Persönlichkeits- und Sozialpsychologie
Persönlichkeits- und Sozialpsychologie SRH
Persönlichkeits- und Sozialpsychologie SRH
Welche 4 Gegensatzpaare unterscheidet der MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) zur Persönlichkeitserfassung?
- Extraversion - Introversion
Beschreibt, woher erhalten Menschen ihre Energie und worauf richten sie ihre Aufmerksamkeit (Außenwelt vs. Innenwelt)
- Sensing - Intuition
Beschreibt, wie Menschen etwas wahrnehmen und Informationen aufnehmen (Sensing (Empfinden) mittels aller Sinne, basiert auf Wert und Fakten vs. Intuition, basiert auf "sechsten Sinn" und Vorstellungskraft.
- Thinking - Feeling
Beschreibt, wie Menschen entscheiden (analytisch vs. aus dem Bauch heraus, eher objektiv vs. eher subjektiv).
- Judging - Perceiving
Beschreibt das Verhalten von Menschen mit und in ihrer Außenwelt (im Vorfeld planen und genau abwägen vs. flexibel und spontan).
Welche zwei Grundannahmen liegen Persönlichkeitstheorien zugrunde?
- Persönlichkeitseigenschaften sind relativ zeitstabil
- Persönlichkeitseigenschaften steuern das Verhalten über unterschiedliche Situationen hinweg realtiv konsistent.
Was sind die Kernannahmen der Eigenschaftstheorie von Allport?
Grundidee:
Persönlichkeit besteht aus stabilen Eigenschaften (Traits), die das Verhalten konsistent beeinflussen.
Weitere Kernpunkte:
- Individuelle Einzigartigkeit im Fokus
- Betonung von bewussten Motiven (nicht nur unbewusste!)
- Konzept der funktionalen Autonomie:
→ Verhalten kann sich von ursprünglichen Motiven lösen
(z. B. Hobby wird unabhängig vom ursprünglichen Grund)
Ziel der Theorie:
- Persönlichkeit beschreiben, nicht unbedingt vorhersagen
- Verständnis individueller Unterschiede
Welche Arten persönlicher Dispositionen unterscheidet die Eigenschaftstheorie nach Allport?
- Kardinale Traits
- Sehr dominante Eigenschaften
- Bestimmen fast das gesamte Verhalten
- Selten
- Beispiel: Machtstreben, Selbstaufopferung
- Zentrale Traits
- Wichtige, grundlegende Eigenschaften (ca. 5–10 pro Person)
- Beschreiben die Persönlichkeit gut
- Beispiel: ehrlich, freundlich, ehrgeizig
- Sekundäre Traits
- Situationsabhängig, weniger konstant
- tragen dazu bei das Verhalten einer Person hervorzusagen, nicht aber ihre Persönlichkeit zu verstehen
- Vorlieben, Gewohnheiten
- Beispiel: Musikgeschmack
Welche Primärfaktoren enthält die Eigenschaftstheorie nach Cattell?
- Wärme (A): reserviert vs. kontaktfreundig
- Logisches Schlussfolgern (B): intelligent vs. weniger intelligent
- Emotionale Stabilität (C): emotional stabil vs. emotional instabil
- Dominanz (E): durchsetzungsfähig vs. demütig
- Lebhaftigkeit (F): unbekümmert vs. sachlich
- Regelbewusstsein (G): gewissenhaft vs. eigennützig
- Soziale Kompetenz (H): wagemutig vs. schüchtern
- Empfindsamkeit (I): gefühlvoll vs. robust
- Wachsamkeit (L): vertrauensvoll vs. wachsam
- Abgehobenheit (M): fantasievoll vs. pragmatisch
- Privatheit (N): offen vs. diskret
- Besorgtheit (O): besorgt vs. gelassen
- Offenheit für Veränderung (Q1): experimentierfreudig vs. konservativ
- Selbstgenügsamkeit (Q2): kontaktorientiert vs. selbstgenügsam
- Perfektionismus (Q3): kontrolliert vs. spontan
- Anspannung (Q4): entspannt vs. angespannt
Welche Globalfaktoren werden aus den Primärfaktoren von Cattells Persönlichkeitstheorie abgeleitet?
- Normengebundenheit
- Belastbarkeit
- Unabhängigkeit
- Entschlussbereitschaft
- Kontaktbereitschaft
Welches sind die Big Five Persönlichkeitseigenschaften nach Costa und McCrae?
- Offenheit für Erfahrung (openness)
- Gewissenhaftigkeit (conscientiousness)
- Extraversion (extraversion)
- Verträglichkeit (agreeableness)
- Neurotizismus (neurotizism)
Was ist der NEO-PI-R?
