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Cartes-fiches
Was kann eine Biografie für mich als Personal bedeuten?
- Sie finden den Zugang zum Klienten, können sein Verhalten verstehen und professionell darauf reagieren (personenbezogene Pflege)
- Ich erhalte Hinweise für eine gezielte Alltagsgestaltung, die den Bedürfnissen und Fähigkeiten des Klienten entspricht.
- Die Beziehung zum Klienten könnte dadurch vertrauter und positiver sein.
- Ich erkenne Lebensbewältigungsstrategien und kann diese einsetzten.
- Ich kann gezielt Orientierungshilfen bieten (z.B. bei Dementen)
- Erleichterung der Arbeit und Freude.
- Individuelle Pflege und Betreuung
Mögliche Gefahren bei der Biografie?
- Negative Erfahrungen werden aufgewärmt. →Wut, Trauer und Aggressionen könnten verkörpert werden
Methoden der Biographiearbeit
Das narrative Interview (erzählend, in erzählender Form darstellend)
→Eine Möglichkeit den Menschen aufzufordern und zu unterstützen seine Lebensgeschichte in Form einer freien Geschichte zu erzählen.
→Offenes Interview •
- Die aktivitätsorientierte Biographiearbeit
→Gegenstände betrachten
→Bilder betrachten
→Riechen und schmecken
→Lieder und Musik
Generation
Der Begriff „Generation“ kommt aus dem Lateinischen und bezeichnet alle Menschen, die in einem bestimmten Zeitabschnitt geboren wurden.
Grundmodell der Persönlichkeitsentwicklung
Endogene Einflussfaktoren
Bei den endogenen Faktoren handelt es sich um Erbfaktoren (Gene), die jeweils zur Hälfte von den mütterlichen und väterlichen Genen bestehen. Bei einer Veränderung der Gene kann die Entwicklung bereits vor oder auch nach der Geburt gehemmt werden, und es zeigen sich Krankheiten. Die Trisomie 21 ist eine bekannte Krankheit, die aufgrund einer Veränderung des genetischen Materials entsteht. Gene bringen physiologische Prozesse in Gang. Dazu gehören beispielsweise der Zellstoffwechsel und der Organaufbau, das Wachstum und die Entwicklung des Nervensystems, der Muskulatur und der Sinnesorgane. Gene bedingen zu einem gewissen Teil auch die Persönlichkeitseigenschaften.
Grundmodell der Persönlichkeitsentwickung
Exogene Einflussfaktoren
Exogene Faktoren sind äussere, umweltbedingte Reize, die vom Menschen aufgenommen und verarbeitet werden. Dazu gehören im Säuglingsalter beispielsweise die Sprache der betreuenden Personen. Diese Sprache wird zur sogenannten Muttersprache. Weitere Faktoren wie die Erziehung, familiäre und religiöse Rituale, die Art und Weise, wie Zuneigung gezeigt wird, die Möglichkeiten der Ernährung oder der Bildung bestimmen, wie sich der Mensch entwickelt. Die Erziehung ist neben den Umweltbedingungen einer der stärksten exogenen Einflussfaktoren in dessen Entwicklung.
Grundmodell der Persönlichkeitsentwicklung
Die 3 Faktoren:
Endogene
Exogene
und Autogene Einflussfaktoren
Kognitive Entwicklung
Die Kognition ist ein Bereich der Persönlichkeit und ein Sammelbegriff für alle Vorgänge, die mit dem Denken, dem Wahrnehmen, der Intelligenz und dem Gedächtnis in Zusammenhang stehen. Die kognitive Entwicklung wird auch als geistige, intellektuelle Entwicklung bezeichnet. Die Entwicklung der Intelligenz ist nur möglich, wenn ein Mensch über die Sinne wahrnehmen und sich erinnern und dadurch auch sprechen lernen kann.
Das innere Erleben der Emotion, beispielsweise das Gefühl Angst, ist sehr individuell und von aussen nicht beobachtbar. Von aussen können Emotionen auf drei Ebenen beobachtet werden:
- Im nonverbalen Ausdruck über Mimik, Gestik, Körperhaltung oder auch Kleidung•
- Im verbalen und paraverbalen Ausdruck über Gefühlsworte und die Betonung des Gesprochenen
- In körperlichen Reaktionen wie blass werden, zittern, schwitzen oder Herzklopfen
Emotionale Kompetenz
Emotionale Kompetenz gilt als wichtiger Schutzfaktor. Emotional kompetente Menschen sind widerstandsfähiger, wenn sie mit schwierigen Lebenssituationen konfrontiert werden. Emotionale Kompetenz wird in sozialen Beziehungen erworben und entwickelt sich schrittweise. Mit zunehmendem Alter lernen Kinder, sowohl mit ihren eigenen als auch mit den Emotionen anderer umzugehen. Die Entwicklung der emotionalen Kompetenz ist für die Gesundheit von grosser Bedeutung. Damit der Mensch seine und die Emotionen anderer positiv beeinflussen kann, benötigt er unterschiedliche Fähigkeiten. Beispielsweise muss er:
- Emotionen bei sich und den anderen wahrnehmen können (Empathie),
- sie interpretieren (entschlüsseln) und ausdrücken beziehungsweise benennen und
- sie regulieren können
Die Bedeutung der Persönlichkeitsentwicklung für die FaGe
Um eine angemessene Betreuung gewährleisten zu können, muss die FaGe Verständnis für ihre Klientinnen und Klienten entwickeln. Biografische Kenntnisse und Wissen über bestimmende Lebenszusammenhänge der Klientinnen und Klienten können dabei helfen, dieses Verständnis aufzubauen und dadurch empathisch zu sein.
Transkulturelle Pflege
Transkulturelle Pflege bedeutet also, dass nicht allein der Klient sich der vorherrschenden Kultur anpasst, sondern dass sich die FaGe bemühen, unabhängig von der Kultur die für den Klienten am besten geeignete Form der Pflege zu finden. Transkulturelle Kompetenz zeigt sich in der:
- Wahrnehmung und Bewusstmachung der eigenen kulturellen Norm- und Wertvorstellungen, welche die pflegerischen Ansichten und Handlungen bestimmen,
- Öffnung für andere Pflegekonzepte, -erwartungen und -praktiken,
- Neugestaltung bisheriger professioneller Formen des Umgangs mit Klientinnen und Kollegen, die einen anderen kulturellen Hintergrund haben.
