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A. H.

Lernen

A. H.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten decken Themen der Sozialpsychologie auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Studien zu Identität, Gruppenverhalten und sozialem Wohlbefinden. Sie behandeln zentrale Konzepte wie soziale Identität, Selbstkategorisierung und den Zusammenhang zwischen Gruppenzugehörigkeit und Gesundheit. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Psychologie, die sich auf Prüfungen vorbereiten und ein tieferes Verständnis der sozialen Dynamiken und deren Auswirkungen auf das Individuum erlangen möchten.

Karten

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

17.08.2021 / 01.09.2021

Ähnliche Karteien

17. Jost & Ignatow: 5 kollektive Funktionen sozialer Repräsentationen. Was ist falsch?

A) Legitimationsfunktion

B) Kommunikationsfunktion

C) Kooperationsfunktion

D) Gruppierungsfunktion

A) Legitimationsfunktion

B) Kommunikationsfunktion

C) Kooperationsfunktion

D) Gruppierungsfunktion

21. Welche Aussagen zu der Studie von Abrams, Wetherell, Cochrane, Hogg & Turner (1990) sind richtig?

B) Asch nutzte das Paradigma "Urteilen in relativer Unsicherheit"

D) sowohl informationaler als auch normativer Einfluss bezeichnen Einflüsse, die von Majoritäten ausgehen

E) in der studie zeigte sich, dass das fremdgruppenurteil von den Probanden bewusst zurückgewiesen wurde. dies attribuierten die Probanden auf ihre individuelle Entscheidung

B) Asch nutzte das Paradigma "Urteilen in relativer Unsicherheit"

D) sowohl informationaler als auch normativer Einfluss bezeichnen Einflüsse, die von Majoritäten ausgehen

E) in der studie zeigte sich, dass das fremdgruppenurteil von den Probanden bewusst zurückgewiesen wurde. dies attribuierten die Probanden auf ihre individuelle Entscheidung

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118. Metakontrast. Was ist RICHTIG? (SS19)

A) Je nachdem, mit welchen Vergleichsreizen und auf welcher Dimension ein Stimulus verglichen wird, resultiert ein anderer Metakontrast.

B) Prinzip der Ähnlichkeit zwischen zwei Vergleichskategorien zu durchschnittlich wahrgenommenen Unterschieden innerhalb einer Kategorie.

C) Akzentuierung besagt, dass Ähnlichkeiten innerhalb der einzelnen Kategorien und Unterschiede zwischen unterschiedlichen Kategorien vermindert werden und Ähnlichkeit zwischen unterschiedlichen Kategorien akzentuiert wahrgenommen werden.

D) Nenner klein und Zähler groß, resultiert ein hoher Metakontrast (hohe Salienz).

E) Es werden die zu vergleichenden Stimuli auf einer abstrakteren Ebene einer gemeinsamen Kategorie zugeordnet, auf deren Basis sie dann verglichen werden.

128. Welche der folgenden Antwortalternativen lassen sich aus einer sozialen Identitätsperspektive auf die Symptomwahrnehmung ableiten? (WS17/18, SS18, SS19)

A) Die Bedrohlichkeitswahrnehmung von Symptomen hängt davon ab, inwieweit diese distinkte Dimensionen einer sozialen Identität bedrohen.

B) Dieselben Symptome werden bei Salienz unterschiedlicher sozialer Identitäten als unterschiedlich bedrohlich bewertet.

C) Personen, die glauben, dass sie eine bestimmte Krankheit haben, nehmen damit einhergehende Symptome als schwerwiegender wahr, wenn sie sich stark mit einer Gruppe identifizieren, mit denen die Krankheit assoziiert ist.

D) Die Bewertung von körperlichen Zuständen als Krankheitssymptome variiert mit der Perceiver-Readiness.

E) Für Personen, die in einem geringen Ausmaß in soziale Beziehungen eingebunden sind, besteht ein höheres Risiko Symptome bei sich selbst wahrzunehmen.

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