SS25 Vorurteile

nicht vollständig

nicht vollständig


M. M.
Diese Karteikarten behandeln auf Universitätsniveau die Psychologie von Vorurteilen und deren Interventionen. Sie beleuchten die Rolle von Gruppen, Konflikten und Wettbewerb in der Entstehung von Vorurteilen, sowie verschiedene Interventionstechniken und deren Effektivität. Besonders nützlich für Studierende und Forscher, die sich mit intergruppenbezogenen Vorurteilen und deren Reduktion auseinandersetzen möchten.
Cartes-fiches
67
Utilisateurs
1
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
28.04.2025 / 23.07.2025

Cartes-fiches

Allports Idee vorurteilsbehaftete Persönlichkeit & NFC Verbindung

  • NFC strongly related to measures of prejudice (all forms)
  • Racism, gender based prejudices etc.
  • Historische Kontinuität -> von Allport „vorbereitet“

Need for closure -> essentialist thinking, „authoritarian“ ideology -> prejudice

Prozesse/ Variablen Mediatoren NFC & Vorurteile

  1. Basic Determinant, Need for Closure
  2. Intermediate Processes, Essentialist Thinking, ‚Authoritarian‘ Ideology
  3. Outcome: Prejudice
  • Essential beliefs
  • Personality (e.g. authoritarian ideology)
  • Social-ideological attitudes
  • High in NFC -> more positive effect of intergroup contact on prejudice reduction

Authoritarian ideology

  • Autorität
  • Hierarchie, Machtstruktur
  • Abwertung von Meinungsabweichung

Abbau Vorurteile durch Kontakt

  • Informationen werden erbracht -> nutzen für Fragen beantworten
  • Stärker bei hohem need for closure
  • Bissl. Wiederspruch: permanence tendency -> widersprüchlich vs. schnell durch zugängliches überzeugen lassen: schnell übernehmen

Dishabituations Paradigma Messungen

  • Welche Unterschiede fallen Babys auf (Fotos “selbe” kategorie bis aufmerksamkeitsabwendung, neue hinwendung wenn foto außerhalb der kategorie)
  • 3-6 Monate Unterscheidung Hautfarbe, Geschlecht (hautfarbe nicht wenn kind in ethnisch gemischten Haushalt aufwächst => unterschiede aber in abhängigkeit zu erfahrungen)
  • 11 Monate: präferenz für Gruppen die eigene meinung teilen
  • ABER: erste 2 Jahre ähnliche reaction auf erwachsener unterschiedl. Herkunft => notice difference, but not always preference towards ingroup
  • Fremdeln: Angst vor unbekannten Personen (bedrohungsvermeidung), ungewöhnl. Körper (Krankheitsvermeidung)

Ingroup attitudes in childhood

  • Identifying group markers, differenzierung 3-6 Monate
  • Kategorisierung (Geschlecht, Herukunft) 3 J.
  • Social categorization emerges during preschool years
  • 4/5 years: signs of preference(race, gender, age, physical ability, body weight, attractiveness)
  • Still when given opportunity to play with children from other backgroups embrace play over bias, Menschen labeln danach was wichtig ist (also muss net geschlecht, herkunft etc. sein)

Soziale Erwünschtheitsnormen bei Kindern zwischen 5 – 10 Jahren (Franca & Moteiro, 2013)

  • Social structures of inequality/ status differences shape attitudes
  • Sometimes more prejudice by minority groups (-> higher awareness)
  • Child can split money between white & black child
    • 5-7 immer gleich
    • 8 - 10: entw. no discrimination when adult present -> aware / responding to social norms prohibiting discrimination
  • Aspekte die Selbstkontrolle Schwächen – höhere Diskriminierung: Alter (kogn. Ressourcen) , Alkohol, Müdigkeit, Stress, Ablenkung

Sozial-kognitive Lerntheorie (Badura, 1977; nach Jackson, 2020)

  • People learn from environment
  • Bezugspersonen Einfluss auf Vorurteile
  • Direkte Instruktion, Beobachtung Role Model, Verstärkunf (positives/ negatives Feedback wie lachen)
  • Peers, media & cultural influences,

 

Empirische Beobachtungen Kinder erlernen Vorurteile von Eltern

  • Similarity higher in families that discuss social-political issues -> some parts through interaction, discussion, modelling of values (socialized)
  • Positives unterstützendes Verhältnis (bzw. Wies wahrgenommen wird) umso größer ähnlichkeit

 

Mechanismen Einstellungs Übertragung

  • Genetics
  • Sozialisationsfaktoren (interaktionen, community in der kind aufwächst -> diverses umfeld)
  • Beeinflussung von fernseherprogrammen, freundeskreis (am anfang) etc.

