Methoden

dasasnidids

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J. S.
Diese Lernkarten behandeln fortgeschrittene Methoden der Biologie auf Universitätsniveau. Sie decken Themen wie Hypothesenbildung, statistische Analysen, wissenschaftliche Theorien und deren Überprüfung ab, wobei Begriffe wie Effekt, Prozess, Modell und Hypothese zentral sind. Die Karteikarten eignen sich für Studierende und Forscher, die ihre Kenntnisse in empirischer Forschung und wissenschaftlicher Methodik vertiefen möchten.
Flashcards
237
Students
1
Language
German
Category
Biology
Level
University
Created / Updated
26.01.2024 / 30.01.2024

Flashcards

2 Eigenschaften von Zufall

  • nicht berechenbar, nicht erwartbar
  • relevant

Evidenz: Tauben & Zufall

genau wie Menschen unterschätzen Tauben Zufall = denken, dass systematischer Effekt vorliegt

ERkläre folgendes

- retrospektiver Bias, Post-Hoc Rationalisierungen, fundamentaler Attributionsfehler

  • retrospektiver Bias = im Rückblick macht alles Sinn, musste so kommen
  • Post-Hoc Rationalisierungen = im Nachhinein logische Erklärung für Phänomn finden
  • fundamentaler Attributionsfehler = wir glauben, dass Geschehnisse durch WILLEN, nicht durch ZUFALL Entstehen

Wahrheit: Korrespodenztheorie

Wahrheit: Wenn Denken & Realität übereinstimmen/korrespondieren

Wahrheit: Abbildhteorie

Wahrheit: wenn Sprache & Realität übereinstimmt

Wahrheit: Redundanztheorie

Wahr sind die Sätze, bei denen es redundant ist, zu behaupten, dass sie wahr sind

"Es ist wahr, dass 5 eine Primzahl ist"

Wahrheit: Peformative Theorie

Wahr ist, wenn man Gedanken in Realität überführen kann

Wahrheit: Kohärenzheorie

WAhrheit = Aussage lässt sich widersprucshfrei in Satzsystem einfügen

Wahrheit: Pragmatismus

Wahrheit, wenn etwas Praktisch nützlich ist

z.B. wir können zum Mond fliegen -> beweist WAhrheit der Sätze in Mechanik/Mathe

Unterschied aprioristische & quasi-empirische Theorien

  • aprioristische Theorien: wie sollte Forschung funktionierne?
  • quasi-empirische Theorien: wie funktioniert Forschung wirklich?

Was bedeutet induktive bzw. deduktive Wissenschaft?

  • induktive Wissenschaft: vom Einzelnen zum Allgemeinen
  • Deduktive Wissenschaft: vom Allgemeinen zum Einzelnen

Welcher Ansatz ist induktiv, welcher deduktiv?

Logischer Empirismus (Wiener Kreis): induktiv

Kritischer Empirismus (Karl Popper): deduktiv

Erläutere den logischen Empirismus ! 

  • induktiver Ansatz (vom Einzelnen zum Allgemeinen)
  • von einzelnen Tatsachen -> verallgemeinerte Gesetze -> Gesetze überprüfen
  • es gibt nur Definitionen, empirische Aussagen = PROTOKOLLSÄTZE
    • alle psychologischen Sätze sind generell umformbar in rein physikalische Sätze
    • nur objektiv Beobachtbares ist wissenschaftlich!
  • Theorie = Zusammenfassung Protokollsätze

Kritik am logischen Empirismus

  • Verallgemeinerung in GEsetze schwieirg -< Humes Sonnenaufgang
  • ohne irgendeine Theorieleitung ist Wissenschaft willkürlich
  • keine Verifikationsmöglichkeit?

Erläutere den kritischen Empirimsus!

  • deduktiver Ansatz: vom Allgemeinen zum Einzelnen
  • Vorgehen: Theorie aufstellen -> Hypothesen albeiten -> Falsifizierung der Hypothese
  • Erkenntnis = Sammlung fehgeschlagener Falisifkation, wenn Falsifikation noch nicht möglich wahr
  • NICHT Protokollsätze - sondern BASISSÄTZE
    • es gibt keine Fakten, sondern nur Konventionen
  • NICHT gegen Flsifikation immunisieren
  • THEORIE immer notwendig

ERläutere den Methodenpluralismus 

  • Vertreter: Paul Feyerabend
  • wie logischer EMpirismus (Popper): THeorie immer als Voraussetzung nötig
  • aber: eher IDEALISMUS -> wir kritieren WElt mit, es gibt keine obektive Wahrheit
    • kann man ihr auch nicht mit Falsifikation annähern
  • plädiert für Methodenpluralismus!

Lakatos: was fordert er für Theoriebildung?

  • bei fehlgeschlagener Verfiikation Hilfshypothesen ändern, nicht Theoriekern
  • Theorie erst aufgeben, wenn besserer Konkurrenztheorie

Sneed: was fordert er für die THeoriebildung?

