Persönlichkeits- und Sozialpsychologie
Persönlichkeits- und Sozialpsychologie SRH
Persönlichkeits- und Sozialpsychologie SRH
Welche 4 Gegensatzpaare unterscheidet der MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) zur Persönlichkeitserfassung?
- Extraversion - Introversion
Beschreibt, woher erhalten Menschen ihre Energie und worauf richten sie ihre Aufmerksamkeit (Außenwelt vs. Innenwelt)
- Sensing - Intuition
Beschreibt, wie Menschen etwas wahrnehmen und Informationen aufnehmen (Sensing (Empfinden) mittels aller Sinne, basiert auf Wert und Fakten vs. Intuition, basiert auf "sechsten Sinn" und Vorstellungskraft.
- Thinking - Feeling
Beschreibt, wie Menschen entscheiden (analytisch vs. aus dem Bauch heraus, eher objektiv vs. eher subjektiv).
- Judging - Perceiving
Beschreibt das Verhalten von Menschen mit und in ihrer Außenwelt (im Vorfeld planen und genau abwägen vs. flexibel und spontan).
Welche zwei Grundannahmen liegen Persönlichkeitstheorien zugrunde?
- Persönlichkeitseigenschaften sind relativ zeitstabil
- Persönlichkeitseigenschaften steuern das Verhalten über unterschiedliche Situationen hinweg realtiv konsistent.
Was sind die Kernannahmen der Eigenschaftstheorie von Allport?
Grundidee:
Persönlichkeit besteht aus stabilen Eigenschaften (Traits), die das Verhalten konsistent beeinflussen.
Weitere Kernpunkte:
- Individuelle Einzigartigkeit im Fokus
- Betonung von bewussten Motiven (nicht nur unbewusste!)
- Konzept der funktionalen Autonomie:
→ Verhalten kann sich von ursprünglichen Motiven lösen
(z. B. Hobby wird unabhängig vom ursprünglichen Grund)
Ziel der Theorie:
- Persönlichkeit beschreiben, nicht unbedingt vorhersagen
- Verständnis individueller Unterschiede
Welche Arten persönlicher Dispositionen unterscheidet die Eigenschaftstheorie nach Allport?
- Kardinale Traits
- Sehr dominante Eigenschaften
- Bestimmen fast das gesamte Verhalten
- Selten
- Beispiel: Machtstreben, Selbstaufopferung
- Zentrale Traits
- Wichtige, grundlegende Eigenschaften (ca. 5–10 pro Person)
- Beschreiben die Persönlichkeit gut
- Beispiel: ehrlich, freundlich, ehrgeizig
- Sekundäre Traits
- Situationsabhängig, weniger konstant
- tragen dazu bei das Verhalten einer Person hervorzusagen, nicht aber ihre Persönlichkeit zu verstehen
- Vorlieben, Gewohnheiten
- Beispiel: Musikgeschmack
Welche Primärfaktoren enthält die Eigenschaftstheorie nach Cattell?
- Wärme (A): reserviert vs. kontaktfreundig
- Logisches Schlussfolgern (B): intelligent vs. weniger intelligent
- Emotionale Stabilität (C): emotional stabil vs. emotional instabil
- Dominanz (E): durchsetzungsfähig vs. demütig
- Lebhaftigkeit (F): unbekümmert vs. sachlich
- Regelbewusstsein (G): gewissenhaft vs. eigennützig
- Soziale Kompetenz (H): wagemutig vs. schüchtern
- Empfindsamkeit (I): gefühlvoll vs. robust
- Wachsamkeit (L): vertrauensvoll vs. wachsam
- Abgehobenheit (M): fantasievoll vs. pragmatisch
- Privatheit (N): offen vs. diskret
- Besorgtheit (O): besorgt vs. gelassen
- Offenheit für Veränderung (Q1): experimentierfreudig vs. konservativ
- Selbstgenügsamkeit (Q2): kontaktorientiert vs. selbstgenügsam
- Perfektionismus (Q3): kontrolliert vs. spontan
- Anspannung (Q4): entspannt vs. angespannt
Welche Globalfaktoren werden aus den Primärfaktoren von Cattells Persönlichkeitstheorie abgeleitet?
- Normengebundenheit
- Belastbarkeit
- Unabhängigkeit
- Entschlussbereitschaft
- Kontaktbereitschaft
Welches sind die Big Five Persönlichkeitseigenschaften nach Costa und McCrae?
- Offenheit für Erfahrung (openness)
- Gewissenhaftigkeit (conscientiousness)
- Extraversion (extraversion)
- Verträglichkeit (agreeableness)
- Neurotizismus (neurotizism)
Was ist der NEO-PI-R?
Das NEO-Personality Inventory - ein Fragebogen zum Erfassen der Big Five Persönlichkeitsmerkmale.
