MC Altklausurfragen
MC Altklausuren
MC Altklausuren
-
- 1 / 216
-
Cartes-fiches
1 Was setzte sich 1945 durch?
6 Der Begriff der Schulentwicklung bezieht sich vorrangig auf:
6 In der Folge der Veröffentlichung von Schulleistungsstudien wurden in der Ge-samtstrategie der KMK zum Bildungsmonitoring beschlossen:
6 Das Konzep der Evidenzbasierung
6 Die nationale Bildungsberichterstattung
6 BAföG - Ausbildungsförderung
6 Lehrpläne festlegen
6 IT-Ausstattung anschaffen
6 Schulstruktur bestimmen
6 Schulgebäude errichten
6 Schulträgerschaft übernehmen
6 Nicht lehrendes Personal einstellen
6 Bildungsstandards (weiter-)entwickeln
6 Äußere Schulangelegenheiten regeln
6 Lehrkräfte einstellen
6 Schulbücher genehmigen
6 Als oberste Schulaufsicht agieren
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Steuerung vor allem über Inhalte
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
datengestützt
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Externe Evaluation
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Detailsteuerung
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Rechenschaftslegung der Einzelschule
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
wettbewerblich
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Kompetenzorientierung
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Schulaufsicht als Beratung
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
standardbasiert
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Stärkung von (Teil-)Autonomie der Schule
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
Inputsteuerung
4 Kreuzen Sie an, welche Elemente bzw. Merkmale eher zur sogenannten „traditionellen" bzw. zur „neuen" Steuerung im Bildungssystem gehören.
hierarchisch, top-down
5 Der Begriff der Schulentwicklung bezieht sich vorrangig auf
5 In der Folge der Veröffentlichung von Schulleistungsstudien wurden in der Gesamtstrategie der KMK zum Bildungsmonitoring beschlossen
5 Das Konzept der Evidenzbasierung
5 Die nationale Berichterstattung
5 Schulinspektionen
5 Zentrale Abschlussprüfungen
5 Internationale Schulleistungsstudien dienen vorrangig
5 Die Bildungsstandards sind in Deutschland angelegt als
5 Die Bildungsstandards sind in Deutschland angelegt als
5 Die Bildungsstandards sind in Deutschland angelegt als
§1 (4): „Die Schule […] fördert die Entfaltung der Person, die Selbstständigkeit ihrer Entscheidungen und Handlungen und das Verantwortungsbewusstsein für das Gemeinwohl, die Natur und die Umwelt. SuS werden befähigt, verantwortlich am sozialen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, beruflichen, kulturellen und politischen Leben teilzunehmen und ihr eigenes Leben zu gestalten.
