Sport, - Aussen, - und Grünanlagen
Sport, - Aussen, - und Grünanlagen _ Hauswart mit eidg. Fachausweis
Sport, - Aussen, - und Grünanlagen _ Hauswart mit eidg. Fachausweis
Zählen Sie 4 Alleebäume auf.
Hänge-Birke/ Baumhasel/ Winter-Linge/ Rotblühende Rosskastanie
Zählen Sie ein paar Kletterpflanzen auf.
Efeu/ Clematis
Zählen Sie ein paar Moorbeetpflanzen auf
Rispen-Hortensie/ Hortensie/ Rhododendron/ Heidekraut
Was eigentet sich für Feuchtestandorte
Salweide/ Schwarzerle
Zählen Sie 5 Einzelbäume auf.
Esche/ Spitzahorn/ Bergahorn/ Eiche/ Rotbuche
Zählen Sie ein paar Wechselflorrabatte / Winterflor auf
Stiefmütterchen/ Gänseblümchen/ Vergissmeinnicht
Zählen Sie Zwiebelpflanzen auf
Narzisse, Osterglocke/ Tulpen
Zählen Sie Wechselflorrabatte / Sommerflor auf
Eis-Begonie/ Feuersalbei/ Leberbalsam/ Dahlie
Zählen Sie Pflanzen für Tröge + Töpfe auf
Husarenknopf/ aufrechte Geranien/ Fuchsie/ Sonnenlieschen/ Petunie/ Studentenblume
Zählen Sie ein paar Gehölze auf für eine Gehölzrabatte
Funkie/ Maiglöckchen/ Waldmarbel/ Christrose/ Storchenschnabel/ Immergrün/ Golderdbeere
Zählen Sie ein paar Blumen für eine BlumenRabatte auf
Sommermargrite/ Schleifenblume/ Lavendel/ Lampenputzergras/ Schafgarbe/ Fingerhut/ Königskerze/ Sonnenhut
Beschreiben sie einen guten und fruchtbaren Boden.
Der Kulturboden ist ein guter Boden er enthält, 1. Hoher Gehalt an organischen Substanzen 2.Gute Boden Struktur und Lockerheit 3. Hohe Nährstoffverfügbarkeit 4. Micro Lebewesen
Nennen Sie die drei Bodenschichten
Oberboden A-Horizont/ Unterboden B-Horizont/ Mutterboden C-Horizont
Welche positive Eigenschaften können Sie durch das Mulchen des Bodens erreichen?
Begleitflore unterdrücken/ keine Verschlämmung/ Förderung der Bodelebewesen
Welche fünf Wachstumsfaktoren beeinflussen das Pflanzenwachstum?
Licht/ Wärme/ Luft/ Wasser/ Nährstoff
Beschreiben Sie den Nährstoffkreislauf einer Pflanze.
Pflanzen nehmen Nährstoffe in anorganischer Form auf. Die Hauptaufgabe von Mikroorganismen im Boden ist es, organische Stoffe in Nährstoffe umzuwandeln, die die Pflanzen nutzen können. Dieser Kreislauf besteht aus drei wichtigen Gruppen:
• Produzenten (Pflanzen): Sie nehmen Nährstoffe wie Stickstoff (N), Phosphor (P) und Kalium (K) aus dem Boden auf und betreiben Fotosynthese.
• Konsumenten (Tiere): Sie ernähren sich von den Pflanzen und geben Nährstoffe zurück in den Boden, zum Beispiel durch Ausscheidungen.
• Reduzenten (Mikroorganismen): Sie zersetzen organische Reste und machen die Nährstoffe wieder für die Pflanzen verfügbar.
Für gesunde und ertragreiche Pflanzen müssen alle Nährstoffe in der richtigen Menge vorhanden sein. Deshalb ist es wichtig, die Düngung genau anzupassen.
Warum sollten Gehölze nach dem 20: Juni nicht mehr gedüngt werden?
Das Düngen nach dem 20. Juni kann das Wachstum zu spät im Jahr anregen, was die Pflanzen für den Winter schlecht vorbereitet und ihre Frostresistenz verringert. Deshalb ist es ratsam, vor diesem Datum für ausreichend Nährstoffversorgung zu sorgen und danach die Düngung einzustellen, um den natürlichen Ruhezyklus der Pflanzen zu unterstützen
Warum sollten Sie Blumentröge, Immergrüne und Moorbeete im Herbst gut einwässern?