Traditionelle Sicht auf Zusammenhang polit. Ideologie & Vorurteile

  • Konservativ = Vorurteile (durch verbundene Charaktereigenschaften erklärt)
  • Build on motivated social cognition perspective -> adopting conservative political beliefs satisfies goals for structure/ certainty/ stability/ threat avoidance
  • Characteristics underlying conservatism are also increasing prejudice
  • Conservatives express more prejudice towards black people/ poor people/ queer people/ immigrants

Worldview-Conflict Hypothese

  • People across political spectrum express prejudice against groups of dissimilar values/ beliefs (politics, religion, individual characteristics offenheit, ekelsensitivität, kognitive fähigkeit)
  • Similar prejudice/ politically intolerant towards dissimilar groups
  • Psychological charactersistics underlying conservatism =/ characteristic underlying prejudice

Grundlage:

  • Annahme psychologischer Unterschied zwischen liberalen & konservativen
  • Similarity breeds liking & contributes to recognition of shared group membership
  • Preferring/ bias ingroup over outgroup
  • Value threat associated with prejudice

Zusammenhang Offenheit f. neue Erfahrungen, Ekelsensitivität, kognitive Fähigkeit & Vorurteile

 

  • Niedrige Offenheit: Vorurteil gegenüber sozial unkonventionellen Gruppen (atheists, queers)
  • Hohe Offenheit : Vorurteil gegenüber sozial konventionellen Gruppen (militär, evangelische christen) / oder keine Vorurteile
  • Hohe Ekelsensitivität: Vorurteile geg. Gruppen die “sexuelle moral” gefährden
  • Niedrige Ekelsensitivität: vorurteil Gegen Gruppen die traditionelle “sexuelle moral” aufrecht erhalten
  • Hohe kognitive fähigkeit: vorurteil Gegen conservative, konventionelle Gruppen, Gruppen in denen mitglied wahl über Gruppen angehörigkeit haben
  • Niedrige kognitive Fähigkeiten: vorurteile Gegen liberale, unkonventionelle Gruppen, Gruppen in denen mitglieder wenig wahl über angehörigkeit haben

= > characteristisc linked to conservatism only linked to prejudice against low status, liberal, unconventional social groups

= > characteristics linked to liberals linked to prejudice against higher status, conservative, conventional groups

Gemeinsamkeiten & Unterschiede traditionelle Sicht & Worldview-Conflict Hypothese

Gemeinsamkeiten

  • Ideologie wichtig für soziale identität
  • Unterschiedl. Idoleogien -> unterschiedl. Self-reported personalities/ values
  • Conservatives show prejudice toward liberal/ low status sub groups

Unterschiede

  • Different target groups
  • (perhaps different definitions)
  • Messungen (feeling thermometers, measures of social distance)

 

Kritik an Evidenz für Worldview-Conflict Hypothese / ideological symmetry thesis

  • Evidence is unconvincing
  • Acts (hate crime, physical crime etc) unsymetrisch (bspw. Auf jeden christen 500 muslime -> crazy in betracht auf basisrate, tödl. Extremismus fälle: 73% häufiger rechts Gegen links)
  • Shake conceptual foundations, including problematic definition of prejudice
  • Contradicted by most knowledge about intergroup relations in society
  • Ganzack & Schul -> conservatives dislike liberals significantly more than liberals dislike conservatives (overall: moderate) / oder gar keine vorurteile
  • Direkte Maße: Feeling thermomenter ratings potentially problematic -> social desirability, attitudes of liberals less extreme, more “lukewarm”

 

 

Kritik an Definition Vorurteile für Worldview-Conflict-Hypothese

  • Minorities vs. majorities
  • More intelligent people express more negative attitudes towards ideological opponents -> process of critical discernment not pre-judgement -> pre judgment relevant for prejudice
  • Vorurteile sollten nicht mit dislike/ distrust gleichgesetzt werden!
  • If every negative (even if not extreme) evaluation of a person / group is consideren prejudice, the concept becomes meaningless (could lead to bizarre, morally indefensible claims e.g. jews vs. nazis)
  • Urge return to prejudice studies in considerment of real-world consequences such as hate crimes