Das NEO-Personality Inventory - ein Fragebogen zum Erfassen der Big Five Persönlichkeitsmerkmale.
- häufig eingesetzt
- erfasst die fünf Dimensionen sowie untergeordnete Facetten
- es wird davon ausgegangen, dass Person in bestimmten Situationen hohe Auslöseschwelle hat, in anderer Situation niedrige, daher zeigt Person in unterschiedlichen Situation unterschidliches Verhalten
Wie unterscheidet sich das HEXACO Modell vom Big Five Persönlichkeitsinventar?
Es wurde ein sechster Faktor hinzugefügt: Ehrlichkeit-Bescheidenheit.
Außerdem heißt "Neurotizismus" hier "Emotionalität".
Was sind die "neuen Big Five" von McAdams und Pals?
ein Versuch, verschiedene Ebenen der Persönlichkeitspsychologiezu spezifizieren und auf eine zentrale und integrierende Position innerhalb der Psychologie und der Sozialwissenschaften zu erheben. Hierzu werden folgende Prinzipien vorgeschlagen:
- Evolution und menschliche Natur (biologische Wurzeln)
- Eigenschaften (die eigenltichen Big Five)
- Charakteristische Adaptionen (Motive, Ziele, Pläne, Strategien, Werte, Selbstbilder und andere Aspekte der Persönlichkeit)
- Lebenserzählung (Art und Weise, in der Menschen ihre Identität im Rahmen einer sehr persönlichen und deshalb einzigartigen Lebenserzählung entwerfen. Identität als narrativ)
- Kultur (Einflüsse, die sich auf den Ausdruck von Eigenschaften und auf Lebenserzählung auswirken)
Aus welchen Persönlichkeitseigenschaften besteht die dunkle Triade?
- Narzissmus: Selbstgefälligkeit und Anspruchsdenken
- Machiavellismus: Manipulation und Ausbeutung
- Psychopathie: Gefühlskälte und Rücksichtslosigkeit
Welche Folgen der dunklen Triade wurden untersucht?
- wirtschaftlicher Schaden (gut erforscht)
- Kultur (in Unternehmen von entsprechenden Persönlichkeiten geführt mehr montraproduktives Arbeitsverhalten, Mobbing, Sabotage etc.)
Aus welchen Persönlichkeitseigenschaften setzt sich die helle Triade zusammen?
- Kantianismus (Behandlung des Menschen als Selbstzweck, nicht als Mittel)
- Humanismus (Wertschätzung der Würde des Einzelnen)
- Glaube an das Gute im Menschen
Welche Zusammenhänge mit der hellen Triade sind erforscht?
- starker Zusammenhang mit Charakterzügen wie Neugier, Teamarbeit, Selbstwirksamkeit, Autonomie, Engagement, emotionaler Intelligenz, Freude am Lernen
- Personen mit heller Persönlichkeit mehr Zufriedenheit im Leben, besserer Gesundheit und höherer Selbstwert
- positiver Einfluss auf die Untrernehmensleistung
- CEOs mit heller Persönlichkeit -> produktivere Arbeitsatmosphäre, doppelte Teameffektivität, eigenverantwortlichere, gesündere und zufriedenere Mitarbeiter
Was bedeutet Eugenik?
Ein Selektionsprozess in der menschlichen Fortpflanzung der das Ziel hat, Kinder mit erwünschten Eigenschaften zu zeugen. Geht auf Galton zurück.
Welche der folgenden Aussagen zur Intelligenz sind korrekt?
Heute nicht mehr Binet-Stern-Ansatz, weil dieser davon ausgeht, dass Intelligenz mit wachsendem Alter linear zunimmt
Wie lautet die Formel zur Berechnung des IQ?
Welche Intelligenzen beinhaltet das Modell der multiplen Intelligenzen von Gardner?
- sprachliche Intelligenz
- logisch-mathematische Intelligenz
- räumliche Intelligenz
- musikalische Intelligenz
- körperlich-kinästhetische Intelligenz (mit Hilfe des Körpers Produkte oder Werke gestalten, wie Tanz, Schauspiel etc.)
- interpersonale Intelligenz (Fähigkeit, Motive, Absichten oder Wünsche anderer PErsonen nachzuvollziehen)
- intrapersonale Intelligenz (Fähigkeit, dem eigenen Inneren nahe zu kommen)
- naturkundliche Intelligenz (Wahrnehmung naturkundlicher Gesetzmäßigkeiten und umweltbezogener Zusammenhänge)
- existenzielle Intelligenz (Fähigkeit, zentrale, fundamentale Fragen der menschlichen Existenz zu begreifen und durchdenken zu können)
"So lernen Ritter mit kühnen inneren Ideen neue Eselsbrücken."
