Pharmakologie WS 21/22

1. Semester, aus den Folien der Vorlesung

1. Semester, aus den Folien der Vorlesung


C. P.
Diese Lernkarten decken die Pharmakologie auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Wirkstoffe, ihre Wirkungen, Nebenwirkungen und Interaktionen. Sie behandeln auch spezifische Therapieansätze wie die Kombination von Psychotherapie und Pharmakotherapie bei verschiedenen psychischen Störungen. Besonders nützlich für Medizinstudenten und Pharmazie-Studierende, die sich auf Prüfungen oder die praktische Anwendung in der Klinik vorbereiten.
Karten
226
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Medizin/Pharmazie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
11.01.2022 / 21.02.2023

Flashcards

TDM: Therapeutischer Referenzbereich für Psychopharmaka

-Bereich der bestmöglichen Wirkung und kleinstmögliche Risiko für UAWs

-evaluiert für Talspiegel im steady-state

  • Vorliegen der konstantesten Bedingungen
  • geringste Schwankung der Blutspiegel

TDM: Steady-state

= Pharmakokinetisches Gleichgewicht

=> Erhaltungsdosis entspricht der im Applikationsintervall ausgeschiedenen Wirkstoffmenge

TDM: Talspiegel

- Zeitpunkt vor Einnahme der Medikation

-in der Regel Blutabnahme morgens

Therapeutischer Referenzbereich

Praktisches Vorgehen in der Klinik

-Anforderung

-Blutabnahme

-Labor

-Beurteilung der Blutspiegel

-Übermittlung der Ergebnisse an den Einsender

Generelle Fragen am Anfang der Behandlung

-wichtig: Beachtung von

  • besonderer Diagnose
  • Schweregrad
  • Komorbidität

-Kombination z.B. bei

  • bipolaren Störungen
  • schweren Depressionen
  • akuter Psychose

-Psychotherapie bei

  • Essstörungen
  • Phobien
  • Persönlichkeitsstörungen

-immer wieder überprüfen der Therapieauswahl

Positive Effekte der Kombinationsbehandlung

-additive Effekte, die sich ergänzen

-schwergradige Psychosen, erst Psychopharmaka möglich

-Psy.Pha.Therapie hilf bei Psy.Therapie (Angst-/Zwangserkrankungen)

-Kombitherapie gut für Rückfallprophylaxe und schwerer Akutbehandlung

Positive Effekte der additiven Psychotherapie

-erhöhte Symptomreduktion & Verbesserung auf Funktionsebene (niedrigere Rückfallrate)

-manche Beschwerden gezielter therapierbar

-wirkt in anderen Gehirnregionen als PhaTherapie

Negative Effekte der Psychopharmakotherapie auf Psychotherapie

Hypothesen (nach Zurowski, Hohagen, 2009)

-schnelle Symptomreduktion => man hat keine bock mehr weiterzumachen

-passive Einstellung gegenüber Selbstwirksamkeitsveränderung

Konsequenzen zur Vermeidung negativer Aspekte

-Pharmakotherapie nur additiv im mehrdimensionalen Behandlungskonzepts!

-aktive Rolle des Patienten betonen

Positive Effekte der Psychopharmakotherapie auf Psychotherapie

-Kombitherapie ist oft Einzeltherapie überlegen

-Nonresponder können mit Kombitherapie besser behandelt werden

-mehrdimensionales Krankheitsmodell => mehrdimensionales Therapiekonzept

Negative Effekte der Psychotherapie auf die Pharmakotherapie

-mangelnde Absprache zwischen Behandlern

-PhaTherapie nicht gleich behandelt

2 Konstellationen bei Kombination von PT & PHT

-Psychotherapeut mit Ausbildung in Pharmakotherapie

-getrennte Durchführung bei zwei verschiedenen Psychotherapeuten (häufiger)

=> enger Austausch über Verlauf und Vorgehen zwischen den Behandlern

Studien zur Kombination der Therapien

-Wirksamkeit gut dokumentiert

-häufig keine signifikante Überlgenheit einer Therapie

-PHT Vorteil: schnellere Wirkung

-PT Vorteil: Langzeitwirkung

=> keine feste Vorgehensweise bisher 

Angsterkrankungen Therapieform

-Beginn mit PHT oder PT (wenn nicht wirksam, dann jeweils die andere Form)

-Phobien: primär PT

-nach Schweregrad

Spezifische Angsterkrankungen

-Generalisierte Angststörung

  • nicht eindeutig, PHT oder PT schwer

-Soziale Phobie

  • mehr PT, geht aber auch Kombination

-Spezifische Phobie

  • PT

-Panikstörung & Agoraphobie

  • eher Kombinationstherapie

Zwangsstörung Leitinie

-PT immer empfohlen

-Medikation bei schwerer Ausprägung oder nonresponse

Depressionen Leitlinie

-PT oder PHT bei leicht/mittelgradiger Depression

-PT und PHT bei schwerer Depression

-im Kindes-/Jugendalter

  • ab 8 J. PT besser
  • vor 8 J. nur PT
  • Medikation bei schwerer Ausprägung oder nonresponse

Bipolare Erkrankungen (Manie) Leitlinie

-erstmal Pharmakotherapie

-PT nur adjuvant und selektiv, da am Anfang noch nicht gut zugänglich

Bipolare Depression Leitlinie

-PHT bei Akutbehandlung

-Phasenprophylaxe ja oder nein?

-PT additives Verfahren, da meist sehr schwere Verläufe

Schizophrenie Leitlinie

-Akutphase PHT

-PT add-on Anwendung: Psychoedukation, Symptomreduktion, Familienarbeit, soziale Fähigkeiten

ADHS für Kinder/Jugendliche/Erwachsene Leitlinie

-Kinder

  • -unter 6 J. PT
  • PHT effektiv bei Hauptsymptomen
  • PT effektiv bei Sozialverhaltensstörungen
  • in mittel/schweren Fällen oft beides

-Erwachsene

  • Komorbiditäten? dan PHT
  • PT wichtig, Unaufmerksamkeit besser steuern lernen, Selbstbewusstsein

Psychodelische Renaissance

-Psylocybin (magic mushrooms)

-LSD (Halluzinogen)

-MDMA (3,4-Methylendioxy-N-methylamphetamin)

-Ketamin

=> Patient wird zugänglicher, Wirkung richtig einsetzen

Substanz-assistierte Kognitive Verhaltenstherapie (KVT): experimentelle Ansaätze

-D-cycloserine

-MDMA

=> Expositionstherapie (negative Erfahrungen werden besser gelöscht/wiedergeholt)

D-Cycloserin: N-Methyl-D-Aspartat

-(NMDA)-Rezeptoreagonist

-für Wirkung gewisse Dosis benötigt

-wichtig bei Trauma/Angststörungen

-nur kleine Unterschiede zwischen Platzebo und D-Cycloserin => noch nicht gut

MDMA

-mehr Dopamin- & Serotoninausschüttung

=> Freude, Glück

=> PTBS Psychotherapie

=> besserer Effekt als normale PT

-Ablegen von traumatischen Erinnerungen einfacher

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