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J. H.
J. H.
Diese Lernkarten richten sich an Ausbilder und Unternehmen in der Berufslehre und behandeln wichtige Aspekte der Ausbildereignungsprüfung. Sie decken Themen wie Ausbildungsverträge, Verlängerung oder Verkürzung der Ausbildungszeit, Einstellungstests und Auswahlverfahren ab. Auch die Rechte des Betriebsrates und die Einbindung von Kooperationspartnern werden behandelt. Auszubildende, Ausbilder und Unternehmen profitieren von diesem Learnset, da es ihnen hilft, die rechtlichen und organisatorischen Anforderungen der Berufsausbildung zu verstehen und erfolgreich umzusetzen.
Flashcards
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Students
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Language
German
Category
Career Studies
Level
Vocational School
Created / Updated
14.07.2023 / 31.08.2023
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Flashcards
Die drei Ausbildungspläne
- Ausbildungsrahmenplan (Was - Wann Katalog)
- Richtlernziele (RLZ)
- Groblernziele (GLZ)
- Daraus werden die Feinlernziele (FLZ) abgeleitet
- nicht teil des Ausbildungsrahmenplan
- müssen vom Ausbilder generiert werden
- Daraus werden die Feinlernziele (FLZ) abgeleitet
- Betrieblicher Ausbildungsplan (Was - Wo Katalog)
- In welcher Abteilung können welche Feinlernziele unterrichtet werden?
- Individueller Ausbildungsplan (Was - Wann - Wo - Wem - von Wem Katalog)
- Versetzungsplan
- Lernzielkatalog
- Checkliste, was ist noch beizubringen, was ist schon erledigt?
- Sachliche Gliederung
- Zeitliche Gliederung
Feinlernziele
- Beschreiben ein Lernziel einer einzelnen Lerneinheit (z.B. Telefonieren)
- Müssen operationalisiert (konkretisiert) sein
- z.B. Der Auszubildende kann eingehende Telefonate nach Unternehmensvorgaben annehmen und weiterleiten
Sachliche & Zeitliche Gliederung
- Sachliche Gliederung
- Lerinhalte werden zu Ausbildungseinheiten zusammengefasst
- Feststellung der Eignung und Fähigkeiten in der Probezeit
- Auf die Anforderungen in der Prüfung zugeschnitten
- überschaubar und aufgeteilt in sachlich gerechtfertigte Unterabschnitte
- Zeitliche Gliederung
- Berücksichtigung der Prüfungstermine
- Berufsschulzeiten
- Urlaubszeiten
- Abgestimmt auf die Berufsschule
Rechte des Betriebsrates
- Beratungs- und Vorschlagsrecht bei Fragen der Berufsbildung
- Beratungsrecht bei Einrichtung und Ausstattung von Berufsbildungseinrichtungen
- Initiativrecht für die Auswahl von Teilnehmern an Bildungsmaßnahmen
- Informationsrecht (z.B. Personalplanung)
- Vorschlagsrecht (z.B. Planung von Arbeitsplätzen)
- Mitbestimmungsrecht bei Bestellung und Abberufung von Ausbildern
- Inhaltliche Gestaltung von Personalfragebögen
- Ausschreibung von Arbeitsplätzen im Betrieb
- Fragen der Arbeitszeit
- Betriebsordnung
- Einstellung von Auszubildenden
JAV (Jugen und Auszubildenden Vertretung)
- Vertritt Arbeitnehmer unter 18
- Vertritt Auszubildende bis 25
- Hat keine eigenen Mitwirkungs- und Mitbestimmungsrechte, kann aber über den Betriebsrat einfluss nehmen
- Wahlberechtigung
- Alle die von der JAV vertreten werden (siehe oben)
- Wählbarkeit
- Alle die unter 25 sind
- noch nicht Teil des Betriebsrates
- Wahlen, alle 2 Jahre zwischen 1. Oktober und 30. November
- Regelmäßige Amtszeit 2 Jahre, (auch wenn man inzwischen 25 ist)
- JAV-Versammlungen
- Nach der Betriebsratsversammlung
- nach Absprache mit Betriebsrat und Arbeitgeber auch zu jedem anderen Zeitpunkt
- besondere Schutzvorschriften für Mitglieder
- außerordentliche Kündigung nur mit Zustimmung des Betriebsrates
- eine ordentliche Kündigung ist in der Regel unzulässig
- Anspruch auf übernahme in ein unbefristetes Arbeitsverhältnis nach der Ausbildung
Einbindung von Kooperationspartner
- Berufsschule
- Partner im dualen System
- Abstimungsbedraf:
- Ausbildungsrahmenplan & schulischer Lehrplan
- Berufsschulzeiten (Teilzeit/Blockunterricht)
- Abstimmungsmöglichkeiten
- Persönlicher Kontak Ausbilder und Lehrer
- Betriebsbesichtigung
- Mitglied im Föderverein der Berufsschule
- zuständige Stelle (IHK)
- Konsultieren be Fragen rund um die Ausbildung
- Als Informationsstelle nutzen
- Eltern
- Beide haben einen Erziehungsauftrag
- Guter Kontakt zu den Eltern um den Erziehungsauftrag zu erleichtern
- Kontaktaufnahme zu den Eltern bei 18+ nur mit Zustimmung des Azubi!
