wip


M. M.
Diese Lernkarten vertiefen psychologische Theorien und Modelle zur Motivation, Volition und Selbstkontrolle auf universitärem Niveau. Im Fokus stehen zentrale Konzepte wie Zielsetzung, Entscheidungsmodelle und die Regulation von Verhalten durch Systeme oder Ressourcen, wobei Schlüsselbegriffe wie Motivation, System und Ziel natürliche Verwendung finden. Studierende der Psychologie profitieren von diesem Überblick, um komplexe Zusammenhänge zwischen Handlungsphasen, kognitiven Prozessen und motivationalen Konflikten zu verstehen.
Cartes-fiches
155
Utilisateurs
1
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
13.04.2026 / 18.05.2026

Flashcards

Kausalattribution

  • kausualattribution als schlüssel zum verständnis von leistungsmotiviertem Verhalten (-> lokation, stabilität, kontrollierbarkeit - umstritten)

Selbstbewertungsmodell (Heckkausen, 1975)

= Leistungsmotiv als sich selbst stabilisierendes System aus 3 Teilprozessen der Selbstbewertung 

  1. Zielsetzungen: Motive (HE/FM), erwartete Emotionen -> Anspruchsniveausetzung & Aufgabenwahl 
    • HE: pos. erfolgsaffekte max. bei mittlerer
    • FM: neg. misserfolgsaffekte max. bei mittlerer
  2. Kausalattributionen: aifgabenschwierigkeit beeinflusst durhc Erfahrung, Attribution 
  3. Selbstbewertungsemotion: Attributionsasymmetrien -> unterschiedl. Selbstbewertungen -> Zukunftserwartungen 

Selbststabilisierende Erfolgsmotivation

Selbststabilisirende Misserfolgsmotivation 

Definition Ziele

Ziele als proximale Determinanten des Handelns

  • bestimmen erwünschte Handlungsergebnisse
  • als Basis von HAndlungsplänen & Bewertungsgrundlage von Handlungsergebnissen (Erfolg, Misserfolg)
  • notwendig für ergbnisorientiertes Handeln, nicht hinreichend für Vollzug einer Handlung (-> Volition)

Ziele vs. Motive

  • Motive: abstrakt, häufig nicht bewusst, nicht handlungsleitend
  • Ziele: spezifisch, kogn. repräsentiert, handlungsleitend 

Arten von Zielen

  • Annäherungsziele vs. Vermeidugnsziele
  • Lernziele vs. Leistungsziele
  • Selbstidentitätsziele
  • etc

Hadlungsreuglation durch Ziele

  • Kybernetische Modelle der Handlungsregulation (closed loop)
  • Ziele als Führungsgrößen in einem Regelkreis

Handlungsregulation durch Ziele

Zielverfolgung

  • reduktion diskrepanz zu angestrebten sollwert (neg. feedbackschleife = annäherung), stabilisierend
  • erhöhung diskrepanz zu abgelehnten referenzwert (pos. Feedbackschleife = Vermeidung), destabilisierend

Moderaturen Handlungsregulation: Selbstaufmerksamkeit, Kontrollüberzeugung, Optimismus

Zielablösung/ Disengagement: 

  • nach Zielerreichung / Meta-monitoring der Diskrepanz
  • bei unwahrscheinlicher Zielerreichung / Neubewertung

Kybernetische Regulation des Verhaltens

kontrast zur typischen stimulus-reaktion theorie

  • s: stimulus
  • p: wahrnehmung, ist wert
  • p*: erwünschte wahrnehmung, ziel
  • d: diskrepanz
  • k: zielwichtigkeit (verstärkung, abschwächung)
  • r: erwartete Änderund durch o (beeinflusst von e.g. selbstwirksamkeit, optimismus)
  • o: aktion 
  • D: externale Einflüsse (zufall, widerstand)D
  • v: objektive situation

=> hierarchische struktur, man geht von mehreren regelkreisen aus welche miteinander verschachtelt sind, bspw ineinander eingebettet (simple ziele teil komplexes ziel)

Strategien der Zielverfolgung

  • Priorisierung aufgrund von Diskrepanzgrößen (ziele mit größter diskrepanz prio aufgrund abnehmendes Grenznutzen, da wo man mehr "rausholen" kann e.g. 80 vs. 20% wissen)
  • Priorisierung aufgrund Diskrepanzgewissheit (prio ziele mit sicheren diskrepanzen -> minimierung opportunitätskosten)
  • Priorisierung nach Schwierigkeiten der Diskrepanzreduktion (erst leichtest erzielbare fortschritte in reduktion)