  • Grundannahme der THeorie hat KEINEN empirischen Gehalt -> erklärt nur Vokabular (analytisch)
  • nicht eine Gegenbeobachtung falsifiziert Theorie
  • Axiome modifizieren, neue Theorieelemente
  • KEINE Inferenzstatistik = nur Aussagen über SP, nicht generalisierne

Kuhn: soziolgisch-geschichtliche Analyse des Wissenschaftsprozesses - was meint er damit?

  • Theorien werde nnicht durch objektiv bessere ersetzt, sondern lösen sich wie Trends ab
  • man kann THeorien oft gar nicht vergleichen
  • tHeorien mit dem BEgriff PAradigma spezifizieren

Skizziere die Grundidee der Frankfurter Schule!

  • Grundidee: Kritisierte Gesellschaft & Wissenschaft
  • Einfluss:
    • Hegel: Dialektisches Denken, Werte- & Moralverlust
    • Freud: anale Kultur, nur gehorsame Pflichterfüllung, menschliche BEdürfnisse unterdrückt
    • Kulturkritik: Kapitalismus, Ausbeutung, Konsumkultur
  • Kritik an Wissenschaft
    • sozialer/logischer Positivismus: bestätigt nur Status Quo
    • zu wertfrei
    • keine Ziele für Gesellschaft
  •  

Worauf fokussiert die kritische Psychologie?

Kritisiert ansicht des Menschen als geschichtslos, rein reagierend auf Stimuli

 

Fokus: soziologische Determinantenf für Verhalten

ANOVA: Wann wird H0 abgelehnt?

Wenn Femp > Fkrit

Wie gehe ich vor bei einer ANOVA für abhängige SPs?

  • abh. SP = Messwiederholung
  • Vorgehen
    • ipsative Daten erstellen -> Daten so ändern, dass jede VP MW 0 hat
    • QS & F-wert wie immer erechnen
    •  

Welche 2 Unterschiede gibt es bei der ANOVA für abhängige SPs im vVgl. zu unabh. SPs?

  • Fehler-Freiheitsgade: für jede VP ein df abziehen
  • Spharizitäts-Annahme = Varianzen aller möglichen Treatmentdifferenzen sind gleich

Welche 2 Alternativen zur Messwiederholungs-ANOVA (für abh. SPs) gibt es?

  • multivariate ANOVA
    • wie bei ANOVA mit +1 AV
    • Daten der versch. Messzeitpunkte wie verschiedene AVn behandeln
  • Linear Mixed Effect Model
    • normal: UV als fixed effect -> Stufen der UV sind gestgelegt
    • hier: UV als random effect -> Stufen sind Zufallsauswahl
    • kann bsser mit missing data & Spahrizitäts-Verletzungen umgehen

Was sagt der h-Index, Hirsch-Index aus? Was ist an ihm problematisch?

  • h-Index = Maß für Publikationen, soll Menge & Impact angeben
  • Vorgehen: runterzählen bis zur x-ten Publikation, die min. X-mal zitiert wurde
  • Probleme: Selbszitationen, Zitierkartelle, abh. von Breite des Forschungsfeldes

Was sagt der p-Wert bei t-Test aus?

Wsk. für Stichprobenkennwerte unter Annahme der H0 (Zufallsannahme)

Bei wem sind synthetische Sätze a priori möglich? Bei wem nicht?

Bei Kant sind synthetische Sätze a priori möglich

bei Hume sind nur analytische Sätze a priori möglich

In Kants Kompatibilismus: wie definiert er Freiheit?

Freiheit = wir können Kausalketten (determinierte) anfangen, ohne dass der Anfang determiniert ist

Nenne das Prinzip des Idealismus! Und ihren Vertreter

Vertreter: Berkeley

Prinzip: ESSE EST PERCIPI = alles ist Wahrzunehmendes, nichts ist reel

Was ist die Grundannahme des NHST vs. die GRundannahme von Bayesianischem Testen?

  • NHST: Wsk. für Kennwerte unter Annahme der H0
  • Bayes: Wsk für Hypothese auf Basis eines Datenmusters

Unterscheide analytische vs. synthetische Sätze!

  • analytische Sätze: nicht erkenntniserweiternd, reine Definitionen, nicht empirisch überprüfbar
  • synthetische Sätze: erkenntiserweiterend, Aussagen über Tatsachen in der Welt, empirisch überrpfübar

MERKHILFE: analytisch ist ein Satz, wenn seine Negation ein Widerspruch ist!

3 Formulierungsvarianten von Hypothesen

  • Zusammenhang / Variablenzusammenhang
  • Wenn-Dann
  • Gruppenunterschied

Welches Skalenniveau wird vorausgesetzt für (univariate) ANOVA?

Intervallskallenniveau

Wo wird bei einem Graphen die AV abgebildet und warum?

auf der y-Achse, da AV essentiell f(UV) ist

2 Maße in der Signalentdeckungstheorie

Sensitivität d'

Response Bias c

Wie lautet das berühmteste Zitat von Leibniz?

Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in den Sinen war, außer der Verstand selbst

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