- weitere Institutionen
- Agentur für Arbeit
- allgemeinbildende Schulen
- Gewerkschaften
- Berufsgenossenschaften (Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz)
Ausbildungsmarketing - Auswahlverfahren
- Anforderungsprofil und Auswahlkriterien festlegen
- Schnittmenge von Anforderungsprofil & Bewerberprofil = Eignung
- Wir suchen den für uns am besten geeigneten Bewerber, nicht unbedingt den Besten
- Anforderungen des Unternehmens + Anforderungen des Berufes + Vorgaben des Bewerbermarktes
- unterschiedliche Beschaffungswege nutzen
- zielgerichtetes Auswahlverfahren
- Bewerbungsunterlagen analysieren
- Einstellungstests erstellen
- Gruppenauswahlverfahren
- Vorstellungsgespräche
Ausbildungsmarketing - Anforderungsprofil
- Anforderungen des Unternehmens
- Persönliche Kriterien
- Äußeres Erscheinungsbild
- Eigeninitiative
- Belastbarkeit
- Flexibilität
- Mobilität
- Zuverlässigkeit
- Teamfähigkeit
- Fachliche Kriterien
- Freizeitbeschäftigungen
- Praktika & Nebenbeschäftigungen
- Schulabschluss, Schulnoten
- Persönliche Kriterien
- Anforderungen des Berufes
- Einige Berufe verlangen besondere Anforderungen
- IT - Berufe
- Umgang mit abstrakten und komplexen Zusammenhängen
- Medienberufe
- Begeisterung für kreative und individuelle Arbeitsabläufe
- IT - Berufe
- Einige Berufe verlangen besondere Anforderungen
- Vorgaben des Bewerbermarktes
- Veränderung der Vorbildung der Bewerber
- Mangelnde Flexibilität/Mobilität
- Strukturelle Veränderung zu neuen Berufen
- Modeberufe (IT oder Design)
- Bevorzugung von Berufen mit höheren Qualifikationen
- Verschiebung von Angebot & Nachfrage (Demographischer Wandel)
Erfolgreiches Ausbildungsmarketing
- Marketing Mix (mehrere marketingwege parallel nutzen)
- Bewerberservice
- Preispolitik (Vergütung, Incentives, Zusatzleistungen)
- Distributionspolitik
- Agentur für Arbeit
- Stellenanzeigen
- Schulen
- Praktika
- Internet
- Bildungsmessen
- Kommunikationspolitik (Werbung)
Bestandteile einer Stellenbeschreibung
- Berufsbezeichnung
- Anschrift des Unternehmens
- Anforderungen und Erwartungen
- Unternehmensprofil
- Sozialleistungen
- Einzureichende Unterlagen
- Ausbildungsbeginn und Dauer
- Ansprechpartner
AGG (Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz)
- Geschlecht, Alter, Herkunft, Religion, Politische Weltanschauung, Sexuelle Identität, Rasse, Behinderungen
Einstellungstests auswählen und druchführen
- Kriterien:
- Eichung (bereits mit mehr als 1000 Personen durchgeführt
- Zuverlässigkeit (bei Wiederholung gleiche oder ähnliches Ergebnis)
- Objektivität (Durchführung und Auswertung ist unabhängig von der testenden Person)
- Gültigkeit (Muss genau das messen, wofür er gedacht ist, unabhängig von anderen Leistungen)
- Beispiele:
- Intelligenztests
- Persönlichkeitstests
- Leistungstests
Gruppenauswahlverfahren
- z.B. Mini-Assessmentcenter
- unterschiedliche Aufgaben und Übungen
- sowohl in einzel als auch Gruppenarbeit
- Vorteil: Zeigt das Verhalten der Bewerber im Umgang mit anderen Menschen auf.