Zielsetzung

=> Unterscheidungsmerkmale von Zielen & Auswirkungen auf effiziente Zielverfolgung, wie setzt man Ziele richtig

  • Zielschwierigkeit (anspruchsvolle Ziele setzen)
  • Zielspezifität (hohe spezifität wichtig für feedback, daher essentiell für Handlungsregulation)
  • Zielbindung (commitment, moderator zusammenhang zw. zielen & leistungen)

=> SMARTKER: spezfisich, messbar, anspruchsvoll, realistissch, termingebunden, eigeninitiativ erreichbar, rückmeldungsgebunden

Zielbindung

Setzung von Unterzielen

Unterziele (kombination proximal & distal ziel) sind hilfreich

durch zwischenziele stärkeres gefühl selbstwirksamkeit / zeitnahnes feedback, zeitnahe Belohngung / anreiz 

Intentionale Selbstgestaltung

  • Selbstkonzept/ jognitive Selbstbeschreibung (inkl. Selbstwahrnehmung, Wissen was einen ausmacht, Fähigkeiten, Eigenschaften, Stärken, Schwächen)
  • Selbst als Gegenstand des Handelns -> selbstdefinitio/ persönliche identitätsziele als spezifische menschliche stark emotionale Motivationsquelle
  • Komponenten des Selsbt: erwünschte vs. unerwünschte selbst formen als unmittelbare Motivationsquellen & Bezugspunkte für Bewertung des Ist-Zustands

Theorie des regulatorischen Fokus

= Real-Selbst vs. Ideal-Selbst vs. Soll-Selbst

  • Real vs. Ideal: Promotion Focus (diskrepanz: depression)
  • Real vs. Soll: Prevention Focus (diskrepanz: angst)
  • Passung unterstützt Zielverfolgung: regulatory fit 
    • mehr Einsatz, erhöhte Anstrengung, Aufgabe fühlt sich "richtig" an

Sicherung personale Identität - defensive Prozesse

  • self-handicapping 
  • attributional bias
  • excuse making

sowohl bei männern als auch bei frauen, obwohl es bei frauen bei aufgaben die ihnen wichtig sind stärker ausgeprägt ist (kein sonderlich guter beleg tho)

Sicherung personale Identität - self verification

motivationales bestreben mögl. akkurates selbstbild zu haben, dies kann auch neg. selbstbild bestätigen 

  • Aufsuchen selbstbestätigende Umgebung
  • suche pos. Feedback bei pos. Selbstbild
  • Aber: umgekehrte Tendenz bei neg. Selbstbld

Experiment: man will mit zimmergenossinin zusammenbleiben wenn selbstbild mit einschätzung dieser übereinstimmt, aber nur bei stabilen & wichtigen Selbstbildern

Symbolische Selbstergänzung

  • Selbstdefinition durch selbstsymolisierende Handlungen (e.g. Erwerb von selbstwertrelevanetn Symbolen)
  • Ausgleich von Unvollstädigkeitserfahrungen (Misserfolg, Mangel an rel. Symbolen) durch Zuschaustellen alternativer symbolie
    • Fixierung auf Symbolausgleich unter Vernachlässigung soziale Umwelt

warum Volition

unzufriedenstellende Verhaltensvorhersage durch Motive, hohe Varianz in Whkt der Zielerreichung, bl0ßen Haben von Zielen ist kein Garant für Erreichung 

=> Startschwierirgkeiten, Verirrungen, Überbeanspruchung, Schwierigkeiten in Zielablösung

Unterschied Motivation und Volition

  • Motivation: Wahl von Handlungszielen, übergang von wünschen zum wählen
  • Volition: realisieren der Ziele, übergang vom wählen zum wollen

Rubikon-Modell

  • Unterscheidung & Integration von motivationalen & volitionalen Phasen im Handlungsgeschehen
  1. Motivation: prädezisional, wählen (unvoreingenommen, offene informationsaufnahme, fazit tendenz)
  2. Volition: präaktional, planen (voreingenommen, bias, fiat tendenz)
  3. Volition: aktional, handeln (voreingenommen, bias, fiat tendenz)
  4. Motivation: postaktional, bewerten (hier wieder neutral)

Übergänge: 

