befristung (Episode)

=> komplexes Konzept mit neurophysiologischen, muskulären/ response systems, phänomenologischen Aspekten

  • spezif. affektiver Zustand
  • Objekt bzw. Ereignisbezug
  • Verlauf: bestimmbare Dauer, eher kurfristig, hat Anfang & Ende

Definition Stimmung

  • diffus, kein Objektbezug, oft unbekannte Ursachen
  • Verlauf: unbestimmte Dauer, werder klarer Beginn noch klares Ende

Abgrenzung Emotion zu Motivation

  • Motivation: Bezugsobjekt liegt immer in der Zukunft (Ziel)
  • Emotion: Bezugsobjekt kann auch in der Vergangenheit liegen 
    • emotionen können auch als motivatoren dienen wenn objekt in zukunft liegt

Komponentenmodell

Emotion - persönlich relevantes Ereignis 

  • Ereleben (subj. Erfahrung, Gefühle)
  • Kognition (Einschätzung, Bewertung, Ursachenzuschreibung, Kategorisierung, Bennenung)
  • Motivation (motivationale ORienteirungen, Handlungsbereitschaften, funktionaler Aspekt)
  • Ausdruck (soziale Kommunikation, Gestik, Haltung, Stimme, Mimik)
  • Physiologie (periphere ERregung, zentralnervöse Aktivierung)

unterschiedung in beliebig viele mögl, normalerweise mind. 3

Erlebenskomponente Messung

  • Selbstberichte
    • Interview, Tagebuchmethode, Zeitstichproben im Allag, Ratingskala, Fragebogen, Inhaltsanalyse
    • schwer zu codieren, intersubjektiv, selektives erinnern, soziale erwünschtheit, beeinflussung durch sprachl. gepflogenheiten/ inhalte müssen verbalisierbar sein

Struktur von Emotionen

Diskrete vs. Dimensionale Ansätze 

  • Diskret: verschiedene Grundemotionen
  • Dimensional: Verortung des emotionalen Erlebens auf grundlegende Dimensionen wie Valenz, Erregung

Methoden der Strukturbestimmung 

  • diskrete ansätze: untersuchung homologien (ähnl. erscheindungsbild), analogien (ähnl. ursachen)
    • kritik siehe karteikarten basisemotionen
  • dimensionale ansätze: identifizierung latente Dimensionen mit datenreduzierenden stat. Verfahren (Cluster- & Faktorenanalysen)
    • pool von emotionalen reizen/ unterschiedl. stimulusmaterial wird analysiert (Kritik: abhängigkeit ergebnisse zum item-pool)
    • ähnlichkeitsurteile (paarvergelich), semantisches differential, kovariation im erleben 
    • Kritik: empirische zusammenhänge oder sprachverständnis?

Basisemotionen (Ekman, 1992)

= universell (evolutionär beobachtbar), distinktiv, automatisch, gesichtsausdrücke/ physiologie (später hinzugefügt)

ABER: unterschiedliche Kriterien - variable anzahl, unterschiedl. basisemotionen 

  • Angst
  • Ärger
  • Freude
  • Trauer
  • Ekel

bei welchen Basismeotionen sind sich alle einig?

  • Angst
  • Ärger
  • Trauer
  • Freude

Probleme bzgl. Basisemotionen

  • uneinheitl. Kriterien & Uneinigkeit über Anzahl 
  • oft keine Falsifikationsmögl. 
  • Abgrenzung primär/ sekundäre Emotionen sinnvoll? 

p.s : iconic quote im bild

Circumplex-Modell (ruseell, 1980)

2 bipoalre, voneinander unabhängige Konstiuenten emotionalen Erlebens

  • Valenzdimension (unangenehm vs. angenehm) 
  • Erregungsdimesnion

Zwei-Faktoren-Modell (Watson & Tellegen, 1980)

  • Unterteilung in positiven und negativer Affekt als Achsen
    • orthogonal/ schwach neg. korreliert
    • bivariat: man kann gleichzeitig pos. + neg. Affekt haben
    • also unabhängig voneinander
    • abwesenheit von pos/ neg Affekt ist ungleich emotion 
  • Emotionen sind in Bereichen mit hoher Aktivierung 
  • ergänzende Achsen: pleasentness, engagement

 

Hierarchische Struktur

  1. Aktivierung (Rohaffekt)
  2. Valenz (Rohafekt)
  3. Kategorial (kogn. ausdifferneziert)

Komponentenmodell 

  • Kognition
  • Motivation
  • Ausdruck
  • Physiologie
  • REaktionskohärenz

Kognitive Komponente 

  • Appraisal-Theorie Emotionsentstehung: Emotionen sind Ergebnis einer Sequenz kognitiver Einschätzungen 
    1. Relevanz
    2. Zielkongruenz
    3. Kontrollierbarkeit
  • Messmetjodik: kognitionspsychologische Paradigmen (e.g. Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Entscheidung) bspw.Verhaltensbeobachtung, Befragungen
    • Attention-Blink-Paradigma (emotionales bild hält aufmerksamkeit - zielbild wird danach nicht entdeckt)

