C4


T. K.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über chronische Erkrankungen des Nervensystems, insbesondere Multiple Sklerose (MS) und Parkinson. Sie behandeln Symptome, Therapien, Diagnostik und Verlauf dieser Krankheiten, sowie die Pflege von betroffenen Patienten. Die Karteikarten sind ideal für angehende Pflegefachleute in der Berufslehre, die sich auf die Betreuung von Patienten mit neurologischen Erkrankungen vorbereiten möchten.
Karten
83
Lernende
2
Sprache
Deutsch
Kategorie
Berufskunde
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
07.12.2024 / 23.09.2025

Flashcards

Therapie Apoplexie 

Für die gezielte Akutbehandlung einer Apoplexie gibt es in vielen Spitälern spezielle Abteilungen, die sogenannten Stroke Units. Die Auswahl der Therapie richtet sich nach der Ursache und der Zeitdauer, die seit dem Ereignis verstrichen ist. Spezielle Interventionen nach akutem Schlaganfall:

  • Lysetherapie bei einem thrombotischen Verschluss. Diese Therapie kann nur 3-6 Stunden nach dem Ereignis durchgeführt werden.
  • Operative Hämatomausräumung bei einer Hirnblutung
  • Kathetergestützte Verfahren zur Erweiterung der Gefässe

Nach einem Schlaganfall erhalten die Klientinnen und Klienten in den meisten Fällen gerinnungshemmende Medikamente (z. B. Marcoumar).Oft ist eine Anschlussbehandlung in einer Rehabilitationseinrichtung nötig, um der Klientin durch speziell auf dieses Krankheitsbild ausgerichtete Therapien bestmögliche Lebensqualität zu ermöglichen.

Die Pflege von Klientinnen und Klienten nach einem Schlaganfall richtet sich nach den folgenden Zielen:

  • Steigerung des Wohlbefindens
  • Schmerzen reduzieren
  • Sicherheit vermitteln, Information an den Klienten und die Angehörigen
  • Bewegungen und Wahrnehmung verbessern, Reizaufnahme (Sensorik) verbessern
  • Folgekomplikationen vermeiden
  • Sprachstörungen (Aphasie) verbessern

Bei einer Aphasie können verschiedene Formen unterschieden werden:

  • Die globale Aphasie ist die schwerste Form. Hierbei sind sowohl Sprachverständnis (und auch Leseverständnis) als auch Sprachproduktion eingeschränkt.
  • Die anamnestische Aphasie ist gekennzeichnet durch Wortfindungsstörungen bzw. das Umschreiben von Worten. 300
  • Bei der Broca-Aphasie ist das Sprachverständnis nicht eingeschränkt, jedoch die Sprachbildung. Dies zeigt sich beispielsweise durch kurze, stockende und verlangsamte Sätze (Sprechen im Telegrammstil).
  • Bei der Wernicke-Aphasie ist das Sprachverständnis eingeschränkt. Klientinnen und Klienten bilden häufig lange und verschachtelte Sätze, die inhaltlich jedoch wenig Sinn ergeben.