Elektrofachleute 2.81-2.140

Elektrische und magnetische Felder

Elektrische und magnetische Felder


J. H.
Diese Lernkarten decken grundlegende Konzepte der Elektrotechnik für die Mittelschule ab, mit einem Fokus auf Magnetismus und Elektrizität. Sie behandeln Themen wie Leiter, Feldlinien, Strom, Werkstoffe, Feldstärke, Spulen, Spannung und die Wirkung von Magnetfeldern. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Schüler, die sich auf Prüfungen vorbereiten oder ihr Verständnis der elektromagnetischen Phänomene vertiefen möchten.
Cartes-fiches
60
Utilisateurs
1
Langue
Allemand
Catégorie
Electrotechnique
Niveau
Collège
Créé / Mis à jour
11.11.2023 / 12.11.2025

Cartes-fiches

121.Wofür stehen die Folgenden Buchstaben?

122.Was versteht man unter der relativen magnetischen Leitfähigkeit?

Diese Zahl gibt an, wie viel Mal besser dad ferromagnetische Material die Feldlinien leitet als Vakuum bzw. luft. Für Luft gilt µr =1

Diese Zahl ändert sich je nach Material und grösse der magnetischen Feldstärke.

123.Aus welchen zwei magnetischen Grössen ergibt sich die Magnetisierungskurve?

Magnetische Flussdichte B und magnetische Feldstärke H

124.Warum verläuft jede Magnetisierungskennlinie ab einer bestimmten Feldstärke fast Horizontal?

Magnetische Werkstoffe lassen sich maximal so weit magnetisieren, bis alle Elementarmagnete ausgerichtet sind. Der Werkstoff ist gesätigt

125.Warum verläuft jede Magnetisierungskennlinie auch als Neukurve bezeichnet ?

Die Magnetisierungskennlinie stimmt für einen Eisenkern beim erstmaligen Magnetisieren. Wird die Feldstärke wieder abgeschaltet, ist damit der Werkstoff sehr wahrscheinlich nicht entmagnetisiert. Es bleibt die Remanenz

126.Wie heisst die abgebildete Kennlinie?

Beschreiben sie die einzelenen Nummern.

Ummagnetisierungskurve, Hysteresekurve

  1. Wird der magnetische Werkstoff das erste Mal magnetisiert, verläuft die Magnetisierung gemäss der Neukurve. Bei gros-ser Feldstärke wird die Sättigung erreicht.
  2. Geht die Feldstärke auf null zurück, bleibt der Werkstoff magnetisiert. Es bleibt die Remanenzflussdichte Br.
  3. Soll der Werkstoff komplett entmagnetisiert werden, kann ein Gegenfeld erzeugt werden. Die Koerzitivfeldstärke He ist diejenige Feldstärke die notwendig ist, um die Remanenz zu beseitigen. Die Elementarmagnete sind damit wieder komplett ungeordnet.
  4. Durch das starke Gegenfeld wird der Werkstoff ummagneti-siert. Der Werkstoff ist wie bei 1 gesättigt, aber anders ge-polt.
  5. Wird das Gegenfeld abgestellt, bleibt wieder die Remanenz-flussdichte zurück. Die Elementarmagnete zeigen jetzt gegenüber Punkt 2 in die andere Richtung.
  6. Bei Punkt 6 ist wieder die Koerzitivfldstärke vorhanden.
  7.  

127.Erklären sie den Ausdruck remanente Flussdichte bzw. Remanenz.

Die zurückbleibende magnetische Flussdichte nach dem abschalten des Stromes in der Spule.

128.Beschreiben sie die Hysteresekurve von eime Hartmagnetischen Stoff.

Die Hysterese Kurve ist bereit und hat ein grosse Koerzitifeldstärke.

129.Was passiert mit einem stromdurchflossenen Leiter in einem Magnetfeld?

Der Leiter wird abgelenkt

130.Wovon ist die Kraft auf einen Stromdruchflossen Leiter in einem Magnetfeld abhängig?

Die Kraft auf einen Stromdurchflossenen Leiter im Magnetfeld ist umso Grösser, je grösser die magnetische Flussdichte ist, je mehr Strom durch den Leiter fliesst, je grösser aktive Leiter länge und die Leiterzahl sind.

131.Wovon ist die Bewegungsrichtung des Leitersabhängig?

Die Bewgunsrichtung der Leiters ist abhängig von der Richtung des Polfeldes und der Stromrichtung

132.Gegeben ist eine stromdurchflossene Spule im Magnetfeld gemäss untenstehender Skizze. Zeichnen sie a) das Polfeld, b) das Feld um die stromdurchflossenen Leiter c) das resultierende Feld und d) Die Bewegungsrichtung ein. Beschriften sie zusätzlich die Magnetpole der Spule.

Im Uhrzeigersinn

133.Mit welcher Einrichtung muss die oben abgebildete Spule versehen werden, damit sie sich dauern dreht?

Eine dauernde Drehbewegung kann man erreichen, indem man der Spule über den Strom über einen Polwender (Kollektor, Kommutator) zuführt.

134.Was pasiert, wenn ein Magnet im inneren einer Spule bewegt wird ?

An der Spule kann eine Spannung gemessen werden.

135.Bewegen wir einen Leiter quer zu den Feldlinien, so wird an diesem eine Sannung induziert. von welchen Grössen hängt die induzierte Spannung ab?

Die induzierte Spannung ist umso grösser, je grösser die magnetische Flussdichte ist, je höher die Geschwindigkeit ist, je grösser die aktive Leitungslänge und die Leiterzahl sind

136.Was ist die grundsätzliche Ursache für jede Spannungserzeugung?

Eine Ladungsverschiebung oder eine Ladungstrennung.

137.Was ist die Grundsätzliche Ursache für jede magnetische Spannungserzeugung?

Eine Flussänderung

138.In welcher Regel ist die bremsende Wirkung des Induktionsstromes festgehalten?

Lenzsche Regel

139. Wie lautet die Lenzsche Regel?

Der durch eine Induktionsspannung hervorgerufene Strom ist stets so gerichtet, dass sein Magnetfeld der Ursache der Induktion entgegenwirkt.

140.Wie ist der Strom, der durch eine induzierte Spannung hervorgerufen wirdm stets gerichtet?

Er ist stets so gerichtet, dass ein Magnetfeld gegen das ursächliche Feld gerichtet ist. Lenzsche Regel.

Étudier