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A. T.
Diese Lernkarten decken fortgeschrittene Themen der biologischen Psychologie auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Gehirnfunktionen, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Neurotransmitter wie Dopamin. Sie beleuchten Methoden wie EEG, MEG und TMS, sowie die Rolle des Cortex und anderer Gehirnregionen in kognitiven Prozessen. Ideal für Studierende und Forscher, die vertiefte Einblicke in die neurologischen Grundlagen des Verhaltens und der Kognition suchen.
Karten
94
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Biologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
21.07.2024 / 23.07.2024

Lernkarten

Wie lassen sich Topographien des zerebralen Cortex erstellen?

Hippocampus

Amygdalaläsion

Wie beeinträchtigt Amygdaläsion Aspekte des Sozialverhaltens

SWS bzw REM-Schlaf für Deklaratives bzw. nicht-deklaratives Gedächtnis zuständig

Wie sind die beiden Hemisphären verknüpft?

Wie wird die Hemisphärenspezialisierung gemessen?

Unterschied zwischen ventraler und dorsalen visuellen Bahn

Wo werden Neurotransmitter ausgeschüttet?

Welche Neurotransmitter zählen zu den Monoaminen?

Aminosäuuren

Aussagen zu Inhibition

Neurotransmitter und Kerngebiete

Serotonin 

Noradrenalin

Unterschied zwischen Transkranielle Gleichstrom (tDCS)

Der Stromfluss verändert das Ruhemembranpotential der Neurone.

In Hirnregionen unterhalb der Anode wird das Potential herauf-, in Regionen unterhalb der Katode herabgesetzt. Damit wird die Auslösung von Aktionspotentialen erleichtert bzw. erschwert.

und transkranielle Wechselstromstimulation (tACS)
 

  • Durch den applizierten Wechselstrom kommt es zu einem Entrainment der neuronalen Aktivität unterhalb der Elektroden.

  • -  Auf diese Weise lässt sich der kausale Zusammenhang zwischen neuronalen Oszillationen und psychischen Prozessen untersuchen

Vorteile von fNIRS (Bildgebungsverfahren durch oxygeniertes Blut (wo viel Neuronale aktivität, da viel oxygenierrtes Blut)  gegenüber fMRT?

Was versteht man in der Aufmerksamkeitsforschung unter “biased competition”?

Wie wird über den SCN/NSC (Nucleus suprachiiasmaticus) die circadiane Rhythmik generiert?

Aussagen zu biologischen Rhytthmen 

Aussagen zu frontalen Augenfeldern

Was ist ein unilateraler räumlicher Neglect?

Aussagen zum Wernicke-Geschwind Modell

Aussagen zu der dimensionalen Emotions-Theorie von Lang

Error-related negativity

Psychophysiologie
erster teil des wortes asl UV zweiter als AV 

Aussagen zur weißen Substanz (strak myelinisierte Axone (Faserverbindungen)) 

Aussagen zum Rückenmark

Aktionspotenziale

Welche Kerne zählen zu den Basalganglien?

Wichtige Rolle bei Ausführung von Willkürbewegungen

Grid Cells (Enthorinaler Kortex) 

"Landkarten der mgebung" Präfernz auf hexagonal Muster 

Was sind Place Cells, Head Direction Cells uund Grid Cells?

EEG&EKPs

• Aussagen zum PET

Elektrodermale Aktivität

Wie kann ich sympathische Aktivität messen?

Was bestimmt den Blutdruck?

Spatial-Cueing Paradigma

Wie äußert sich das Phänomen des „Inhibition of Return“ in EKP-Studien zur Aufmerksamkeit?

Was versteht man unter Reinstatement?

= modalitätsspezifische Reaktivierung sensorischer Cortizes
→ sozusagen das „Wiedererleben“ lebhafter Erinnerungen mit einer Aktivität in den sensorischen Cortizes, die auch bei der tatsächlichen Wahrnehmung aktiv waren.

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