- häufig eingesetzt
- erfasst die fünf Dimensionen sowie untergeordnete Facetten
- es wird davon ausgegangen, dass Person in bestimmten Situationen hohe Auslöseschwelle hat, in anderer Situation niedrige, daher zeigt Person in unterschiedlichen Situation unterschidliches Verhalten
Wie unterscheidet sich das HEXACO Modell vom Big Five Persönlichkeitsinventar?
Es wurde ein sechster Faktor hinzugefügt: Ehrlichkeit-Bescheidenheit.
Außerdem heißt "Neurotizismus" hier "Emotionalität".
Was sind die "neuen Big Five" von McAdams und Pals?
ein Versuch, verschiedene Ebenen der Persönlichkeitspsychologiezu spezifizieren und auf eine zentrale und integrierende Position innerhalb der Psychologie und der Sozialwissenschaften zu erheben. Hierzu werden folgende Prinzipien vorgeschlagen:
- Evolution und menschliche Natur (biologische Wurzeln)
- Eigenschaften (die eigenltichen Big Five)
- Charakteristische Adaptionen (Motive, Ziele, Pläne, Strategien, Werte, Selbstbilder und andere Aspekte der Persönlichkeit)
- Lebenserzählung (Art und Weise, in der Menschen ihre Identität im Rahmen einer sehr persönlichen und deshalb einzigartigen Lebenserzählung entwerfen. Identität als narrativ)
- Kultur (Einflüsse, die sich auf den Ausdruck von Eigenschaften und auf Lebenserzählung auswirken)
Aus welchen Persönlichkeitseigenschaften besteht die dunkle Triade?
- Narzissmus: Selbstgefälligkeit und Anspruchsdenken
- Machiavellismus: Manipulation und Ausbeutung
- Psychopathie: Gefühlskälte und Rücksichtslosigkeit
Welche Folgen der dunklen Triade wurden untersucht?
- wirtschaftlicher Schaden (gut erforscht)
- Kultur (in Unternehmen von entsprechenden Persönlichkeiten geführt mehr montraproduktives Arbeitsverhalten, Mobbing, Sabotage etc.)
Aus welchen Persönlichkeitseigenschaften setzt sich die helle Triade zusammen?
- Kantianismus (Behandlung des Menschen als Selbstzweck, nicht als Mittel)
- Humanismus (Wertschätzung der Würde des Einzelnen)
- Glaube an das Gute im Menschen
Welche Zusammenhänge mit der hellen Triade sind erforscht?
- starker Zusammenhang mit Charakterzügen wie Neugier, Teamarbeit, Selbstwirksamkeit, Autonomie, Engagement, emotionaler Intelligenz, Freude am Lernen
- Personen mit heller Persönlichkeit mehr Zufriedenheit im Leben, besserer Gesundheit und höherer Selbstwert
- positiver Einfluss auf die Untrernehmensleistung
- CEOs mit heller Persönlichkeit -> produktivere Arbeitsatmosphäre, doppelte Teameffektivität, eigenverantwortlichere, gesündere und zufriedenere Mitarbeiter
Was bedeutet Eugenik?
Ein Selektionsprozess in der menschlichen Fortpflanzung der das Ziel hat, Kinder mit erwünschten Eigenschaften zu zeugen. Geht auf Galton zurück.
Welche der folgenden Aussagen zur Intelligenz sind korrekt?
Heute nicht mehr Binet-Stern-Ansatz, weil dieser davon ausgeht, dass Intelligenz mit wachsendem Alter linear zunimmt
Wie lautet die Formel zur Berechnung des IQ?
Welche Intelligenzen beinhaltet das Modell der multiplen Intelligenzen von Gardner?
- sprachliche Intelligenz
- logisch-mathematische Intelligenz
- räumliche Intelligenz
- musikalische Intelligenz
- körperlich-kinästhetische Intelligenz (mit Hilfe des Körpers Produkte oder Werke gestalten, wie Tanz, Schauspiel etc.)
- interpersonale Intelligenz (Fähigkeit, Motive, Absichten oder Wünsche anderer PErsonen nachzuvollziehen)
- intrapersonale Intelligenz (Fähigkeit, dem eigenen Inneren nahe zu kommen)
- naturkundliche Intelligenz (Wahrnehmung naturkundlicher Gesetzmäßigkeiten und umweltbezogener Zusammenhänge)
- existenzielle Intelligenz (Fähigkeit, zentrale, fundamentale Fragen der menschlichen Existenz zu begreifen und durchdenken zu können)
"So lernen Ritter mit kühnen inneren Ideen neue Eselsbrücken."
Welche Modelle zum Einfluss von Genen und familiären Umfeld auf die Entwicklung von Intelligenz gibt es nach Reiss?