„Damit sie nicht austrocknen und im Frühling sterben! Es ist wichtig, die Pflanzen im Herbst zu wässern, bevor es Gefriert.
Beschreibe Sie das Gesetz des Minimums.
Wenn eine Pflanze beispielsweise genug Stickstoff, Phosphor und Kalium, aber nur wenig Wasser hat, wird ihr Wachstum durch das geringe Wasservorkommen eingeschränkt, obwohl andere Nährstoffe ausreichend vorhanden sind. In diesem Fall ist Wasser der limitierende Faktor.
Beispiele:
- Stickstoffmangel: Wenn eine Pflanze nicht genügend Stickstoff hat, wird ihr Wachstum gehemmt, auch wenn alle anderen Nährstoffe ausreichend vorhanden sind.
- Lichtmangel: In einem schattigen Bereich kann das Wachstum von Pflanzen trotz ausreichender Wasser- und Nährstoffversorgung stark eingeschränkt sein.
Das Gesetz des Minimums hilft, die Bedeutung der ausgewogenen Versorgung von Pflanzen mit allen notwendigen Ressourcen zu verstehen, da der Mangel an einem bestimmten Element das gesamte Wachstum der Pflanze behindern kann.
Welche Hauptnährelemente sind an der Photosynthese beteiligt?
Für die Photosynthese benötigt die Pflanze Kohlenstoff (CO₂) aus der Luft, Wasser (H₂O) aus dem Boden, Licht als Energiequelle sowie wichtige Mineralstoffe wie Stickstoff, Magnesium, Phosphor und Kalium, um den gesamten Prozess effizient durchführen zu können.
Beschreiben Sie die Photosynthese in drei kurzen Sätzen und machen Sie eine Skizze zu den Abläufen mit Benennung der Vorgänge.
Bei der Photosynthese werden mineralische Stoffe mittels Sonnenenergie und Chlorophyl in organische Stoffe umgewandelt. Die Ergebnisse sind Glucose und Sauerstoff. Kohlenstoff wird vor allem als Baustoff von der Pflanze genutzt.
Was ist eine Ruderalfläche?
Beschreiben Sie in mehreren Sätzen und erklären Sie, wieso diese wichtig sind.
Ruderalflächen sind Brachland oder Kiesgruben, also Flächen, die keinen Oberboden mehr besitzen. Dies kann natürlich durch einen Erdrutsch oder Erosion passieren. Es kann aber auch menschlich geschaffen sein z. B. leere Kiesgruben oder zerstörter Waldboden. Sie sind insbesondere wichtig, weil in diesem speziellen Biotop viele sehr spezifische Pionier-Populationen und Pionier-Pflanzen heimisch sind, die zur natürlichen Sukzession zurückführen.
Erklären Sie den Begriff ein- und zweihäusige Pflanzen und nennen Sie je ein Beispiel.
Einhäusige Pflanzen sind zwittrig und haben somit beide Geschlechtsteile; es braucht nur eine Pflanze zur Befruchtung. (Apfel, Rosen, Birken, Haselnuss)
Zweihäusige Pflanzen sind entweder männlich oder weiblich; es braucht zwei Pflanzen zur Befruchtung. (Kiwi, Eibe, Stechpalme)
Zählen Sie 4 Möglichkeiten zur Beikrautbekämpfung bei Plätzen und Strassenrändern auf.
Ist der Einsatz von Herbizid möglich oder gar eine Alternative?
- Infrarot
- offene Flamme
- Heisswasser (Dampf)
- mechanisch
Nein, Herbizid ist auf Plätzen verboten.
Zählen Sie 4 Bodenverbesserer und 4 Mulchmaterialien auf.
Bodenverbesserer
Perlit, Sand (Quarzsand, kalkarmer Rheinsand), Rundkies, Kompost, Blähton (gebrochen)
Mulchmaterial
Astschnitzel, Rindenschnitzel, Rasenschnitt, Kompost, Geotextil (nicht organisches Mulchmaterial)
Erklären Sie NPK.
Welche Stoffe bezeichnen die jeweiligen Buchstaben und welche Funktion erfüllen diese bei der Pflanze?
N = Stickstoff
- Vegetatives Wachstum, Blattgrün
P = Phospohr
- Generatives Wachstum, Früchte, Blüte
K = Kali
- Zellenstärkung, Immunabwehr
Zählen Sie 8 Sträucher für eine Wildhecke auf.