 

Evidenz pol. Rechts mehr Vorurteile als pol. Links

 

  • On rating scale more extreme ratings (closer to cold) than liberals
  • Way more hate crimes committed by conservatives than liberals (-> FBi hate crime statistics)

Realistic conflict

  • Camp experiment (sherif) -> simply being in a group creates preference for ingroup, increase with competition (loss of goodwill between groups) - > attempts to crete friendships only partially successful
  • Effect of intergroup competition: stronger ingroup favortism & outgroup prejudice
  • Group conflicts rational <= incompatible goals, competing for scarce resources
  • Realistic threats rooted in zero-sum beliefs (which aren’t always correct)

doesn’t mean threat is rlly realistic & andere Arten funktionieren:

  • Social Identity
  • Symbolisch (e.g. Kultur)

 

Zero-sum-relation

  • Zero-sum beliefs: gains for one imply loss for other
  • People feel threatened when they interpret relations as zero-sum/ competitive in nature

Empirische Befunde realisitscher Konflikt verstärkt auch bei weniger vorurteilsbehafteten Menschen (Jackson)

  • Situational factors can generate perceptions of competition that evoke prejudice (e.g. social upheaval, war, unemployment, population changes, collective action by disadvantaged groups in service of greater equality)
  • Exposed to media that suggests zero-sum relation they report more neg. attitudes
  • Increase chances of ingroup during competition by reducing outgroups ability to compete (prejudice/ discrimination as tool) (study: presenting competition from immigrants to people lead them to pull back from forms of help that could be most empowering e.g. language training)

Mediatoren Zusammenhang Wettbewerb & Vorurteil

  • Emotionen (e.g. Frust, Bedrohung)
  • Kognitive Überlastung
  • Strategie (Diskriminierung als schwächen des Gegners)
  • Identität

 

 

Outgroup/ ingroup homogeneity beitrag zu (Ausdruck) Vorurteilen

  • Outgroup homogeneity effect (tendency to view members of other groups as especially similar to one another, especially on neg. characteristic)
  • Ingroup homogeneity (view members of own group as especially similar, especially on pos. characteristic)
  • Ingroup distancing effect: distance from members of ingroup that are a threat to group image, creating a new sub group (rich vs. poor whites)

Kriterien um Studien ein/auszuschließen & wie viele (Paluck et al., 2021)

  • Only experimental studies (keyworks like experiment, control group etc)
  • Biomedical meta-analytic standards -> searched five seeprate databases (published/ unpublished starting 2007)
  • Measurement of prejudice as outcome
  • Keywords to desrcribe prejudice manifestions e.g. stereotyp, islamophobia
  • 418 studies, 309 manuscripts
  • Excluding criteria: effects of prejudice on target, interventions that did not aim to reduce prejudice, work o nintergroup bias that is not nec. Rooted in animus (e.g. political groups, interuniversity conflict, interventions that seem more short term -> priming), gender prejudice (not-queer)

“Typische” Interventionsstudie in der Metaanalyse von Paluck

  • Interventionstyp: Modalstudien, vorgestellter/ indirekter Kontakt, Light Touch interventions
  • Ergebnistyp: explicit survey measure of attitudes/ beliefs
  • Vorurteilstyp: racial & ethnic prejudice
  • Interventionsumgebung: college

Gesamteffektstärke & Bedeutung

  • Effect size d: 0,357 (wie 8 Punkte Verschiebung auf Skala von 1-100)
  • SE: 0,02
  • Not transformative, but meaningful
  • nur große Studien: d: 0,19

Light touch interventions

  • Treatments that are easy to implement, brief (<10 min), cheap
  • 8% of 319 light touch intervention studies measure outcome one day after, only 1% a month later
  • In meta analysis with high sample size effect of (d=0,16, SE= 0,02)

 

Welche analysierte Interventionstechnik hatte größte/ niedrigste Effektstärke?

Größte:

  • Entertainment (filmische künstlerische Umsetzung)
  • Selbstbild Affirmation - value constistency & self worth (positives Selbstbild stärken, reaktivieren, und auf die Werte aufmerksam machen also was ihnen wichtig ist moralisch)

Niedrigste:

  • Peer influence, discussion, dailogue (-> polarisierung)
  • face-to-face contact 

Étudier