- passives Modell (50% durch Überlappung mit den Genen der Eltern, Umgebungsfaktoren keinen Einfluss)
- kindgesteuertes Modell (Intelligenz der Eltern hat keinen Einfluss, Kind bringt Intelligenz mit und Eltern reagieren entweder förderlich (positive Feedbackschleife) oder negativ (negative Feedbackschleife) darauf)
- elterngeneriertes Modell (Eltern fördern aktiv die Intelligenz des Kindes durch Förderung, Lernangebote etc. - beispielsweise weil sie davon ausgehen, dass ihr Kind besonders intelligent ist)
Wie hoch wird der erbliche Bedingte Einfluss auf die Intelligenz eingeschätzt?
Aufgrund von Zwillignsstudien etwa 70%:
- gemeinsam aufgewachsene eineiige Zwillige etwa 86% Übereinstimmung
- gemeinsam aufgewachsene zweieiige Zwillige etwa 55% Übereinstimmung
- getrennt aufgewachsene eineiige Zwillige etwa 76% Übereinstimmung
- getrennt aufgewachsene Geschwister etwa 47% Übereinstimmung
Wie lautet die Definition von Sozialpsychologie nach Gordon Allport?
Sozialpsychologie ist der Versuch zu verstehen und zu erklären, wie die Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Personen durch die tatsächliche, vorgestellte oder erschlossene Anwesenheit anderer Menschen beeinflusst werden.
Wie unterscheidet sich Sozialpsychologie von Soziologie und Persönlichkeitspsychpologie?
Sozialpsychologie: Erleben und Verhalten des Individuums in sozialen Kontexten (Durchschnittsmensch)
Soziologie: Fokus auf Gruppen von Menschen, nicht auf Individuum (gesellschaftliche, politische etc. Faktoren)
Persönlichkeitspsychologie: Unterschiede zwischen Personen stehen im Fokus
Welche Aussagen sind korrekt?
ausgewogene Sozialpsychologie befasst sich mit den Ressourcen, die Menschen aus ihrer sozialen Umwelt ziehen
Was ist Situationismus und was ist das Gegenteil?
Situationismus = die Situation ist zentral für das menschliche Verhalten
Dispositionismus = die Eigenschaften der Person sind zentral für ihr Verhalten
Was ist der fundamentale Attributionsfehler?
Der fundamentale Attributionsfehler (auch Korrespondenzverzerrung genannt) beschreibt die Tendenz, das Verhalten anderer Menschen primär auf deren Charakter oder Persönlichkeit (interne Faktoren) zurückzuführen, während man den Einfluss der Situation (externe Faktoren) unterschätzt. Dieses psychologische Phänomen führt dazu, dass wir bei anderen oft zu schnell auf Charakterschwächen schließen, anstatt Umstände zu berücksichtigen.
Was ist der Asch-Effekt?
Der Asch-Effekt, basierend auf Solomon Aschs Konformitätsexperimenten (1951), beschreibt den sozialen Einfluss einer Mehrheit auf das Urteil des Einzelnen. Menschen passen ihre Meinung oft an eine Gruppe an – selbst bei offensichtlich falschen Aussagen –, um nicht aufzufallen oder akzeptiert zu werden.
Was ist normativer sozialer Einfluss?
Er liegt vor, wenn der Einfluss anderer uns zu konformem Verhalten verleitet, weil wir gemocht oder akzeptiert werden möchten.
-> öffentlicher Compliance mit den Überzeugungen und Verhaltensweisen der Gruppe, nicht aber unbedingt zu privater Akzeptanz.
Welche Aussagen zum Asch-Experiment sind korrekt?
Teilnehmer zeigten öffentliche Compliance, aber keine persönliche Akzeptanz ; schon ein Verbündeter senkte die Konformität stark herab.
Welche Faktoren identifizierte Milgram in seinem Experiment als ursächlich für Gehorsam?
Kulturelle Ursachen gehören zum Asch-Experiment
Was ist die Replikationskrise? Welche Ursachen gibt es?
Replikationskrise: viele wissenschaftliche Studien sind bei Wiederholung nicht replizierbar (z.B. Professor Priming -> besserer Beantwortung von Wissensfragen).
Gründe:
- Publikationsbias: Bevorzugte Veröffentlichung positiver/signifikanter Ergebnisse
- manipulierte Forschungsdaten (aufgrund des Drucks zu Veröffentlichen)
- peer-review: Forschungsarbeit wurde von den Prüfern geprüft, die Ausgangsstudie durchgeführt hatten
Was sind zentrale und periphere Persönlichkeitsmerkmale?
- zentrale PM = ein dispositionales Merkmal, welches den Gesamteindruck einer Person maßgeblich beeinflusst
- peripheres PM = Merkmal dessen Vorhandensein den Gesamteindruck über einen Menschen nicht maßgeblich beeinflusst.
Was besagt das Konfigurationsmodell?
Menschen neigen dazu, sich aus vorhandenen Informationen und Erfahrungswissen ein Gesamtbild zu konstuieren. Informationslücken werden durch Annahmen aufgrund vorhandener Schemata zur Passung von Eigenschaften gefüllt (aufgrund impliziter Personlichkeitstheorien).