Welche Modelle zum Einfluss von Genen und familiären Umfeld auf die Entwicklung von Intelligenz gibt es nach Reiss?
- passives Modell (50% durch Überlappung mit den Genen der Eltern, Umgebungsfaktoren keinen Einfluss)
- kindgesteuertes Modell (Intelligenz der Eltern hat keinen Einfluss, Kind bringt Intelligenz mit und Eltern reagieren entweder förderlich (positive Feedbackschleife) oder negativ (negative Feedbackschleife) darauf)
- elterngeneriertes Modell (Eltern fördern aktiv die Intelligenz des Kindes durch Förderung, Lernangebote etc. - beispielsweise weil sie davon ausgehen, dass ihr Kind besonders intelligent ist)
Wie hoch wird der erbliche Bedingte Einfluss auf die Intelligenz eingeschätzt?
Aufgrund von Zwillignsstudien etwa 70%:
- gemeinsam aufgewachsene eineiige Zwillige etwa 86% Übereinstimmung
- gemeinsam aufgewachsene zweieiige Zwillige etwa 55% Übereinstimmung
- getrennt aufgewachsene eineiige Zwillige etwa 76% Übereinstimmung
- getrennt aufgewachsene Geschwister etwa 47% Übereinstimmung
Wie lautet die Definition von Sozialpsychologie nach Gordon Allport?
Sozialpsychologie ist der Versuch zu verstehen und zu erklären, wie die Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Personen durch die tatsächliche, vorgestellte oder erschlossene Anwesenheit anderer Menschen beeinflusst werden.
Wie unterscheidet sich Sozialpsychologie von Soziologie und Persönlichkeitspsychpologie?
Sozialpsychologie: Erleben und Verhalten des Individuums in sozialen Kontexten (Durchschnittsmensch)
Soziologie: Fokus auf Gruppen von Menschen, nicht auf Individuum (gesellschaftliche, politische etc. Faktoren)
Persönlichkeitspsychologie: Unterschiede zwischen Personen stehen im Fokus
Welche Aussagen sind korrekt?
ausgewogene Sozialpsychologie befasst sich mit den Ressourcen, die Menschen aus ihrer sozialen Umwelt ziehen
Was ist Situationismus und was ist das Gegenteil?
Situationismus = die Situation ist zentral für das menschliche Verhalten
Dispositionismus = die Eigenschaften der Person sind zentral für ihr Verhalten
Was ist der fundamentale Attributionsfehler?
Der fundamentale Attributionsfehler (auch Korrespondenzverzerrung genannt) beschreibt die Tendenz, das Verhalten anderer Menschen primär auf deren Charakter oder Persönlichkeit (interne Faktoren) zurückzuführen, während man den Einfluss der Situation (externe Faktoren) unterschätzt. Dieses psychologische Phänomen führt dazu, dass wir bei anderen oft zu schnell auf Charakterschwächen schließen, anstatt Umstände zu berücksichtigen.
Was ist der Asch-Effekt?
Der Asch-Effekt, basierend auf Solomon Aschs Konformitätsexperimenten (1951), beschreibt den sozialen Einfluss einer Mehrheit auf das Urteil des Einzelnen. Menschen passen ihre Meinung oft an eine Gruppe an – selbst bei offensichtlich falschen Aussagen –, um nicht aufzufallen oder akzeptiert zu werden.
Was ist normativer sozialer Einfluss?
Er liegt vor, wenn der Einfluss anderer uns zu konformem Verhalten verleitet, weil wir gemocht oder akzeptiert werden möchten.
-> öffentlicher Compliance mit den Überzeugungen und Verhaltensweisen der Gruppe, nicht aber unbedingt zu privater Akzeptanz.
Welche Aussagen zum Asch-Experiment sind korrekt?
Teilnehmer zeigten öffentliche Compliance, aber keine persönliche Akzeptanz ; schon ein Verbündeter senkte die Konformität stark herab.
Welche Faktoren identifizierte Milgram in seinem Experiment als ursächlich für Gehorsam?
Kulturelle Ursachen gehören zum Asch-Experiment
Was ist die Replikationskrise? Welche Ursachen gibt es?
Replikationskrise: viele wissenschaftliche Studien sind bei Wiederholung nicht replizierbar (z.B. Professor Priming -> besserer Beantwortung von Wissensfragen).