Kontrafaktisches Denken (Medved et at, 1995)

  • "was wäre gewesen wenn", aufwerts vergleiche
  • freude über gewinn vs. unfreude über verpasste bestleistung
  • bronze freut sich mehr über gewinn als silber

Motivationale Komponente

= heraus bewegen, in Bewegung setzen, in erregten Zustand versetzen

  • emotionale Handlungsbereitschaften, Emotionen kominiert mit Verhaltensneigung
  • Unterstellung evolutionsgeschichtlich bewährte Funktion

Ausdruckskomponente

(Definition, Ekman, Messung, Kultur, Kritik)

  • nonverbaler Ausdruck von Emotionen in Mimik, Gestik, Haltung, Stimme
  • Charakteristischer Ausdruck von Emotionen im Gesicht (laut Ekman, 1993)
  • Messung: videobasierte Verfahren (e.g. facial action coding system), faziales EMG, diverse Beurteiler-Ratingverfahren
  • angeboren -> auch bei blinden, spezies übergreifend, kulturübergreifend (allerdings in eigenen Kulturen bessere erkennung)
    • kulturelle Einflüsse, Lernanteil -> display/darstellungs & dekodierregeln (bspw Lächeln)
  • Kritik: bei Messung erzwungene Auswahl zw. vorher genannten Emotionen, interkulturell bei studierenden, meist gestellte/ übertriebene Gesichtausdrücke (und bei einzelnen Studien echt schlechte Trefferquoten)

=> entweder oder ist seiner meinung nach unnötig und führt nirgends hin

Akustischer Ausdruck

  • emotionale modulation, prosodie: tempo, lautstärke, tonhöhe
  • differnezierung zwischen hoch/ niedrige Erregung
  • Kulturübergreifendes erkennen von ärger/ angst/ freude/ trauer
  • inkl. tierreich, musik

multimodale emotionswahrnehmung 

  • furchtausdruck wird schneller erkannt bei seitenblick, ärger bei direktem blick konakt
  • bei selben gesichtsausdruck wird auch körpersprache mit einbezogen 
  • ähnl. ausdrücke intensiv pos wie neg -> kontext cues

Facial-Feedback-Hypothese

  • Einfluss Mimik auf emotionales erleben (feedback)
    • starke version: mimik erzeugt emotionales erleben
    • schwache version: mimik verstärkt/ schwächt emot. Erleben -> modulation

Erklärungsansätze (geht teilweise auf darwin zurück)

  • aktivierung emotionsprogramme -> eine komponente aktiviert andere mit 
  • ausdruck beeinflusst vaskuläre veränderung blutfluss im gerhirn (veraltete these)
  • kogn. Inferenz/(Automatisierung) vom Ausdruck auf Erleben (gehirn schließt aus selbstbeobachtung wie es einem geht e.g. herzrasen = schlecht, lächeln = gut)
  • (erwartungseffekte/ soziale erwünschtheit bzw. methodenartefakte)
    • pen studies, many-smiles-project, botox studie

pen studies

  • versuchen erwartungs effekt auszugleichen
  • stift zwischen zähnen oder lippen damit lächel muskeln aktiviert werden
  • sind aber net replizierbar

-> man kann halt auch net alles mit erwartung erklären tho weil die meisten vpn finden egal ob sie ne gute vpn sind

many-smiles-project

  • within lächelnd vs neutral
  • between drei arten induktion (stift, sehen, nachahmen)
  • between fröhlichkeit nach/ ohne betrachtung pos. bilder

=> studie stützt starke & schwache version

Botox studies

  • emotionales erleben ist nach bodtox-injektion gedämpft -> v.a. bei mild pos. erlebnissen
  • bissi überraschend weil eigentl. erwartet man es v.a. bei neg. emotionen (da findet man halt auch was aber pos. is so überraschend)

=> einfluss auf verhalten, aber valenz egal, und facial feedback scheint net wichtig zu sein (auch unterstützt durch möbius syndrom)

möbius syndrom

  • angeborene lähmung mimische gesichtsmuskulatur - faziasparese 
  • schwierigkeiten mit emotionserkennung, schwächere physiologische reaktion auf reize
  • aber dennoch inaktes gefühlsleben (und humor) -> beeinflusst aber nicht notw. 