Was versteht man unter kognitiver Algebra?
Die kognitive Algebra ist ein sozialpsychologisches Modell zur Eindrucksbildung, bei dem Informationen über Persönlichkeitsmerkmale aufsummiert oder gemittelt werden, um ein Gesamturteil zu fällen. Sie beschreibt, wie Menschen verschiedene Eigenschaften (z.B. positiv + negativ) mental verrechnen, um eine Bewertung vorzunehmen.
Adjektive, die zentrale Persönlichkeitsmerkmale beschreiben scheinen stärker zu wirken und vermitteln relativ mehr bewertete Information als periphere Persönlichkeitsmerkmale.
Auch die Relevanz einer Eigenschaft ist entscheidend.
Was beeinflusst unsere Eindrucksbildung von anderen Personen?
- Gesichtsausdruck der anderen Person bei der ersten Begegnung
- physische Attraktivität (Beauty-is-good-Annahme)
- Ähnlichkeit (Similar-to-me-Effekt)
- Vertrautheit (familiarity) - Leute die man häufiger gesehen hat
- Assotiation mit Positivem oder Negativem (z.B. aufgrund von Beruf)
- Signale (wie Körpergröße)
- Symbole (wie Kleidung)
- noverbales Verhalten (Gesichtsausdruck, Körperhaltung, Blicke, Tonfall)
Welchen Inhalt halt die Attributionstheorie von Fritz Heider?
- naive Psychologie (bzw. Psychologie des gesunden Menschenverstandes)
- Menschen verhalten sich wie Amatuerwissenschaftler und versuchen stets das Verhalten anderer Menschen zu verstehen
- Ziel: überdauernde charakteristische Merkmale herausfinden, die den beobachteten Effekten zugrunde liegen
- zwei Ursachenzuschreibungen:
- internal (Ursachen liegen in der Person)
- external (Ursachen liegen außerhalb der Person)
Welche Aussagen zum Kovariationsmodell von Kelley sind korrekt?
Konsensusinformationen und Konsistenzinformationen anders herum
Was sind Abwertungs- und Aufwertungsprinzip?
gehören zu den Kausalfaktoren der Attributionstheorie
Abwertungsprinzip: wir schließen bestimmte Erklärungen aus, wenn wir den Effekt auch mit einem anderen, schon bekannten Faktor erklären können (Radfahrer fährt den Berg schnell aufgrund des Gefälles, nicht aufgrund seiner Kraft)
Aufwertungsprinzip: wir schließen darauf, dass eine Ursache stärker sein muss, wenn ihr Einflüsse entgegen stehen (Radfahrer fährt den Berg schnell bergauf, aufgrund seiner Kraft, da die Steigung dem schnellen fahren eigentlich entgegensteht)
Welche Attribuionsverzerrungen gibt es?
- fundamentaler Attributionsfehler (dispositionale Faktoren werden überbewertet, situative gleichzeitig unterbewertet)
- Verzerrung durch Salienz von Reizen (Saliente Informationen werden überbewertet)
- Falscher Konsensus-Fehler (Erwartung, dass andere Menschen handeln oder denken wie wir)
- Korrespondenzverzerrung ("voreingestellte" Schlussfolgerung ist dispositional, Korrektur hängt von kognitiven Ressourcen ab)
- Akteur-Beobachter-Fehler (eigenes Verhalten wird eher auf Situation zurückgeführt, Verhalten anderer eher auf Persönlichkeit)
- Blickwinkel des Beobachters
- Diagnostizität (je weniger Normkonform ein Verhalten ist, desto eher neigen wir dazu, es dem Charakter zuzuschreiben)
- geistige Verarbeitungskapazität und Motivation
- singuläre Attribution (bei komplexen Sachverhalten konzentrieren wir uns auf eine Ursache)
- selbstwertdienliche Attributionsverzerrung
- blinder Fleck (Glaube dass andere anfälliger für Attributionsverzerrungen sind als wir selbst)
- defensive Attribution (Bedrohungen für sich selbst werden geringer bewertet, als für andere)
Was beinhaltet der Locus of Control von Rotter?
- interner Locus of Control = Person sieht den Ort der Kontrollierbarkeit bei sich selbst
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass sie durch eigene Handlung bestimmte Ergebnisse erzielen kann
- externer Locus of Control = Die Person sieht sich als Spielball äußerer Umstände
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass andere mächtige Personen oder andere äußere Einflüsse die Ergebnisse von Handlungen bewirken
Aus welchen Dimensionen besteht die Attributionstheorie nach Weiner (1986)?
dreidimensionales Klassifikationssystem, in das sich Ursachen für Erfolg oder Misserfolg einordnen lassen:
- Lokation / Lokus (interne vs. externe Ursachen)
- Stabilität (stabile vs. variable Ursachen)
- Kontrollierbarkeit (kontrollierbare vs. unkontrollierbare Ursachen)
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Lernkarten
Was sind Gemeinsamkeiten und was Unterschiede von Stereotypen und Vorurteilen?