Wildhecke = einheimischer Strauch
- Vogelbeere (Eberesche)
- Haselnuss
- Wolliger Schneeball
- Gemeiner Schneeball
- gewöhnlicher Liguster (giftige Pflanzenteile)
- Hartriegel
- Heckenkirsche (giftig)
- Feldahorn
Sie müssen im Frühjahr eine Rabatte mit verschiedenen Beeren und Obstbäumen düngen.
Die Rabatte misst in der Länge 8.3 m und in der Breite 2.7 m. Dazu kommen noch 8 Obstbäume (1Obstbaum = 1m2) Sie verwenden einen Dünger mit folgenden Werten N28 P74 K9 => 50g/m2.
Wie viel Dünger (25kg) benötigen Sie für diese Fläche?
Fläche der Rabatte = (l x b) 8.3 m x 2.7 m = 22.41 m2 / 22.41m2 x 50g = 1120.5g 1.1205kg Dünger
Fläche der Obstbäume = 8m2 / 8m2 x 50g = 400g 0.4kg Dünger
Total 0.4kg + 1.1205kg = 1.5205kg
Sie müssen im Frühjahr eine Rabatte mit verschiedenen Beeren und Obstbäumen düngen.
Für welchen Dünger entscheiden Sie sich? Bitte kreuzen Sie an:
Zählen Sie vier physikalische Verwitterungsmöglichkeiten bei Gesteinen auf.
- Frostsprengung
- Wasserreibung
- Windreibung
- Gletschermühle
Wozu braucht die Pflanze die Wurzeln? Zählen Sie zudem 4 verschiedene Wurzelarten auf.
Die Pflanze braucht die Wurzeln zur Nährstoff- und Wasseraufnahme. Auch wird sie für den sicheren Halt der Pflanze benötigt.
- Pfahlwurzeln (Löwenzahl, Eibe)
- Büschelwurzeln (Gräser)
- Flachwurzeln (Birke, Lebensbaum, Hartriegel)
- Luftwurzeln (Schmetterlingsorchidee)
Sprossachsen unterscheiden sich in Bau und Beschaffenheit deutlich voneinander.
Zählen Sie auf, welche Sprossarten unterschieden werden.
Der Spross wird auch als Stengel oder Sprossachse bezeichnet. Wie die Wurzel ist er nur bei höher entwickelten Pflanzen zu finden.
Zählen Sie einige Aufgaben des Sprosses auf.
- trägt die Blätter und Blüten
- richtet die Blätter nach dem Licht aus
- leitet Wasser und Nährstoffe aus den Wurzeln in die Blätter
Erklären Sie den Begriff Zweihäusige Pflanze und nennen Sie dazu gleich einige Pflanzenbeispiele.
Der Begriff Zweihäusige Pflanze bezieht sich auf die Geschlechtsverteilung.
Bei Zweihäusigen Pflanzen sind auf einer Pflanze nur weibliche, auf der anderen nur männliche Blüten anzutreffen.
Beispiele: Weiden, Eiben, Stechpalme, Kiwi etc.)
Wenn wir bei dieser Gruppe Früchte haben wollen, müssen wir also immer männliche und weibliche Pflanzen zusammen pflanzen.
Erklären Sie den Begriff Einhäusige Pflanze und nennen Sie dazu gleich einige Pflanzenbeispiele.
Der Begriff Einhäusige Pflanze bezieht sich auf die Geschlechstverteilung.
Einhäusige Pflanzen besitzen auf derselben Pflanze rein weibliche und rein männliche Blüten.
Beispiele: Hasel, Erlen, Föhren etc.)
Pflanzen können auch Blüten entwickeln, die beide Geschlechtsmerkmale enthalten. Man nennt diese dann zwittrige Blüte.
Pflanzen mit zwittrigen Blüten zählen ebenfalls zu den einhäusigen Pflanzen.
Die Blüte dient der geschlechtlichen Fortpflanzung.
Skizzieren Sie den Aufbau einer Blüte und erläutern Sie die Aufgaben der einzelnen Bestandteile.
Keimblätter sind die ersten Blätter der Pflanze und sind bereits im Samenkorn vorgebildet.
Zählen Sie auf in welche Gruppen die Keimblätter eingeteilt werden und machen Sie jeweils 1-2 Pflanzenbeispiele.
