c2b_default
2037.png

Informationsmanagement I - Grundlagen

Paket umfasst 91 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31771 Informationsmanagement der FernUniversität in Hagen-

Activer fichier

Paket umfasst 91 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31771 Informationsmanagement der FernUniversität in Hagen-

91
5.0 (2)
Étudier
Activer fichier
Diese Lernkarten behandeln grundlegende Konzepte des Informationsmanagements auf Universitätsniveau. Sie decken Themen wie Methoden, Modelle, Entscheidungsprozesse und Steuerung ab, wobei Begriffe wie "Wissen," "System," und "Beispiel" zentral sind. Die Karteikarten eignen sich für Studierende und Fachleute, die ihr Verständnis von Informationsmanagement vertiefen möchten, indem sie verschiedene Phasen, Methoden und Modelle kennenlernen und anwenden.
Cartes-fiches
91
Langue
Allemand
Catégorie
Economie politique
Niveau
Université
Copyright
Uni-Karteikarten.de
Audience visé
Für Studierende der FernUni Hagen, Hochschulstudierende und die berufliche Weiterbildung geeignet
Créé / Mis à jour
04.08.2020 / 03.11.2024
Imprimable
Non

Extrait

Tu vois un extrait de ce fichier. Nous te prions de prendre contact avec nous pour recevoir accès à ce fichier.

Si tu as reçu un code de déverrouillage, tu peux l'utiliser ici.

Ce fichier est une partie du lot Informationsmanagement - Karteikarten-Set 'Lernen' (alte Auflage) Ce fichier est une partie du lot Informationsmanagement - Komplettpaket 'Lernen' & 'Üben' (alte Auflage)
Sur UNI-KARTEIKARTEN.DE
  • 1  / 5

Cartes-fiches

Was versteht man unter dem Begriff „Daten“?

1/91

  • Grundlage für die Schaffung von Informationen und Wissen
     
  • Jede Aktivität im Unternehmen erzeugt Daten
     
  • Daten stellen den „Rohstoff“ zur Entscheidungsfindung dar

Was versteht man unter dem Begriff „Informationen“?

2/91

  • Entstehen durch Interpretation von Daten
     
  • Grundlage für Handlungen und Entscheidungen

Was versteht man unter dem Begriff „Wissen“?

3/91

Informationen werden mit individuellen Erfahrungen ergänzt und entsprechend verwendet.

Unterscheiden Sie die zwei ergänzenden Begrifflichkeiten von Wissen nach Nonaka & Takeuchi!

4/91

Explizites Wissen (deklaratives Wissen)

  • „Was“ zu tun ist
  • Ist dokumentiert; jedem zugänglich

 

Implizites Wissen (prozedurales Wissen)

  • „Wie“ etwas zu tun ist
  • Nicht dokumentiert; nicht jedem zugänglich 

Wie wird explizites Wissen zu explizitem Wissen?

5/91

Interpretation und Dokumentation von bereits vorhandenem dokumentiertem Wissen.