- beide dienen zur sozialen Kategorisierung zur Vereinfachung und Strukturierung unserer Umwelt
- Stereotype sind nicht notwendigerweise wertend
- Vorurteile beinhalten negative Bewertung von Gruppen und deren Mitglieder verbunden mit negativen Gefühlen und Verhaltenstendenzen diesen gegenüber
Aus welchen drei Komponenten besteht ein Vorurteil?
- Kognitive Komponente: Überzeugungen bezüglich der Merkmale einer Gruppe als unflexible Generalisierung
- Affektive Komponente: negatives Gefühl gegenüber den Angehörigen einer Gruppe aufgrund ihrer Gruppenzugehörigkeit
- Verhaltenskomponente: Äußerung des Vorurteils in ablehnendem, abwertendem oder aggressivem Verhalten (Diskriminierung)
Was ist die Ambiguitätsintoleranz? Wie beeinflusst sie Vorurteile?
Ambiguität = Mehrdeutigkeit
= Intoleranz gegenüber Mehrdeutigkeiten
-> dass Menschen die soziale Welt in Gruppen einteilen, die feinsäuberlich voneinander zu trennen sind
Was ist eine hohe soziale Dominanzorientierung?
der Wunsch nach hierarchichen Gruppenbeziehungen
Wie wirken sich Krisen etc. auf Vorurteile aus?
In Zeiten knapper Ressourcen steigt der Zusammenhalt in der Eigen-Gruppe und das Gefühl der Bedrohung durch die Fremd-Gruppe nimmt zu.
Was bedeuted Fremdgruppenhomogenität?
die Eigenschaften der Angehörigen einer anderen Gruppe werden als homogen wahrgenommen und erscheinen somit ähnlicher, als sie tatsächlich sind
(innerhalb der Eigengruppe werden sehr viel mehr Facetten und Subgruppen wahrgenommen)
Was versteht man unter illusorischer Korrelation?
die Neigung zwischen auffälligen, seltenen und häufig negaitven Ereignissen und Gruppen, über die man wenig weiß, einen Zusammenhang herzustellen
Was sind normenverankerte Vorurteile? Welche beiden Ausbildungen sind besonders relevant?
= Vorurteile, welcher in einer Gesellschaft "normal" sind
insbesondere:
- Institutionalisierter Rassismus: Wirksamkeit rassistischer Überzeugungen, die von der großen Mehrheit einer Gesellschaft geteilt werden
- Institutionalisierter Sexismus: Wirksamkeit sexistischer Einstellungen, die von der großen Mehrheit einer Gesellschaft geteilt werden
Was besagt der ultimative Attributionsfehler?
= eine dispositionale Ursachenbeschreibung auf eine ganze Fremd-Gruppe
Was ist der stereotype threat und über welche Prozesse wirkt er?
= aus der Angst heraus ein bestimmtes Stereotyp zu bestätogen, verhalten wir uns erst recht entsprechend dieses Stereotyps
drei mögliche Prozesse:
- eine körperliche Stressreaktion führt zu Beeinträchitgungen des Arbeitsgedächtnisses, was zu einer Leistungsverschlechterung führt
- eine verstärkte Selbstbeobachtung der eigenen Leistung reduziert Informationsverarbeitung und somit die Leistungen
- Stereotypisierungssituation erzeugt negative Gedanken und Emotionen, deren Unterdrückung kognitive Ressourcen benötogt, die dann nicht mehr zur Aufgabenerfüllung vorhanden sind
Was ist die Kontakthypothese?
= Vorurteile zwischen Gruppen können durch Kontakt zueinander abgebaut werden wenn:
- Beteiligte gleichen Status haben
- gemeinsame Ziele haben
- eine wechselseitige Abhängigkeit besteht
- eine kooperative Situation erzeugt wird
- der Kontakt in freundlichem informellen Umgang erfolgt
- die positiven Kontakte mit der Fremd-Gruppe nicht als Ausnahme wahrgenommen werden
- eine Einfühung sozialer Normen, die Gleichheit fördern, kann unterstützen
Neuere Forschungen zeigen: Dies sind keine NOTWENIDGEN Bedingungen, sondern nur erleichternde.
Was ist das Gruppenpuzzle?
Eine Anwendungsform der Kontakthypothese:
Das „Gruppenpuzzle“ (engl. „Jigsaw Technique“) ist eine Unterrichtsmethode bei der Schülerinnen und Schüler kooperativ in Gruppen zusammenarbeiten. Jedes Gruppenmitglied bearbeitet einen Teilbereich des Hauptthemas. Durch neues Mischen der Gruppen wird der Wissensstand gezielt ausgetauscht, optimiert und dann besprochen.
Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen so abwechselnd in die Rolle des Lernenden und des Lehrenden. Am Ende sind die verschiedenen Teile des Themas wie bei einem Puzzle zusammengefügt worden, sodass alle Gruppen der Klasse einen fundierten Gesamtüberblick über das Thema besitzen.
Was ist eine Einstellung und aus welchen 3 Komponenten besteht sie?
= eine psychologische Tendenz, die sich in einer positiven, neutralen oder negativen Bewertung von Menschen, Objekten, Verhaltensweisen, Situationen oder Ideen ausdrück
- Affektive Komponente = emotionale Reaktion auf das entsprechende Objekt etc.
- Kognitive Komponente = reflektierbare und bewusste Bewertung des Objekts etc.
- Verhaltenskomponente = Handlungen in Verbindung mit Objekt etc.
Welche Arten von Einstellungen lassen sich unterscheiden?
- implizite, automatische Einstellungen = uns nicht bewusste Einstellungen (haben häufig Wurzeln in der Kindheit)
- explizite, deliberative Einstellungen = bewusste Einstellungen, die leicht verbalisiert werden können (scheinen Wurzeln in alltäglichen Erfahrungen zu haben)
- gespeicherte Einstellungen = Einstellungen die bei Auftreten bestimmter Reize abgerufen werden
- situativ konstruierte Einstellungen = durch Verfügbarkeit kontextabhängiger Informationen beeinflusste Einstellungen (z.B. durch Priming beeinflusst)
Welche Funktionen haben Einstellungen?
- Kognitive Funktion: Veinfachung von Informationsverarbeitung im Alltag (bündeln Überzeugungen gegenüber einem Objekt, wirken als kognitives Schema und erleichtern so Entscheidungen)
- Motivationale Funktion: hilfreich zur Zielerreichung (wenn wir wissen, dass ein Objekt hilfreich zur Zielerreichung ist, treffen wir unmittelbar Entscheidungen) und zur Verhaltenssteuerung (Verhalten entsprechend unserer Einstellungen). Dienen auch der Stabilisierung unseres Selbstwertgefühls wenn uns uns gelingt im Einklang mit unseren Werten und Überzeugungen zu leben
Welche Aussagen sind korrekt
klassische und operante Konditionierung anders herum
Wie lassen sich Einstellungen ändern?
- mittels persuasiver Kommunikation
- mittels Emotionen
Was besagt der Yale-Ansatz zur Einstellungsänderung?
Der Yale-Ansatz zur Einstellungsänderung (1950er, Hovland et al.) untersucht, wie persuasive Kommunikation Einstellungen ändert, zusammengefasst in der Formel: „Wer sagt was zu wem“.
Kernkomponenten des Yale-Ansatzes:
- Wer? (Quelle): Glaubwürdige, attraktive und kompetente Quellen überzeugen eher.
- Was? (Botschaft): Botschaften sind wirkungsvoller, wenn sie nicht offensichtlich auf Beeinflussung ausgelegt sind (keine bloße Überredungsabsicht). Zudem wirken zweiseitige Argumentationen (Pro- und Kontra), die Gegenargumente widerlegen, oft besser.
- Wem? (Empfänger): Personen mit geringerem Selbstwertgefühl oder Intelligenz sind leichter beeinflussbar. Menschen im Alter zwischen 18 und 25 Jahren sind besonders empfänglich, während sich Einstellungen im Alter festigen.
Wirkungsmechanismus:
Der Ansatz basiert auf der Annahme, dass Menschen persuasive Argumente „lernen“ müssen. Die Annahme der neuen Haltung wird durch Anreize verstärkt. Ablenkung kann die Überzeugung fördern, da weniger Gegenargumente produziert werden.
Was ist die Kernannahme der Zwei-Prozess-Modelle? (Beispielsweise Elaboration-Linkelihood-Modell (ELM) oder das heuristisch-systematische Modell der Persuasion).
Die Modelle gehen von zwei Wegen der Informationsverarbeitung aus:
- zentraler Weg: Menschen sind motiviert und in der Lage, sich mit den Fakten einer Kommunikation zu beschäftigen und aufmerksam zuhören. Überzeugungen werden am ehesten beeinflusst, wenn die präsentierten Fakten logisch schlüssig sind.
- peripherer Weg: In der Informationsverarbeitung fehlen Motivation oder Fähigkeit zur aufmerksamen Wahrnehmung und Auseinandersetzung mit den Inhtalten der Kommunikation. Äußere Kennzeichen werden wichtiger und tragen mehr zur Einstellungsbildung oder -änderung bei als inhaltliche Aspekte.
Wann sind Menschen motiviert, sich mit den Inhalten von Kommunikation auseinander zu setzen?
- bei persönlicher Relevanz des Themas
- abhängig vom Bedüfnis nach Kognition (Persönlichkeitsmerkmal, das bei allen Menschen unterschiedlich ausgeprägt ist)
Wodurch wird die Fähigkeit, sich mit Kommunikationsinhalten auseinander zu setzen, beeinflusst?
