Sprachwandel

Anglisierung, Anglizismen, Internationalismen.

Sprachgesellschaften wollten Fremdwörter ersetzen, z. B. französische Lehnwörter.

• Alle jene Formen, die einen interaktiven Text-Bild-Dialog ermöglich
• Bsp: E-Mails, Chats, Blogs, SMS etc.
• Kommunikation im Netz zeichnen sich durch folgende Tedenzen aus:
  • Plauderton: Übertragugng des privaten Plaudertons bei Chats in Schreibprodukte von Jugendlichen ausserhalb des Netzes z.B: "Hasse das gehört?" " Ja, so isses"
  • Auslassung: z.B. "Nicht gut das"
  • Ellipsen: unvollständige Sätze, z.B. Bin dabei
  • veränderte Schriftpraxen:
    • Vermischung von Zeichen & Zahlen: 4u, 1halt
    • zur Hervorhebung: Mischung zwischen Gross- & Kleinbuchstaben
    • Abkürzungen: lol (laughing out loud)
    • Emojis

Mega, krass, fett, Anglizismen, kreative Wortbildung.

Mittelalter: lustvoll → 1980er: cool → heute: neutral.

• Fröhlich, ausgelassen → Lüstern, sexuell erregt → Begeisterung
• Semantische Veränderung: Mittelalter (vor 700 Jahre) → 1980 →Heute
• Erweiterung: Wort in der Jugendsprache für "cool"
• Verengung: zu sexueller Bedeutung → weil im Mittelalter war der Begriff breiter, nur noch sexuell
• Verschiebung: weniger sexuelle Bedeutung als früher
•  Der Bedeutungswandel von „geil“ hängt vermutlich mit sprachlicher Tabubrechung und dem Einfluss der Jugendsprache zusammen: Jugendliche übernahmen das ursprünglich sexuelle Wort, um starke Begeisterung oder Rebellion auszudrücken. Durch häufige Verwendung verlor der Ausdruck seinen sexuellen Bezug und bekam eine allgemein positive Bedeutung.

Veränderung von du, Ihr, Sie über die Jahrhunderte und regional unterschiedlich.

• Angesprochenen/Angeschriebenen identifizieren (in welcher Beziehung)
• Verhältnis signalisieren: vertrauter Bekanntschaft/höflicher Distanz;
• Rollenbeziehung (Familie), Funktionsträger (Herr Präsident), in-/formell-höflich (Also, Leute, hört zu vs. Meine sehr verehrten Damen & Herren
• wir heute:
  • Du: für Freunde, Familie, Bekannte, Kinder
  • Sie: für Lehrpersonen, Vorgesetzte, Fremde, Erwachsenen
  • D/S: danke gleich falls…,  was hättet Dir gern vs. was hättet Sie gern | Griezech vs. Sally
  • ihr = nicht wirklich
• Regeln: Alter, Vorgesetzte, Lehrperson

damals:

• Bedienstete gleicher Rangordnung: Er/Sie
• Sozialen Distanz, Höherstehende: Er
• Vertraulicheren Konstellation, Herrin: Du; Untergebene: Er/Sie

Vom Indogermanischen über Germanisch, Althochdeutsch, Mittelhochdeutsch bis Neuhochdeutsch.

• Wortakzent fest auf Stammsilbe gelegt, Bsp. patér (gr.) = Vater (dt.); laudáre (lat.) = lóben (dt.)
• Konsonantensystem: Verschlusslaute abgeändert
  • p,t,k (stimmlose Verschlusslaute) → f,th,h (stimmlose Reibelaute)
  • Beispiel: pater → father → Vater.

Verschlusslaute (Plosive) = Konsonanten, bei deren Artikulation der Atemluftstrom vorerst blockiert ("verschlossen") & "explosionsartig" freigesetzt wird, um einen Klang zu erzeugen

Betrifft: p, b, t, d, k, g

Bsp: bei p/b erfolgt der Verschluss durch das Zsm.pressen der Lippen, die dann plötzlich geöffnet werden

Betonung der ersten Silbe, typisch germanisch.

• Lautveränderung vom Germanischen zum Hochdeutschen:
• t → s/ss: eat = essen (eten), what = was (wat), water = Wasser (water)
• t → z (ts): ten = zehn (tein), time = zeit (tid)
• p → f/ff: sleep = schlafen (slapen), ship = Schiff (Schipp)
• p → pf: apple = Apfel (appel)
• k → ch: make = machen (maken), I = Ich (ik)

Niederdeutsch & Englisch ähnlich ausgesprochen, anders geschrieben

Niederdeutsche & Deutsche ähnlich geschrieben, anders Ausgesprochen

Gemeinsamer germanischer Wortschatz, Unterschiede durch zweite Lautverschiebung.

