WWB2 - Workshop 4

WWB2 - Karteikarten

WWB2 - Karteikarten


J. A.
Diese Karteikarten bieten einen tiefen Einblick in die Analyse und Bewertung von Limitationen in wissenschaftlichen Studien, insbesondere im universitären Kontext. Sie behandeln sowohl methodische als auch konzeptionelle Limitationen, deren Implikationen für die Praxis und die verschiedenen Nutzungsarten von Forschungsergebnissen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende und Forscher, die ihre Studienmethoden verbessern und die Aussagekraft ihrer Ergebnisse präziser einschätzen möchten.
Cartes-fiches
342
Utilisateurs
2
Langue
Allemand
Catégorie
Pédagogie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
09.01.2026 / 20.01.2026

Flashcards

Welche Massnahme stärkt die Credibility?

Was bedeutet Transferability?

Was ist der Kern von Dependability?

Was beschreibt Confirmability?

Warum ist Reflexivität in der GT wichtig?

Welches Kriterium ist typisch für den Gioia-Ansatz?

Warum werden im Gioia-Ansatz mehrere Personen in Kodierung und Reflexion einbezogen?

Was zeichnet hochwertige Codes im Gioia-Ansatz aus?

Welche Zuordnung ist korrekt?

Was ist das primäre Ziel der Grounded Theory?

Was bedeutet Telling im Ergebnisbericht?

Was bedeutet Showing im Ergebnisbericht?

Warum werden Telling und Showing kombiniert?

Welche Aussage ist falsch?

Worin liegt der zentrale Unterschied zwischen Praxis- und Theorieimplikationen?

Was ist das zentrale Ziel von Praxisimplikationen?

Welche Aussage ist eine Praxisimplikation aus einer Mitarbeiterumfrage?

Was ist das zentrale Ziel von Theorieimplikationen?

Welche Aussage ist eine Theorieimplikation?

Wofür werden Theorieimplikationen primär genutzt?

Welche Aussage ist korrekt?

Welche Aussage trifft eher auf Theorieimplikationen zu?

Welche Eigenschaft ist typisch für Praxisimplikationen?

Welche Aussage ist falsch?

Warum werden in Studien oft sowohl Praxis- als auch Theorieimplikationen diskutiert?

Welche Zuordnung ist vollständig korrekt?

Was ist der Hauptzweck der Diskussionssektion?

Welche Aussage gehört in die Diskussion, nicht in die Ergebnisse?

Welche Leitfrage ist typisch für die Diskussion?

Warum ist der Aspekt „was wir bisher noch nicht wussten“ zentral für die Diskussion?

Welche Rolle spielt Theorie in der Diskussion?

Welche Aussage gehört primär in die Diskussion und nicht in die Implikationen?

Was ist ein häufiger Fehler in der Diskussion?

Warum werden Limitationen oft in der Diskussion thematisiert?

Was macht die Diskussion zum logischen Übergang zu den Implikationen?

Welche Frage beantworten Implikationen?

Was ist eine theoretische Implikation?

Was unterscheidet praktische von managerial Implikationen?

Welche Aussage ist KEINE Implikation?

Das ist ein Ergebnis, kein „So what“.

Wie viele Implikationen braucht eine gute Arbeit?

Étudier