Funktion von Emotionen

  • als evolutionäre ANpassugnsleistung auf wiederkehrende Herausforderungen/ Gelegenheiten 
    • Bereitstellung perzeptuelle/ kogn./ körperl. Ressourcen (e.g. erhöhte Aufmerksmakeit)
    • Steigerung intraorganismischer Informationsaustausch (e.g. veränderte blutverteilung im körper)
    • kommunikation eigener emotionaler zustand an andere organismen (e.g. signalisieren kampf bereitschaft)

Autonomes Nervensystem

= konstanthalten inneres milieu -> homöostase

  • Sympathikus: ergotrope reaktionslage, fight or flight, mobilisiert energie
  • Parasympathikus: trophotrope reaktionslage, rest and digest, regeneration energy

Stressreakion

erste Idee fight or flight durch Cannon, 1915

  • Idee evol. angelegtes Notfallprogramm 
  • Hpa-Achse (Hypothalamus-Hypophyse-Nebennierenrinde-Achse)
    • Sekretion (Nor-)Adrenalin, Kortisol
  • Körperl. Stressreaktion ehöhrt Abwehr- & Fluchtbereitschaft
  • jedoch Variabilität im Verhalten (-> manche net so gute Studien sagen bspw. unterschiede nach biol. geschlecht)

Cannon-Bard Theorie 

= Annahme von emotionsunspezif. Erregungszuständen 

  • zwei Verarbeitungswege
  • sensorische Signale -> Thalamus -> Kortex (Interpretation, emotionales Erleben) + Hypothalamus (körperl. Reaktion, emotionale Erregung)

James-Lange Theorie 

= Annahme von emotionsspezif. Erregungszuständen

  • Emotion = Wahrnehmung peripher-physiol. Veränderung 
  • Wahrnehmung -> körperl. Veränderungen -> Emotion

gibt es emotionsspezifische physiologische Erregugsmuster?

=> vegetativ nicht auffindbar (meta-analyse siegel et al, 2018)

  • Kardiovaskulär, Schwitzen, Respiratorisch -> überall mit drin, aber bei vielen emotioenen sehr ähnl. 
  • Ärger vllt ein bisschen anders aber trotzdem net sinnvoll
  • zuverlässige diskrimination der valenz/ untergruppen -> man braucht also kontext
  • Kritik: erhebl. varaition innerhalb jeder kategori - mangel an kosnistenz, keine emotionspezif. ans-veränderungen - mangel an spezifizität 

ist physiologische erregung notwendig?

  • Querschnittgelähmte veränderte Emotionalität
    • reduzierte sexuelle Erregbarkeit, Empfindung Furcht/Ärger, Zunahme sentimentalität 
  • beta-blocker reduzieren physiologische reaktion, aber nicht/nur selektiv emotionales Erleben

=> wiedersprüchl. Befunde, aber komplett notw. ist es nicht

Limbisches System

  • populärwissenschaftliches Konzept
  • Netzwerk subkortikale Strukturen
    • limbischer lobus (kerne)
    • papez-kreis (historisch, nicht mehr aktuell, erste entwürfe)
    • külver-bucy-syndrom (ohne temporallappen: emotionale Veränderung bei Affen)
    • MacLean limbic system
      • dreigeteiltes Gehirn, oben nach unten
      1. Neocortex: Sitz der Kogniton
      2. limbisches System: Sitz der Emotionen
      3. Reptiliengehirn: Sitz der Triebe

Kritik limbisches System

  • populärwissenschaftliches Konzept -> viel uneinigkeit, große unklarheit
  • uneinig was dazu gehört (u.a. Hippocampus, Amygdala, cingulärer Kortex)
  • Zellgruppen keine einheit in histologischem aufbau, funktion, sind sich einfach nah
  • limbisches system als einheitl. emotionales gehirn fragwürdig -> idenzifizierung emotionsspezifische netzwerke, die weite teile des gehirns umspannen sinnvoll

Amygdala

  • Lage: paarig angelegtes kerngebiet, vorderer Teil des Temporallappens, mandelförmig 
  • Gehirn Teil mit höchster emotionaler Spezifität
  • Kerngruppen: 
    • Kortikomedial (olfaktorisch)
    • Basolateral (Furchtkonditionierung, Belohnungslernen) - ncl. accumbens
    • Zentral (vegetativ: herz/ blutdruck)

Furchtkonditionierung über zwei Wege (LeDoux, 2000)

also subkortial, noch vor spezif. Verarbeitung, Verarbeitung über Amygdala

Amygdala und Emotionswahrnehmung

  • Urbach-Wiethe-Syndrom: verkalkte Amygdala -> stark reduzierte/keine Angst (aber halt einzelfall studie, nur selbstaussage)
  • reliable aktivierung amygdala bei betrachtung furcht / traurig / freude bei anderen -> keine emotionsspezifität 

=> amygdala als salienz / relevanzdetektor 

psychedelische Drogen einfluss auf Amygdala

  • macht bei gesunden personen die amydala weniger reaktiv 
  • bei depressiven steigt bei neg. gesichtsausdrücken die reaktivität (hier sind ssri senkend)

Diskrete Emotionstheorie (Lindquist et al., 2012)

  • Ärger: orbitofrontal 
  • Traurigkeit: Anteriorer cingulärer cortex
  • Furcht: Amygdala
  • Ekel Insula

-> für jede Emotion ein Bereich im Gehirn

Study