• Diphthongierung (hus → Haus), Monophthongierung (lieber bruoder → lieber Bruder).
• –> im MIttelalter entstanden; Dafür verantwortlich ist wiederum eine Reihe von Lautentwicklungen
• So wird aus dem mhd. Monophtong û (langes u) der Diphton au.
• Bsp. hûs = Haus, sûgen = saugen

• Mittelhochdeutsch: deutsche Sprache des Mittelalters, ca. 1050-1500 (vers. Mundarten)
• Neuhochdeutsch: heutiges Hochdeutsch/Standarddeutsch 

Zirkumflex (^): gekennzeichneter Vokal = lang auszusprechen

Schweizerdeutsch bewahrt ältere Lautungen, z. B. Hus statt Haus.

Sprache der höher gelegenen Gebiete, heute Standardsprache.

• Hochdeutsch: rationale Varietät der deutschen Sprache: höher gelegenen Gebiete des deutschen Sprachraums
• Gegenbegriff: Niederdeutsch; Varietät der tiefer gelegenen Gebiete (Niederlanden) des deutschen Sprachraums
• –> sprachgeografischer Begriff

Vereinheitlichung der Schriftsprache, Grundlage für Standarddeutsch.

• Keine Wort für Wort Übersetzung: lässt sich Freiheiten
• Nicht allzu frei schreiben, möglichst nah; Wenn ihm nichts einfällt für die Umschreibung, lassen sie es wies original –> geglättetes Deutsch
• Zum Übersetzten brauchts zeit und geduld: nicht aufgeben
• Für alle leicht zum lesen –> in Sprache, in welcher sie sprachen
• Fliessender Text ohne Stolpersteine

Vor allem französische Wörter, z. B. Ballet, Mode, Toilette.

• Heute Englisch, Barock: Französisch
• Frankreich = Vorbild: Kunst, Architektur, Literatur, Essen, Mode, höfisches Benehmen
• Bsp. Salon, Balkon, Palais, Hotel, Kabinett, Konversation, Maskieren wtc.

Deutsche Entsprechungen für romanische Wörter schaffen, Sprachpflege.

• Buchdruck: einheitliche Sprache
• Reine Sprache
• Erweiterung des Wortschatzes: Bücherei & Bibliothek
• Einheitliche Nationalsprache
• Grammatik beschrieben-> vorher keine Grammatikbücher

Neue Begriffe wie Lokomotive, Telegraph, Fabrik.

• Wissenschaftliche & technische Fortschritt erweiterten der Fachwortschatz
• Notwendigkeit: neue Erfindungen & Entdeckungen zu bennenen –> neue Wörter: elektrisch, Elektrizität; Komposita: Nähmaschine, Eisenbahn
• Neue Ausdrücke für neue Erscheinungen: Streik, Reichsgesetz
• Aus dem engl. & franz.: Lokomotive, Telegramm, Coupé, Billet…
• Deu: Fremd- & Lehnwörter wegen nationalsozialistischer Tendenzen zum Teil durch deutsche Neuprägungen ersetzt (Bahnsteig, Schaffner, Fahrkarte)
• Deu.CH: Lehnwörter weitgehend behalten

1901 Orthographische Konferenz.

1880 Wörterbuch → Grundlage für Vereinheitlichung der Rechtschreibung.

Konrad Duden versuchte 1880 deutsche Rechtschreibung zu regeln: "vollständiges orthographisches Wörterbuch der deutschen Sprache"

Veränderung der Aussprache, z. B. pater → father → Vater.

Veränderung der Wortbedeutung im Lauf der Zeit.

Bedeutung wird enger, Beispiel: Gast = früher Fremdling → heute Besucher.

Bedeutung wird breiter, Beispiel: Frouwe = früher adelige Frau → heute Frau allgemein.

Bedeutung verändert sich, Beispiel: Edel = Stand → Gesinnung.

Bedeutungsverschlechterung, Beispiel: Dirne = Mädchen → Prostituierte.

Veränderung im Sprachgebrauch in Situationen, z. B. Anredeformen du/Sie.

Lehre vom Lautsystem einer Sprache = Aussprache

Lehre vom Satzbau.

Lehre von der Bedeutung von Wörtern und Sätzen.

Lehre vom Sprachgebrauch in konkreten Situationen = sprachliches Handeln

• Indogermanisch: Ursprache / Grundsprache (3000 v. Chr.)
• Germanisch, Althochdeutsch, Mittelhochdeutsch, Neuhochdeutsch.

1. Sprache höher gelegener Gebiete
2. norddeutsche Tiefebenen

Unterschiedliche Formen einer Sprache, z. B. Dialekte, Soziolekte, Fachsprachen.

• Betrachtung einer Sprache zu einem bestimmten Zeitpunkt.
• Verschiedene Beobachtungen auf der gleichen Zeitebene (z.B. Weib in Vergangenheit)

• Betrachtung einer Sprache über Zeit hinweg
• Verschiedene Beobachtungen auf der verschiedener Zeitebene (historischer Längsschnitt); kann vom Mittelalter bis heute gehen

Systematische Lautänderung, z. B. erste und zweite Lautverschiebung.

Selbstlaut (a, e, i, o, u).

Doppellaut, Kombination zweier Vokale (ei, au, eu).