Begründen Sie zudem, warum die Unterteilung der Keimblätter für den Hauswart relevant ist.
Skizzieren Sie den Querschnitt eines Laubblattes.
Laubblätter sind die wichtigste Blattart einer Pflanze. Sie sind meist flächig und enthalten das grüne Chlorophyl (Blattgrün).
Welche Aufgaben erfüllen die Laubblätter?
- Laubblätter dienen der Assimilation (Photosynthese) => Herstellung von Traubenzucker
- Laubblätter sind in der Lage Wasser zu verdunsten => Kühlung der Pflanze
Skizzieren Sie den äusseren Bau der Pflanze.
-
- 1 / 44
-
Cartes-fiches
Beschreiben Sie die Photosynthese in drei kurzen Sätzen und machen Sie eine Skizze zu den Abläufen mit Benennung der Vorgänge.
Bei der Photosynthese werden mineralische Stoffe mittels Sonnenenergie und Chlorophyl in organische Stoffe umgewandelt. Die Ergebnisse sind Glucose und Sauerstoff. Kohlenstoff wird vor allem als Baustoff von der Pflanze genutzt.
Was ist eine Ruderalfläche?
Beschreiben Sie in mehreren Sätzen und erklären Sie, wieso diese wichtig sind.
Ruderalflächen sind Brachland oder Kiesgruben, also Flächen, die keinen Oberboden mehr besitzen. Dies kann natürlich durch einen Erdrutsch oder Erosion passieren. Es kann aber auch menschlich geschaffen sein z. B. leere Kiesgruben oder zerstörter Waldboden. Sie sind insbesondere wichtig, weil in diesem speziellen Biotop viele sehr spezifische Pionier-Populationen und Pionier-Pflanzen heimisch sind, die zur natürlichen Sukzession zurückführen.
Erklären Sie den Begriff ein- und zweihäusige Pflanzen und nennen Sie je ein Beispiel.
Einhäusige Pflanzen sind zwittrig und haben somit beide Geschlechtsteile; es braucht nur eine Pflanze zur Befruchtung. (Apfel, Rosen, Birken, Haselnuss)
Zweihäusige Pflanzen sind entweder männlich oder weiblich; es braucht zwei Pflanzen zur Befruchtung. (Kiwi, Eibe, Stechpalme)
Zählen Sie 4 Möglichkeiten zur Beikrautbekämpfung bei Plätzen und Strassenrändern auf.
Ist der Einsatz von Herbizid möglich oder gar eine Alternative?
- Infrarot
- offene Flamme
- Heisswasser (Dampf)
- mechanisch
Nein, Herbizid ist auf Plätzen verboten.
Zählen Sie 4 Bodenverbesserer und 4 Mulchmaterialien auf.
Bodenverbesserer
Perlit, Sand (Quarzsand, kalkarmer Rheinsand), Rundkies, Kompost, Blähton (gebrochen)
Mulchmaterial
Astschnitzel, Rindenschnitzel, Rasenschnitt, Kompost, Geotextil (nicht organisches Mulchmaterial)
Erklären Sie NPK.
Welche Stoffe bezeichnen die jeweiligen Buchstaben und welche Funktion erfüllen diese bei der Pflanze?
N = Stickstoff
- Vegetatives Wachstum, Blattgrün
P = Phospohr
- Generatives Wachstum, Früchte, Blüte
K = Kali
- Zellenstärkung, Immunabwehr
Zählen Sie 8 Sträucher für eine Wildhecke auf.
Wildhecke = einheimischer Strauch
- Vogelbeere (Eberesche)
- Haselnuss
- Wolliger Schneeball
- Gemeiner Schneeball
- gewöhnlicher Liguster (giftige Pflanzenteile)
- Hartriegel
- Heckenkirsche (giftig)
- Feldahorn
Sie müssen im Frühjahr eine Rabatte mit verschiedenen Beeren und Obstbäumen düngen.
Die Rabatte misst in der Länge 8.3 m und in der Breite 2.7 m. Dazu kommen noch 8 Obstbäume (1Obstbaum = 1m2) Sie verwenden einen Dünger mit folgenden Werten N28 P74 K9 => 50g/m2.
Wie viel Dünger (25kg) benötigen Sie für diese Fläche?