Vorstellungsgespräch
- wertvollstes Auswahlverfahren
- nicht zu viele Personen aus dem Unternehmen -> führt sonst zu Unsicherheit
- Ziele:
- Anforderungsprofil abgleichen
- Testergebnisse Ergänzen
- zusätzliche Informationen
- Unternehmen darstellen
- Ausbildungsverlauf darstellen
- Bewerber persönlich einschätzen
- Ablauf:
- Begrüßung und Einstieg
- Persönliches Umfeld
- Bildungsgang
- Fähigkeiten und Neigungen
- Informationen über Unternehmen & Ausbildung
- Beantworten von Fragen des Bewerbers
- Gesprächsende (Ausblick)
Erwartungen and den Bwerber
- Hard Skills
- Fremdsprachen
- Mathe
- Naturwissenschaften
- IT-Kenntnisse
- Soft Skills
- Arbeitsverhalten
- Methodik
- Einstellung
- Sozialverhalten
Ausbildungsvertrag
- Zwischen Auszubildenden und Ausbildenden
- ärztliche Untersuchung bei Minderjährigen
- Inhalt
- Ausbildungsberuf mit genauer Bezeichung
- Ausbildungsrahmenplan (Sachliche-Zeitliche Gliederung)
- Exaktes Anfangs- und Enddatum der Ausbildung
- Ausbildungsdauer (Regelausbildungszeit)
- Angaben zu den Ausbildungsstandorten
- Angaben zu Ausbildungsmaßnahmen außerhalb
- Dauer der Probezeit
- Dauer der täglichen Arbeitszeit
- Dauer des Urlaubs
- Höhe der Asubildungsvergütung für jedes Ausbildungsjahr
Ausbildungszeit verkürzen / Vorzeitige Zulassung zur Abschlussprüfung
- Regelausbildungszeit: 42/36/24 Monate
- Mindestausbildungszeit: 24,18,12 Monate
- Gründe:
- vorheriger Besuch eine Berufsschule oder Berufsbildung im selben Bereich
- Besondere Vorkenntnisse
- schulische Nachweise
- besondere Leistungsfähigkeit
- besonderes Alter/Reife
- Vorzeitige Zulassung:
- Leistung des Auszubildenden in Betrieb und Berufsschule rechtfertigen eine vorzeitige Zulassung
- Betrieb und Berufsschule müssen angehört werden
- Auszubildender ist der Antragsteller
- Duchschnittliche Leistungen in Prüfungsrelevanten Fächern und die Beurteilungen im Betrieb müssen mindestens mit "Gut" (2,49) bewertet werden
Verlängerung der Ausbildung
- Nicht bestandene Abschlussprüfung
- Beim ersten nichtbestehen ist der Btrieb verpflichtet, den Auszubildenden weiter zu beschäftigen, bis zur nächsten möglichen Wiederholungsprüfung, maximal 1 Jahr
- Maximale Gesamtausbildungsdauer: Regelausbildungszeit * 1,5 (z.B. 42 Monate (3,5 Jahre) *1.5 = 63 Monate
- Ausbildungsziel kann nicht erreicht werden
- Antrag auf Verlängerung bei der zuständigen Kammer
Eintragungen und Anmeldungen
- Nach Abschluss des Ausbildungsvertrages, unverzügliche Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse
- Ausbildungsvertrag
- Bescheinigung über die Erstuntersuchung
- Individueller Ausbildungsplan
- Ausbilderkarte
- Anmeldebestätigung der Berufsschule
- Vorzeitige Beendigung des Vertragsverhältnisses muss der zuständigen Stelle mitgeteilt werden
Ausbildung im Ausland
- Mitarbeiter, die über entsprechende internationale Berufskompetenzen verfügen
- Verhandlungssichere Sprachkenntnisse
- Einfühlungsvermögen in andere Kulturelle Prägungen
- Gesamtdauer nich länger als 1/4 der Ausbildungszeit
- Überwachung durch die zuständige Stelle
- Muss als "Ausbildungsmaßnahme außerhalb der Ausbildungsstätte" im Vertrag vermerkt sein
- Im Ausland vermittelten Inhalte müssen dem Ausbildungsziel dienen
- Abstimmung mit dem Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule
- Es besteht kein rechtlicher Anspruch auf Ausbildungsabschnitte im Ausland
