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Kapitel 5

Lernkontrolle

Lernkontrolle

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S. G.
Lernen
S. G.
Diese Lernkarten behandeln Reinigungstechniken und -materialien für Berufslehrlinge in der Chemie. Sie konzentrieren sich auf die Verwendung von Reinigungstüchern, Mopps, Reinigungsmitteln und verschiedenen Geräten wie Wagen, Einwaschgeräten und Dosiersystemen. Die Karteikarten erklären, wie man Reinigungstücher richtig faltet, welche Materialien für die Glasreinigung benötigt werden und wie man Reinigungsmittel dosiert. Sie richten sich an Berufslehrlinge, die ihre Kenntnisse in der professionellen Reinigung vertiefen möchten.
Karten
13
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Chemie
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
06.09.2020 / 21.03.2022
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Lernkarten

Was ist bei der Anwendung von einem Handsprühgerät zu beachten?

1/2 bis 1L inhalt

Zwecks Vermeidung von Sprühnebeln werden Handsprühgeräte vermehrt mit einer Schaumdüse ausgerüstet.

Welche Anforderungen werden an Gebrauchsflachen gestellt?

Grosse Einfüllöffnung, 1/2 bis 1L inhalt, durchsichtig, unzerbrechlich, Masseinteilung gut sichtbar  originalbeschriftet, Produktenamen, Einsatz (Glasreiniger), Piktogrammen, Gefahrenhinweise

Welches Material benötigen Sie für die vollflächige Glasreinigung? Machen Sie eine Liste.

Eimer, Einwaschgerät, Fensterwischer klein/gross, Klinge, Tücher. Padschwamm fein, neutrales Reinigungsmittel, Schrsubenzieher

Sie haben die Möglichkeit, beim Nasswischen einen Flach- oder einen Fransenmopp einzusetzen. Nach welchen Kriterien entscheiden Sie? Wo liegen die Vor- und Nachteile?

Fransenmopp: nimmt viel wasser unf schmutz. Zum verteilen von reinigungslösungen und aufnehmen von schmutzwasser gut geeignet

Beschreiben Sie die Falttechnik beim Reinigen mit einem Reinigungstuch.

Durch das Falten der Tücher in 8 Einheiten erreicht man eine grösstmögliche Flächenleistung mit bestmöglichem Ergebnis.

Ausgelegtes Tuch. Das Tuch einmal mittig gefaltet, Das Tuch einmal quer gefaltet, Das Tuch ein weiteres mal längs gefaltet