- durch die Inhalte selbst (Komplexität z.B.)
- durch Faktoren des Zuhörers (z.B. Müdigkeit, Sorgen etc.)
- durch äußere Bedingungen (z.B. Lärm, schlechte Luft etc.)
Welche Annahmen beinhaltet das Heuristisch-systematische Modell (HSM)?
Zwei Prozesse der Verarbeitung persuasiver Botschaften:
- Bei geringer Motivation oder Verarbeitungskapazität kommt die wenig aufwendige heuristische Verarbeitung zum Einsatz; hierbei werden augenfällige Hinweisreize (cue) zu leicht abrufbaren Heuristiken (z. B. «die Mehrheit hat meistens Recht») in Beziehung gesetzt.
- Bei hoher Motivation und Kapazität findet zusätzlich systematische Verarbeitung statt; hierbei werden alle relevanten Informationen, darunter v. a. die Argumente einer Botschaft, kritisch geprüft und zum eigenen Vorwissen in Beziehung gesetzt (Cognitive Response Approach).
Zusätzlich noch drei Motive, welche die Informationsverarbeitung beeinflussen:
- Verteidigungsmotiv (dient dem Schutz eigener Einstellungen und Standpunkte -> verzerrten Informationsverarbeitung)
- Wahrheitsmotiv (Streben nach korrekten Ansichten -> vorwiegend ausgewogener Informationsverarbeitung)
- Motiv des sozialen Einflusses (Streben nach sozialer Akzeptanz und Anerkennung -> macht Informationsverarbeitung von sozialen Zielen abhängig)
Welche der folgenden Aussagen sind korrekt?
Änderungen eher über zentralen Weg der Informationsverarbeitung (Auseinandersetzung mit Inhalten); Affektiv und Kognitiv anders herum
Was versteht man unter Einstellungsimpfung?
Je mehr wir uns im Voraus mit möglichen Argumenten gegen unsere Einstellung beschäftigen und diese durchdenken, desto besser sind wir gegen Beeinflussungsversuche anderer gewappnet.
Was sind direkte Verfahren zur Einstellungsmessung?
direkte Maße stehen im Vordergrund (z.B. Zustimmung auf Skala bei Befragung)
Bei affektiven Komponenten häufig semantisches Differential (Gegensatzpaare wie warm-kalt, groß-klein)
Problem: subjektive Daten (Verzerrungen möglich)
Was sind indirekte Verfahren zur Einstellungsmessung?
= der Versuch, Einstellungen aus dem mess- oder beobachtbaren Verhalten abzuleiten
- physiologische Maße (z.B. Hautwiderstand, Pupillenreaktion etc. um affektive Reaktionen zu messen)
- Verhaltensmaße (z.B. Dauer des Blickkontaktes, Gesichtsausdruck etc.)
- Bogus-Pipeline-Methode (Nutzung einer Lügendetektoratrappe um ehrlichere Antworten zu erhalten)
- Implizite Maße (Leistungsdaten wie Reaktionszeiten oder Fehlerraten als Indikatoren für Einstellungen)
Inwieweit beeinflusst die Einstellung das Verhalten?
eher in geringem Maße.
- leicht zugängliche Einstellungen beeinflussen eher das spontane Verhalten
- bei überlegten Handlungen ist die Zugänglichkeit der Einstellungen weniger relevant, da wir gründlich über den Sachverhalt nachdenken (vergleiche TPB), Einstellung beeinflusst Verhaltensintention gemeinsam mit anderen Faktoren
Unter welchen Bedingungen sagen Einstellungen das Verhalten gut vorher?
- wenn sich Personen ihrer Einstellung sehr sicher sind
- wenn die Einstellung sehr zugänglich und zeitlich stabil ist
- wenn die Einstellung auf eigener und direkter Erfahrung beruht
- wenn sich kognitive und emotionale Grundlagen der Einstellungen nicht widersprechen
Diese Faktoren beeinflussen sich gegenseitig und sind daher kaum trennbar
Wovon ist die Ausprägung (Stärke) einer Einstellung abhängig?
- Wichtigkeit für die Person
- Wissen über das betreffende Thema
- Zugänglichkeit
- Extremheit der Ausprägung
- mit der Einstellung verbundene Sicherheit
- Konsistenz der Erinstellung (eindeutig positiv oder eindeutig negativ)
Welche Ansätze erklären prosoziales Verhalten?
- Evolutionärer Ansatz: baut auf Evolotionstheorie von Darwin auf -> Gene die prosoziales Verhalten fördern wurden eher weitergegegen, weil es das Überleben sichert
- Theorie der Verwandtenselektion: Gene von Verwandten sind den eigenen ähnlich, daher hilft man Verwandten um Genpool zu erhalten.
- Reziprozitätsnorm: Wenn man anderen hilft, kann man im Notfall auch auf Hilfe zählen (man sollte Menschen helfen, die einem geholfen haben und man sollte Menschen nicht verletzen, die einem geholfen haben als kulturübergreifende Normen)
Was besagt die Theorie des sozialen Austauschs?