Fläche der Rabatte = (l x b) 8.3 m x 2.7 m = 22.41 m2 / 22.41m2 x 50g = 1120.5g 1.1205kg Dünger
Fläche der Obstbäume = 8m2 / 8m2 x 50g = 400g 0.4kg Dünger
Total 0.4kg + 1.1205kg = 1.5205kg
Sie müssen im Frühjahr eine Rabatte mit verschiedenen Beeren und Obstbäumen düngen.
Für welchen Dünger entscheiden Sie sich? Bitte kreuzen Sie an:
Zählen Sie vier physikalische Verwitterungsmöglichkeiten bei Gesteinen auf.
- Frostsprengung
- Wasserreibung
- Windreibung
- Gletschermühle
Wozu braucht die Pflanze die Wurzeln? Zählen Sie zudem 4 verschiedene Wurzelarten auf.
Die Pflanze braucht die Wurzeln zur Nährstoff- und Wasseraufnahme. Auch wird sie für den sicheren Halt der Pflanze benötigt.
- Pfahlwurzeln (Löwenzahl, Eibe)
- Büschelwurzeln (Gräser)
- Flachwurzeln (Birke, Lebensbaum, Hartriegel)
- Luftwurzeln (Schmetterlingsorchidee)
Sprossachsen unterscheiden sich in Bau und Beschaffenheit deutlich voneinander.
Zählen Sie auf, welche Sprossarten unterschieden werden.
Der Spross wird auch als Stengel oder Sprossachse bezeichnet. Wie die Wurzel ist er nur bei höher entwickelten Pflanzen zu finden.
Zählen Sie einige Aufgaben des Sprosses auf.
- trägt die Blätter und Blüten
- richtet die Blätter nach dem Licht aus
- leitet Wasser und Nährstoffe aus den Wurzeln in die Blätter
Erklären Sie den Begriff Zweihäusige Pflanze und nennen Sie dazu gleich einige Pflanzenbeispiele.
Der Begriff Zweihäusige Pflanze bezieht sich auf die Geschlechtsverteilung.
Bei Zweihäusigen Pflanzen sind auf einer Pflanze nur weibliche, auf der anderen nur männliche Blüten anzutreffen.
Beispiele: Weiden, Eiben, Stechpalme, Kiwi etc.)
Wenn wir bei dieser Gruppe Früchte haben wollen, müssen wir also immer männliche und weibliche Pflanzen zusammen pflanzen.
Erklären Sie den Begriff Einhäusige Pflanze und nennen Sie dazu gleich einige Pflanzenbeispiele.
Der Begriff Einhäusige Pflanze bezieht sich auf die Geschlechstverteilung.
Einhäusige Pflanzen besitzen auf derselben Pflanze rein weibliche und rein männliche Blüten.
Beispiele: Hasel, Erlen, Föhren etc.)
Pflanzen können auch Blüten entwickeln, die beide Geschlechtsmerkmale enthalten. Man nennt diese dann zwittrige Blüte.
Pflanzen mit zwittrigen Blüten zählen ebenfalls zu den einhäusigen Pflanzen.
Die Blüte dient der geschlechtlichen Fortpflanzung.
Skizzieren Sie den Aufbau einer Blüte und erläutern Sie die Aufgaben der einzelnen Bestandteile.
Keimblätter sind die ersten Blätter der Pflanze und sind bereits im Samenkorn vorgebildet.
Zählen Sie auf in welche Gruppen die Keimblätter eingeteilt werden und machen Sie jeweils 1-2 Pflanzenbeispiele.
Begründen Sie zudem, warum die Unterteilung der Keimblätter für den Hauswart relevant ist.
Skizzieren Sie den Querschnitt eines Laubblattes.
Laubblätter sind die wichtigste Blattart einer Pflanze. Sie sind meist flächig und enthalten das grüne Chlorophyl (Blattgrün).
Welche Aufgaben erfüllen die Laubblätter?
- Laubblätter dienen der Assimilation (Photosynthese) => Herstellung von Traubenzucker
- Laubblätter sind in der Lage Wasser zu verdunsten => Kühlung der Pflanze
Skizzieren Sie den äusseren Bau der Pflanze.
In welche Gliederung werden botanische Pflanzennamen eingeteit?
Gattung / Art / Sorte / Varietät
Beispiel Lebensbaum
Gattung: Thuja
Art: occidentalis
Sorte / Varietät: 'Brabant'
Welche Bedeutung haben Pflanzen für unser Leben?