Gründe:
- Publikationsbias: Bevorzugte Veröffentlichung positiver/signifikanter Ergebnisse
- manipulierte Forschungsdaten (aufgrund des Drucks zu Veröffentlichen)
- peer-review: Forschungsarbeit wurde von den Prüfern geprüft, die Ausgangsstudie durchgeführt hatten
Was sind zentrale und periphere Persönlichkeitsmerkmale?
- zentrale PM = ein dispositionales Merkmal, welches den Gesamteindruck einer Person maßgeblich beeinflusst
- peripheres PM = Merkmal dessen Vorhandensein den Gesamteindruck über einen Menschen nicht maßgeblich beeinflusst.
Was besagt das Konfigurationsmodell?
Menschen neigen dazu, sich aus vorhandenen Informationen und Erfahrungswissen ein Gesamtbild zu konstuieren. Informationslücken werden durch Annahmen aufgrund vorhandener Schemata zur Passung von Eigenschaften gefüllt (aufgrund impliziter Personlichkeitstheorien).
Was versteht man unter kognitiver Algebra?
Die kognitive Algebra ist ein sozialpsychologisches Modell zur Eindrucksbildung, bei dem Informationen über Persönlichkeitsmerkmale aufsummiert oder gemittelt werden, um ein Gesamturteil zu fällen. Sie beschreibt, wie Menschen verschiedene Eigenschaften (z.B. positiv + negativ) mental verrechnen, um eine Bewertung vorzunehmen.
Adjektive, die zentrale Persönlichkeitsmerkmale beschreiben scheinen stärker zu wirken und vermitteln relativ mehr bewertete Information als periphere Persönlichkeitsmerkmale.
Auch die Relevanz einer Eigenschaft ist entscheidend.
Was beeinflusst unsere Eindrucksbildung von anderen Personen?
- Gesichtsausdruck der anderen Person bei der ersten Begegnung
- physische Attraktivität (Beauty-is-good-Annahme)
- Ähnlichkeit (Similar-to-me-Effekt)
- Vertrautheit (familiarity) - Leute die man häufiger gesehen hat
- Assotiation mit Positivem oder Negativem (z.B. aufgrund von Beruf)
- Signale (wie Körpergröße)
- Symbole (wie Kleidung)
- noverbales Verhalten (Gesichtsausdruck, Körperhaltung, Blicke, Tonfall)
Welchen Inhalt halt die Attributionstheorie von Fritz Heider?
- naive Psychologie (bzw. Psychologie des gesunden Menschenverstandes)
- Menschen verhalten sich wie Amatuerwissenschaftler und versuchen stets das Verhalten anderer Menschen zu verstehen
- Ziel: überdauernde charakteristische Merkmale herausfinden, die den beobachteten Effekten zugrunde liegen
- zwei Ursachenzuschreibungen:
- internal (Ursachen liegen in der Person)
- external (Ursachen liegen außerhalb der Person)
Welche Aussagen zum Kovariationsmodell von Kelley sind korrekt?
Konsensusinformationen und Konsistenzinformationen anders herum
Was sind Abwertungs- und Aufwertungsprinzip?
gehören zu den Kausalfaktoren der Attributionstheorie
Abwertungsprinzip: wir schließen bestimmte Erklärungen aus, wenn wir den Effekt auch mit einem anderen, schon bekannten Faktor erklären können (Radfahrer fährt den Berg schnell aufgrund des Gefälles, nicht aufgrund seiner Kraft)
Aufwertungsprinzip: wir schließen darauf, dass eine Ursache stärker sein muss, wenn ihr Einflüsse entgegen stehen (Radfahrer fährt den Berg schnell bergauf, aufgrund seiner Kraft, da die Steigung dem schnellen fahren eigentlich entgegensteht)
Welche Attribuionsverzerrungen gibt es?
- fundamentaler Attributionsfehler (dispositionale Faktoren werden überbewertet, situative gleichzeitig unterbewertet)
- Verzerrung durch Salienz von Reizen (Saliente Informationen werden überbewertet)
- Falscher Konsensus-Fehler (Erwartung, dass andere Menschen handeln oder denken wie wir)
- Korrespondenzverzerrung ("voreingestellte" Schlussfolgerung ist dispositional, Korrektur hängt von kognitiven Ressourcen ab)
- Akteur-Beobachter-Fehler (eigenes Verhalten wird eher auf Situation zurückgeführt, Verhalten anderer eher auf Persönlichkeit)
- Blickwinkel des Beobachters
- Diagnostizität (je weniger Normkonform ein Verhalten ist, desto eher neigen wir dazu, es dem Charakter zuzuschreiben)
- geistige Verarbeitungskapazität und Motivation
- singuläre Attribution (bei komplexen Sachverhalten konzentrieren wir uns auf eine Ursache)
- selbstwertdienliche Attributionsverzerrung
- blinder Fleck (Glaube dass andere anfälliger für Attributionsverzerrungen sind als wir selbst)
- defensive Attribution (Bedrohungen für sich selbst werden geringer bewertet, als für andere)
Was beinhaltet der Locus of Control von Rotter?
