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Informationsmanagement I - Grundlagen

Paket umfasst 91 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31771 Informationsmanagement der FernUniversität in Hagen-

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Paket umfasst 91 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31771 Informationsmanagement der FernUniversität in Hagen-

91
5.0 (2)
Lernen
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Diese Lernkarten behandeln grundlegende Konzepte des Informationsmanagements auf Universitätsniveau. Sie decken Themen wie Methoden, Modelle, Entscheidungsprozesse und Steuerung ab, wobei Begriffe wie "Wissen," "System," und "Beispiel" zentral sind. Die Karteikarten eignen sich für Studierende und Fachleute, die ihr Verständnis von Informationsmanagement vertiefen möchten, indem sie verschiedene Phasen, Methoden und Modelle kennenlernen und anwenden.
Karten
91
Sprache
Deutsch
Kategorie
VWL
Stufe
Universität
Copyright
Uni-Karteikarten.de
Zielgruppe
Für Studierende der FernUni Hagen, Hochschulstudierende und die berufliche Weiterbildung geeignet
Erstellt / Aktualisiert
04.08.2020 / 03.11.2024
Druckbar
Nein

Leseprobe

Diese Kartei ist ein Angebot von uni-karteikarten.de. Nach dem Kauf in unserem Store kannst du die digitale Vollversion mit einer kostenlosen BASIC-Registrierung in der Web- und Mobile-App von card2brain lernen.

Diese Kartei ist Teil der Sammlung Informationsmanagement - Karteikarten-Set 'Lernen' (alte Auflage) Diese Kartei ist Teil der Sammlung Informationsmanagement - Komplettpaket 'Lernen' & 'Üben' (alte Auflage)
Über UNI-KARTEIKARTEN.DE
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Lernkarten

Was versteht man unter dem Begriff „Daten“?

1/91

  • Grundlage für die Schaffung von Informationen und Wissen
     
  • Jede Aktivität im Unternehmen erzeugt Daten
     
  • Daten stellen den „Rohstoff“ zur Entscheidungsfindung dar

Was versteht man unter dem Begriff „Informationen“?

2/91

  • Entstehen durch Interpretation von Daten
     
  • Grundlage für Handlungen und Entscheidungen

Was versteht man unter dem Begriff „Wissen“?

3/91

Informationen werden mit individuellen Erfahrungen ergänzt und entsprechend verwendet.

Unterscheiden Sie die zwei ergänzenden Begrifflichkeiten von Wissen nach Nonaka & Takeuchi!

4/91

Explizites Wissen (deklaratives Wissen)

  • „Was“ zu tun ist
  • Ist dokumentiert; jedem zugänglich

 

Implizites Wissen (prozedurales Wissen)

  • „Wie“ etwas zu tun ist
  • Nicht dokumentiert; nicht jedem zugänglich 

Wie wird explizites Wissen zu explizitem Wissen?

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Interpretation und Dokumentation von bereits vorhandenem dokumentiertem Wissen.