  • 1-2: Intentionsbildung, rubikon: andere psychische konfigurierung
  • 2-3: Intentionsinitiierug, fiat tendenz
  • 3-4: intentionsdesaktivierung

Illusionärer Optimismus (gollwitzer & kinney)

  • UV: abwägende vs. planende Bewusstseinslage (versuch zu Kontrollillusion)
  • AV: eingeschätzte Kontrolle über reaktionsunabhängige Lichtblitze

=> abwägende weniger anfällig für Kontrollillusion als planende

Postdezisonale Dissonanzreduktion (Harmon-Jones et al)

  • UV: abwäg. vs. planend
  • AV: Bewertung der Alternativen
  • Schwierige Entscheidung: Dissonanz

=> dissonanz-reduktion stärker im planungsmodus als im abwägenden modus

Realisierungsintentionen

  • Zielintentionen: abstrakt, orientierung an wünschbarkeit
  • Realisierungsintentionen: konkret, spezifizieren ausführung, zeit, ort -> förderl. für effiziente Umsetzung zielbezogenes Verhalten

Volitionale Prozesse

Prozesse der Vorsatzwirkung

  1. Chronische Aktivierung im Vorsatz spezifizierten Situation -> erhöhte Aufmerksamkeit, beseres Gedächtnis
  2. Automatische Initiierung der im Vorsatz vorgenommenen Handlung -> unverzügl., effizient, ohne bewusstes Wollen
  3. Automatisierung der Realisierung zielfördernden Verhaltens (verringerter Verbrauch kogn. Ressourcen)

Moderatoren Volition

  • Zielschwierigkeit: je anspruchsvoller zielerreichung, desto größer vorsatzwirkung
  • Zielbindung/ Commitment: vorsatzwirkung benötigt hohe zielbindung
  • Aktivierung Zielintention: übergeordnetes Ziel muss aktiviert sein

Selbst-Kontrolle

= Fähigkeit, momentaner Versuchung/ Gewohnheit zu wiederstehen & längerfristigen Zielen/ Verpflichtungen unterzuordnen

  • intertemporale Entscheidungen 
  • temporal discounting & präferenzwechsel (sachen werden wenn sie weiter weg sind subj. entwertet)
  • motivatonale Konflikte (approach, avoid) 
  • Reaktionsunterdrückung

welche Versuchungen sind "die größten?"

  • Media Use
  • Essen
  • Nonalcholoic drinks
  • sleep 

=> naja in general: menshcne haben viele bedürfnisse die auch im konflikt stehen können mit zielen und denen man auch nach geht

Theorien der Selbst-Kontrolle

  • Ressourcen Modell (veraltet)
  • Dual-System Theorie
  • Werte-basiertes Entscheidungsmodell
  • Prozess-Modell

Ressourcen-Modell

  • Willensstärke als begrenzte, erschöpfbare Ressource
  • selbstkontrolle wird über Zeit erschöpft -> ego depletion
  • ego-depletion durch physische & psychische Anstrengung (erschöpfung, konzentration, persistenz) Aufgaben bspw. Impulskontrolle, Entscheidungen, Unterdrückung von Emotionen

=> befunde sind aber net reproduzierbar, theoretische unklarheiten bestehen

Dual System Theorie

  • System 2 (control, deliberate, cold, reflective system)
  • System 1 (impulsive, automatic, hot, reflexive system)
  • System 2 reguliert Aktivität von System 1
  • Selbst-Kontrolle als Wettstreit zwischen impulsiven & abwägenden Prozessen 

Werte-basiertes Entscheidungsmodell

  • Selbst-Kontrolle ergibt sich aus rel. subj. Wertigkeiten von Handlungsoptionen in Konfliktsituation
  • Value inputs + attributes (e.g. tangible, social, self-related)

Prozess-Modell

  • Beschreibung von unterschiedl. STrategien der Impulskontrolle (proaktiv, reaktiv)
  • Anleihe beim Prozessmodell der Emotionaregulation
  1. Selektion
  2. Modifikation der Situation 
  3. Aufmerksamkeitslenkung
  4. Kognitive Änderung
  5. Reaktions Modulation

Geschlechtstypisches Spielverhalten

  • Soziokulturell & hormonell beeinflusst
  • bei menschen (in diese fall xx) mit cah (mehr testo verhältnis weil die weniger cortisol haben) -> weniger geschlechtstypisches spielverhalten 

Étudier