- interner Locus of Control = Person sieht den Ort der Kontrollierbarkeit bei sich selbst
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass sie durch eigene Handlung bestimmte Ergebnisse erzielen kann
- externer Locus of Control = Die Person sieht sich als Spielball äußerer Umstände
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass andere mächtige Personen oder andere äußere Einflüsse die Ergebnisse von Handlungen bewirken
Aus welchen Dimensionen besteht die Attributionstheorie nach Weiner (1986)?
dreidimensionales Klassifikationssystem, in das sich Ursachen für Erfolg oder Misserfolg einordnen lassen:
- Lokation / Lokus (interne vs. externe Ursachen)
- Stabilität (stabile vs. variable Ursachen)
- Kontrollierbarkeit (kontrollierbare vs. unkontrollierbare Ursachen)
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Flashcards
Wie lautet die Definition von Sozialpsychologie nach Gordon Allport?
Sozialpsychologie ist der Versuch zu verstehen und zu erklären, wie die Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Personen durch die tatsächliche, vorgestellte oder erschlossene Anwesenheit anderer Menschen beeinflusst werden.
Wie unterscheidet sich Sozialpsychologie von Soziologie und Persönlichkeitspsychpologie?
Sozialpsychologie: Erleben und Verhalten des Individuums in sozialen Kontexten (Durchschnittsmensch)
Soziologie: Fokus auf Gruppen von Menschen, nicht auf Individuum (gesellschaftliche, politische etc. Faktoren)
Persönlichkeitspsychologie: Unterschiede zwischen Personen stehen im Fokus
Welche Aussagen sind korrekt?
ausgewogene Sozialpsychologie befasst sich mit den Ressourcen, die Menschen aus ihrer sozialen Umwelt ziehen
Was ist Situationismus und was ist das Gegenteil?
Situationismus = die Situation ist zentral für das menschliche Verhalten
Dispositionismus = die Eigenschaften der Person sind zentral für ihr Verhalten
Was ist der fundamentale Attributionsfehler?
Der fundamentale Attributionsfehler (auch Korrespondenzverzerrung genannt) beschreibt die Tendenz, das Verhalten anderer Menschen primär auf deren Charakter oder Persönlichkeit (interne Faktoren) zurückzuführen, während man den Einfluss der Situation (externe Faktoren) unterschätzt. Dieses psychologische Phänomen führt dazu, dass wir bei anderen oft zu schnell auf Charakterschwächen schließen, anstatt Umstände zu berücksichtigen.
Was ist der Asch-Effekt?
Der Asch-Effekt, basierend auf Solomon Aschs Konformitätsexperimenten (1951), beschreibt den sozialen Einfluss einer Mehrheit auf das Urteil des Einzelnen. Menschen passen ihre Meinung oft an eine Gruppe an – selbst bei offensichtlich falschen Aussagen –, um nicht aufzufallen oder akzeptiert zu werden.
Was ist normativer sozialer Einfluss?
Er liegt vor, wenn der Einfluss anderer uns zu konformem Verhalten verleitet, weil wir gemocht oder akzeptiert werden möchten.
-> öffentlicher Compliance mit den Überzeugungen und Verhaltensweisen der Gruppe, nicht aber unbedingt zu privater Akzeptanz.
Welche Aussagen zum Asch-Experiment sind korrekt?
Teilnehmer zeigten öffentliche Compliance, aber keine persönliche Akzeptanz ; schon ein Verbündeter senkte die Konformität stark herab.
Welche Faktoren identifizierte Milgram in seinem Experiment als ursächlich für Gehorsam?
Kulturelle Ursachen gehören zum Asch-Experiment
Was ist die Replikationskrise? Welche Ursachen gibt es?
Replikationskrise: viele wissenschaftliche Studien sind bei Wiederholung nicht replizierbar (z.B. Professor Priming -> besserer Beantwortung von Wissensfragen).