Zählen Sie 3-4 Beispiele auf.
- Sauerstoffproduktion => Umwandlung von CO2 in O2 (Photosynthese)
- Nahrungsmittel => Früchte und Gemüse
- Arzneimittel => z.B. Morphium (starkes Schmerzmittel) aus dem Schlafmohn
- Baustoff => z.B. Holz für Häuser und Möbel
Zählen Sie 2 Heckenpflanzen auf.
Gewöhnlicher Liguster/ Hainbuche
Zählen Sie 8 Ziergehölze auf.
Weigelie/ winter-Schneeball/ Goldregen/ Flieder/ Fächerahorn/ Rosen/ Fingerstrauch/ Zierliche Deutzie/ Japanischer Rot Spierstrauch/ Goldglöckchen
Zählen Sie 4 Alleebäume auf.
Hänge-Birke/ Baumhasel/ Winter-Linge/ Rotblühende Rosskastanie
Zählen Sie ein paar Kletterpflanzen auf.
Efeu/ Clematis
Zählen Sie ein paar Moorbeetpflanzen auf
Rispen-Hortensie/ Hortensie/ Rhododendron/ Heidekraut
Was eigentet sich für Feuchtestandorte
Salweide/ Schwarzerle
Zählen Sie 5 Einzelbäume auf.
Esche/ Spitzahorn/ Bergahorn/ Eiche/ Rotbuche
Zählen Sie ein paar Wechselflorrabatte / Winterflor auf
Stiefmütterchen/ Gänseblümchen/ Vergissmeinnicht
Zählen Sie Zwiebelpflanzen auf
Narzisse, Osterglocke/ Tulpen
Zählen Sie Wechselflorrabatte / Sommerflor auf
Eis-Begonie/ Feuersalbei/ Leberbalsam/ Dahlie
Zählen Sie Pflanzen für Tröge + Töpfe auf
Husarenknopf/ aufrechte Geranien/ Fuchsie/ Sonnenlieschen/ Petunie/ Studentenblume
Zählen Sie ein paar Gehölze auf für eine Gehölzrabatte
Funkie/ Maiglöckchen/ Waldmarbel/ Christrose/ Storchenschnabel/ Immergrün/ Golderdbeere
Zählen Sie ein paar Blumen für eine BlumenRabatte auf
Sommermargrite/ Schleifenblume/ Lavendel/ Lampenputzergras/ Schafgarbe/ Fingerhut/ Königskerze/ Sonnenhut
Beschreiben sie einen guten und fruchtbaren Boden.
Der Kulturboden ist ein guter Boden er enthält, 1. Hoher Gehalt an organischen Substanzen 2.Gute Boden Struktur und Lockerheit 3. Hohe Nährstoffverfügbarkeit 4. Micro Lebewesen
Nennen Sie die drei Bodenschichten
Oberboden A-Horizont/ Unterboden B-Horizont/ Mutterboden C-Horizont
Welche positive Eigenschaften können Sie durch das Mulchen des Bodens erreichen?
Begleitflore unterdrücken/ keine Verschlämmung/ Förderung der Bodelebewesen
Welche fünf Wachstumsfaktoren beeinflussen das Pflanzenwachstum?
Licht/ Wärme/ Luft/ Wasser/ Nährstoff
Beschreiben Sie den Nährstoffkreislauf einer Pflanze.
Pflanzen nehmen Nährstoffe in anorganischer Form auf. Die Hauptaufgabe von Mikroorganismen im Boden ist es, organische Stoffe in Nährstoffe umzuwandeln, die die Pflanzen nutzen können. Dieser Kreislauf besteht aus drei wichtigen Gruppen:
• Produzenten (Pflanzen): Sie nehmen Nährstoffe wie Stickstoff (N), Phosphor (P) und Kalium (K) aus dem Boden auf und betreiben Fotosynthese.
• Konsumenten (Tiere): Sie ernähren sich von den Pflanzen und geben Nährstoffe zurück in den Boden, zum Beispiel durch Ausscheidungen.
• Reduzenten (Mikroorganismen): Sie zersetzen organische Reste und machen die Nährstoffe wieder für die Pflanzen verfügbar.
Für gesunde und ertragreiche Pflanzen müssen alle Nährstoffe in der richtigen Menge vorhanden sein. Deshalb ist es wichtig, die Düngung genau anzupassen.