Im Rahmen von Hilfeleistungen findet eine Kosten-Nutzenabwägung statt. Werden die Kosten zu hoch, nimmt die Hilfsbereichtschaft ab. "Reinen" Altruismus gibt es nach dieser Theorie nicht.
Möglicher Nutzen: Wahrscheinlichkeit erhöhen, selbst Hilfe zu erhalten; Spannungsreduktion; soziale Anerkennung; besseres Selbstwertgefühl etc.
Mögliche Kosten: Zeitaufwand, Schmerzen, Verlegenheit, peinliche Situation bei Zuschauern
Existiert Altruismus laut Sozialpsychologie?
Ein umstrittenes Thema.
Laut Batson et al. ja, wenn man Empathie für die Person empfindet. Nur wenn man nicht aus Empatie handelt, kommt die Theorie des sozialen Austauschs zum Tragen.
Andere Stimmen sagen, dass man immer ein egoistisches Motiv zugrundelegen kann - sei es nur um die eigene Stimmung zu verbessern oder Anspannung zu reduzieren.
Wie wirkt sich das Umfeld auf das Hilfeverhalten aus?
In ländlichen Regionen ist die Hilfsbereitschaft größer.
Urban-Overload-Hypothese: Der Aufenthalt in urbanem Umfeld sorgt für Reizüberflutung, was eher zu einem persönlichen Rückzug sorgt, was die Hilfsbereitschaft herabsetzt.
Außerdem sind Menschen hilfsbereiter, die mit dem Ort verbunden (sesshaft) sind.
Welche zwei Arten von Beziehungen lassen sich im Hinblick auf Hilfeverhalten unterscheiden?
- Gemeinschaftsbeziehungen: Beziehungen, in denen der "Lohn" für Hilfe keine Relevanz hat, sondern die Sorge um das Wohlergehen des anderem im Vordergrund steht (siehe Eltern-Kind-Beziehung)
- Austauschbeziehungen: Beziehungen, in denen die Theorie des sozialen Austauschs greift, d.h. bei denen darauf geachtet wird, dass ein Gleichgewicht zwischen Geben und Nehmen entsteht.
Was besagt das 5-Schritte Prozessmodell des Eingreifens zur Hilfe in Notsituation?
Folgende Schritte laufen ab, bevor in einer Notsituation überhaupt eingegriffen wird:
- Bemerkung des Ereignisses
- Interpretation, dass Hilfe benötigt wird (siehe pluralistische Ignoranz)
- sich selbst verantwortlich fühlen (Abhängig von Anzahl von Zuschauern, siehe Verantwortungsdiffusion)
- welche Art von Hilfe ist erforderlich und kann sie überhaupt durchgeführt werden?
- Vornahme einer persönliche Kosten-Nutzen-Bilanz (siehe auch Bewertungsangst)
Welche drei psychologische Hemmungsprozesse aufgrund anderer Zuschauer bei Notsituation existieren?
- pluralistische Ignoranz: Notsituationen sind eher selten und Zuschauer wissen nicht, ob es sich um eine Notsituation handelt und was sie tun sollen. Also nehmen sie andere Zuschauer als Beispiel, die ebenfalls passiv und ausdruckslos bleiben. Daraus wird geschlossen, dass sie Situation harmlos ist und nicht getan werden muss.
- Verantwortungsdiffusion: Die Neigung von Menschen, die Verantwortung auf alle Anwesenden zu verteilen. Dadurch sinkt die wahrgenommene Verantwortung.
- Bewertungsangst: Die Furcht, sich vor anderen Zuschauern zu blamieren.
Was bedeutet soziale Distinktheit?
Gruppen sind bestrebt, sich von anderen Gruppen positiv abzuheben.
Was besagt die Theorie der sozialen Identität?
Der Mensch bewegt sich auf einem Kontinuum zwischen personaler Identität und sozialer Identität.
-> personale Identität: alles Wissen über die eigene Person im Vergleich zu anderen Personen
-> soziale Identität: die Wahrnehmung des Selbst als Teil einer Gruppe - Vergleiche auf Gruppenebene mit Abwertungsprozess anderer Gruppen um Selbstwert zu steigern
Je nach Kontext befinden wir uns also eher in einem ICH- oder in einem WIR-Modus
Was sind Organisationen?
große Gruppen von Menschen, welche häufig aus vielen Untergruppen (Abteilungen, Bereichen etc.) bestehen und wo es verschiedene wahrgenommene soziale Identitäten gibt.
Was ist sozialer Einfluss?
die Wirkung einer Person oder einer Gruppe auf die Gefühle, Gedanken und das Verhalten einer anderen Person oder Gruppe. Dabei muss die Gruppe oder Person nicht anwesend sein, sondern kann auch vorgestellt sein.