Gründe:
- Publikationsbias: Bevorzugte Veröffentlichung positiver/signifikanter Ergebnisse
- manipulierte Forschungsdaten (aufgrund des Drucks zu Veröffentlichen)
- peer-review: Forschungsarbeit wurde von den Prüfern geprüft, die Ausgangsstudie durchgeführt hatten
Was sind zentrale und periphere Persönlichkeitsmerkmale?
- zentrale PM = ein dispositionales Merkmal, welches den Gesamteindruck einer Person maßgeblich beeinflusst
- peripheres PM = Merkmal dessen Vorhandensein den Gesamteindruck über einen Menschen nicht maßgeblich beeinflusst.
Was besagt das Konfigurationsmodell?
Menschen neigen dazu, sich aus vorhandenen Informationen und Erfahrungswissen ein Gesamtbild zu konstuieren. Informationslücken werden durch Annahmen aufgrund vorhandener Schemata zur Passung von Eigenschaften gefüllt (aufgrund impliziter Personlichkeitstheorien).
Was versteht man unter kognitiver Algebra?
Die kognitive Algebra ist ein sozialpsychologisches Modell zur Eindrucksbildung, bei dem Informationen über Persönlichkeitsmerkmale aufsummiert oder gemittelt werden, um ein Gesamturteil zu fällen. Sie beschreibt, wie Menschen verschiedene Eigenschaften (z.B. positiv + negativ) mental verrechnen, um eine Bewertung vorzunehmen.
Adjektive, die zentrale Persönlichkeitsmerkmale beschreiben scheinen stärker zu wirken und vermitteln relativ mehr bewertete Information als periphere Persönlichkeitsmerkmale.
Auch die Relevanz einer Eigenschaft ist entscheidend.
Was beeinflusst unsere Eindrucksbildung von anderen Personen?
- Gesichtsausdruck der anderen Person bei der ersten Begegnung
- physische Attraktivität (Beauty-is-good-Annahme)
- Ähnlichkeit (Similar-to-me-Effekt)
- Vertrautheit (familiarity) - Leute die man häufiger gesehen hat
- Assotiation mit Positivem oder Negativem (z.B. aufgrund von Beruf)
- Signale (wie Körpergröße)
- Symbole (wie Kleidung)
- noverbales Verhalten (Gesichtsausdruck, Körperhaltung, Blicke, Tonfall)
Welchen Inhalt halt die Attributionstheorie von Fritz Heider?
- naive Psychologie (bzw. Psychologie des gesunden Menschenverstandes)
- Menschen verhalten sich wie Amatuerwissenschaftler und versuchen stets das Verhalten anderer Menschen zu verstehen
- Ziel: überdauernde charakteristische Merkmale herausfinden, die den beobachteten Effekten zugrunde liegen
- zwei Ursachenzuschreibungen:
- internal (Ursachen liegen in der Person)
- external (Ursachen liegen außerhalb der Person)
Welche Aussagen zum Kovariationsmodell von Kelley sind korrekt?
Konsensusinformationen und Konsistenzinformationen anders herum
Was sind Abwertungs- und Aufwertungsprinzip?
gehören zu den Kausalfaktoren der Attributionstheorie
Abwertungsprinzip: wir schließen bestimmte Erklärungen aus, wenn wir den Effekt auch mit einem anderen, schon bekannten Faktor erklären können (Radfahrer fährt den Berg schnell aufgrund des Gefälles, nicht aufgrund seiner Kraft)
Aufwertungsprinzip: wir schließen darauf, dass eine Ursache stärker sein muss, wenn ihr Einflüsse entgegen stehen (Radfahrer fährt den Berg schnell bergauf, aufgrund seiner Kraft, da die Steigung dem schnellen fahren eigentlich entgegensteht)
Welche Attribuionsverzerrungen gibt es?
- fundamentaler Attributionsfehler (dispositionale Faktoren werden überbewertet, situative gleichzeitig unterbewertet)
- Verzerrung durch Salienz von Reizen (Saliente Informationen werden überbewertet)
- Falscher Konsensus-Fehler (Erwartung, dass andere Menschen handeln oder denken wie wir)
- Korrespondenzverzerrung ("voreingestellte" Schlussfolgerung ist dispositional, Korrektur hängt von kognitiven Ressourcen ab)
- Akteur-Beobachter-Fehler (eigenes Verhalten wird eher auf Situation zurückgeführt, Verhalten anderer eher auf Persönlichkeit)
- Blickwinkel des Beobachters
- Diagnostizität (je weniger Normkonform ein Verhalten ist, desto eher neigen wir dazu, es dem Charakter zuzuschreiben)
- geistige Verarbeitungskapazität und Motivation
- singuläre Attribution (bei komplexen Sachverhalten konzentrieren wir uns auf eine Ursache)
- selbstwertdienliche Attributionsverzerrung
- blinder Fleck (Glaube dass andere anfälliger für Attributionsverzerrungen sind als wir selbst)
- defensive Attribution (Bedrohungen für sich selbst werden geringer bewertet, als für andere)
Was beinhaltet der Locus of Control von Rotter?
- interner Locus of Control = Person sieht den Ort der Kontrollierbarkeit bei sich selbst
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass sie durch eigene Handlung bestimmte Ergebnisse erzielen kann
- externer Locus of Control = Die Person sieht sich als Spielball äußerer Umstände
- Grundannahme: Person geht davon aus, dass andere mächtige Personen oder andere äußere Einflüsse die Ergebnisse von Handlungen bewirken
Aus welchen Dimensionen besteht die Attributionstheorie nach Weiner (1986)?
dreidimensionales Klassifikationssystem, in das sich Ursachen für Erfolg oder Misserfolg einordnen lassen:
- Lokation / Lokus (interne vs. externe Ursachen)
- Stabilität (stabile vs. variable Ursachen)
- Kontrollierbarkeit (kontrollierbare vs. unkontrollierbare Ursachen)
Welche Aussagen zum Zusammenhang von Selbstwertgefühl und Attribution sind korrekt?
Was ist die Kernannahme der erlernten Hilflosigkeit nach Seligman?
- wenn Person chronisch Erfahrung macht, dass zwischen ihrem Verhalten und den Ergebnissen kein Zusammenhang besteht (non-kontingente Beziehung) und wenn dies weder erklärt, noch auf bestimmte Situationen begrenzt ist, noch durch kognitive Umstrukturierung bewältigt werden kann, wird massiver Kontrollverlust erlebt, der in einem Zustand erlernter Hilflosigkeit (passive Reaktion) enden kann
Welche drei Arten der Beeinträchtigung werden in der Theorie der erlernten Hiilflosigkeit nach Seligman unterschieden?
- Herabsetzung der Motivation, überhaupt Beeinflussung ausüben zu wollen
- Beeinträchtigung der kognitiven Fähigkeit tatsächliche Handlungs-Ergebnis-Kontingenzen lernen zu können
- emotionale Beeinträchtigung wie z.B. Furcht, Depressionen
Was unterscheidet die Attributionstheorie von Abramson et al. von der von Weiner?
Sie fügten noch die Dimension Globalität vs. Spezifität hinzu
Zu welchen Vorhersagen kommen Abramson et. al in Bezug auf das Phönomen der erlernten Hilflosigkeit nach ihrer Attributionstheorie?
- Internale Attribution führt zu persönlicher Hilflosigkeit, externale Attribution führt zu universeller Hilflosigkeit
- Erlernte Hilflosigkeit wird umso umfassender generalisiert, je globaler die Ursachen angesehen werden
- Erlernte Hilflosigkeit dauert umso länger an, je stabiler die Ursachen eingeschätzt werden
Menschen mit welchem Attributionsstil sind besonders gefährdet für die erlernte Hilflosigkeit bzw. Depressionen und mit welchem am wenigsten gefährdet?
besonders anfällig: internal (es liegt an mir), stabil (es bleibt so), unkontrollierbar (ich kann nichts machen) und global (es geht mir überall so)
weniger anfällig: extern, spezifisch und instabil
Woraus bestehen die fünf Phasen in Richtung einer Depression aus attributionstheoretischer Sicht?
- objektive Nichtkontingenz
- Wahrgenommene Nichtkontingenz
- Attribution (innere, stabile und globale Faktoren)
- Erwartung der Nichtkontingenz
- Symptome der Hilflosigkeit
Wie kann der Fall erklärt werden, dass Kontrollverlust nicht sofort zur erlernten Hilflosigkeit führt?
Mithilfe der Reaktanz-Theorie:
- Menschen versuchen bei Verlust der Kontrolle diese wiederherzustellen
- Freiheitseinengung oder Einschränkung der Handlunsfreiheit führen zu einem unangenehmen Spannungsfühl (Reaktanz), das durch Wiedererlangung der Freiheit abgebaut werden soll
Wann tritt nach der Reaktanztheorie eine Trotzreaktion auf?
wenn man etwas verboten bekommt, wovon man eigentlich erwartet, dass man darüber verfügen kann
Wann tritt bei einer unveränderbaren Situation Reaktanz auf, wann kommt es zur erlernten Hilflosigkeit?
Laut integrativem Ansatz von Wortman und Brehm:
- Reaktanz nur dann, wenn die unbeeinflussbare Situation nur geringen Ausmaßes ist
- Die Reaktanzmotivation nimmt jedoch mit länger andauernder Unbeeinflussbarkeit wieder ab
- geht schließlich in Motivationsverlust, kognitive Defizite und depressiven Affekt über, wenn sich die Erwartung, Beinflussbarkeit auszuüben, nicht erfüllt
- empirisch in einigen Arbeiten belegt
Wie schnell schlägt eine Reaktansmotivation laut Pittman und Pittman in Hilflosigkeit um?
- hängt zum einen von dem wahrgenommenen Ausmaß der aktuellen Unbeeinflussbarkeit ab
- zum anderen davon, ob externale oder internale Kontrollüberzeugungen vorliegen:
- Personen mit externalen Kontrollüberzeugungen reagieren bereits nach Unbeeinflussbarkeitserfahrungen geringen Ausmaßes mit Leistungsbeeinträchtigungen
- Personen mit internalen Kontrollüberzeugungen reagieren zunächst mit Leistungssteigerung, bei fortdauernder Unbeeinflussbarkeit zeigen sie dann jedoch stärkere Beeinträchigungen als Menschen mit externaler Kontrollüberzeugung
Welche Aussagen zu automatischen Schlussfolgerungen im Rahmen sozialer Kognitionen sind korrekt?
Stereotype und Schema genau anders herum ; keine Beeinträchtigung anderer kognitiver Prozesse
Welche Aussagen zu Heuristiken sind korrekt?
Verfügbarkeitsheuristik und Ankerheuristik genau anders herum
Ich welcher Reihenfolge findet die automatische Eindrucksbildung statt?
Kategorisierung -> Stereotype -> Schemata
Welche Ausssagen zu Schemata und Stereotypen sind korrekt?
Von welchen Faktoren ist die Aktivierung eines Stereotyps abhängig?
- von den impliziten Zielen der Person, sich auf eine bestimmte Art und Weise zu verhalten
- das Verarbeitungsziel, mit dem die Informationen wahrgenommen und interpretiert werden
- individuelle Überzeugungen zu Vorurteilen und Egalitarisus. Je wichtiger einer Person eine egalitäre Weltsicht ist, desto weniger leicht werden Stereotype aktiviert
- die Aufmerksamkeitskapazität
Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, damit wir den Einfluss von Stereotypen kontrollieren können?
- Bewusstheit über den potentiellen Einfluss von Stereotypen
- Ausreichende kognitive Ressourcen zur Ausübung von Kontrolle
- Motivation zur Außerkraftsetzung stereotyper Reaktionen
Was besagt das Kontinuummodell (Fiske & Neuberg) zur Eindrucksblildung?
- Eindrucksbildung ist ein Prozess, der sich auf einem Kontinuum zwischen kategorisierter Bewertung und individualisierter Bewertung bewegt
- bei der Wahrnehmung wird als erstes auf kategoriales Wissen zurück gegriffen
- anschließend Bewertung von Relevanz der Person
- geringe Relevanz -> keine weitere Auseinandersetzung
- je höher die Relevanz / das Interesse, desto mehr wird auf individuelle Eigenschaften geschaut
- so lange, bis eine gewisse Zufriedenheit entsteht und keine Motivation für weitere Erkenntnisse vorhanden ist
- Motivation zur weiteren Erkenntnis abhängig von:
- Abhängigkeit von der Zielperson
- Verantwortlichkeit der wahrnehmenden Person
- Instruktion zu genauer Wahrnehmung
- Aufmerksamkeitsfähigkeit
Was besagt das Dissoziationsmodell von Devine?
automatische und kontrollierte Prozesse können unabhängig voneinander (dissoziiert) ablaufen
-> nach Aktivierung eines Stereotyps muss nicht zwangsläufig die zugehörioge stereotype Reaktion erfolgen
Voraussetzungen für eine Beeinflussung und Kontrolle der Reaktion:
- Bewusstheit über den Prozess des unbewussten Einflusses von Vorurteilen
- Motivation, nicht vorurteilsbehaftet zu wirken und zu handeln
- Ausreichend Zeit zur intensiven Auseinandersetzung mit der Thematik
Unter welchen Voraussetzungen ist das Ändern von Schemata möglich?
- Vorliegen falscher oder ungenauer Schemata (z.B. Informationen, die es widerlegen - nicht nur Ausnahmen)
- Auffinden alternativer Schemata
- Motivation zu genauerer Untersuchung individueller Fälle
