Klin.Psy 2

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L. K.

Lernen

L. K.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten behandeln klinische Psychologie auf Universitätsniveau und konzentrieren sich auf verschiedene Therapieverfahren, ihre Ziele und Anwendungen. Sie decken Themen wie systemische Therapie, kognitive Verhaltenstherapie, humanistische Ansätze und psychodynamische Methoden ab, wobei der Fokus auf Interventionen, Konflikten und der Beziehung zwischen Patient und Therapeut liegt. Die Karteikarten eignen sich für Studierende und Psychotherapeuten, die ihre Kenntnisse über psychotherapeutische Ansätze vertiefen und ihre Wirksamkeit evaluieren möchten.

Karten

123

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

14.05.2020 / 15.05.2020

Ähnliche Karteien

Flashcards

Ich -Psychologie

Ist eine Weiterentwicklung im Rahmen der humanistischen Therapie

bezieht ebenso durch ihre REaktionen und Verhaltensweise bedeutsame andere Personen

als Leitgedanke der Ich Psychologie kann die Wiederherstellung der Funktionsfähigkeit des Ich genannt werden

Abwehr des IChs langsam abbauen

Weiterentwicklungen der Psychoanalyse

Selbstpsychologie

Säuglingsbeobachtung

Bindungtheorie

Familientherapie

narrativ und lösungorientierte Ansätz

Systemische Therapieverfahren

Gestalttherapie

strukturelle Therapie

narrative und lösungsorientierte Ansätz

Gesprächstherapie

Klientenzentrierte Psychotherapie

Psychoanalytische Therapieverfahren

Ich -Psychologie

Gestalttherapie

Gesprächstherapie

Prozess erlebnis orientierte PSychotherapie

Konfrontationsverfahren

Verhaltenstherapeutische Verfahren

MEntalisierungsansatz

Verstärkungstheorien

Konfrontationsverfahren

Entspannungsverfahren

Gestalttherapie

humanistische Therapieverfahren

Gesprächstherapie

Gestalttherapie

klientenzentrierte PSycchotherapie

Existentielle Psychotherapie

Prozess Erlebnisorientierte PSychotherapie

Verhaltentherapeutische und kognitiv-verhaltenstherpeutsch begründete Therapieverfahren

empirische Orientierung

behavioristische Methoden

lerntheoretische Methoden

kognirive Ansätze

Achtsamkeitsansatz

Verhaltentherapeutische und kognitiv-verhaltenstherpeutsch begründete Therapieverfahren

psychischte Störung entstehen durch Probleme zwischen Persönlichkeitsteilen (Konflikte) oder durch schlecht ausgebildete Persönlichkeitsteile (Strukturen)

psychische Störungen entstehen durch eine dysfunktionale Lerngeschichte und maladaptiven Kognitionen

verhaltenstherapeutische Verfahren sind am besten auf Wirksamkeit untersuchte Verfahren

Zu den Gründern gehören Maslow, Rogers und Bühler

zentrales Merkmal ist die Aktualisierungstendenz des Menschen

Verhaltentherapeutische und kognitiv-verhaltenstherpeutsch begründete Therapieverfahren

Eysenck, Shapiro, Wolpe

Verhaltensmedizin hat heute den Fokus auf Bio-Feedback verfahren

Verhaltensmedizin befasst sich mit der Anwendung von Erkenntnissen und Verfahren, die empirisch-psy begründet sind bei Patienten mit oragnischen Erkrankungen

zu der kognitiven Wende der Verhaltenstherapie sind die Namen Beck Ellis und Clark, Foa zu erwähnen

die Verhaltenstherapie ist eine eigenständige eine Therapieschule, wenige eine psychotherapeutische Grundorientierung.

Kognitive Wende der Verhaltenstherapie Ende der 1980er

Fokus mehr auf Standardisierung und Spezielisierung

Entwicklung von Therapiemanualen

hat eine strukturell kybernetische Perspektive

bezeichnet einen problemfokussierten Ansatz mit Fokus auf Interaktionsmuster

funderiert auf die Erkenntnistheorie des Konstruktivismus

Zentrale Merkamale der Verhaltenstherapeutischen Verfahren

Kritik: zu technizistisch, klinische Anwendung von Erkenntnissen

hat eine empirische Grundorientierung

hat konkrete operationalisierte Ziele

Ziel ist es gewonnene Erkenntnisse im Alltag anwendbar

der Patient ist ein aktiver Teilnehmer

Unterscheidung zwischen verhaltentherapeutischen und kognitiven Verfahren

verhaltentherapeutische Verfahren

Verstärkungstheorien aus der Lernspsychologie

Konfrontationsverfahren

Entspannungsverfahren

maladaptive Schemata

Umstrukturierung

Unterscheidung zwischen verhaltentherapeutischen und kognitiven Verfahren

kognitive Verfahren

kognitive Umstrukturierung

Enstspannungsverfahren

Kontrontationsverfahren

ratiosnal-emotive Verhaltentherapie

Grundüberzeugungen identifizieren und ändern

Selbstmanangement Verfahren

gehören zu Verhaltentherapeutische Verfahren mit dem Fokus der Selbstkontrolle ohne zeitnahe Belohung

gehören zu humanistische Therapieverfahren

Selbstinstruktionstraining von Meichenbaum

Self-efficacy Modell von Bandura

Ziel ist die generalisierte Anwendung der Inhalte im Alltag d.h. üben und danach einsetzen

Stressimpfungstraining

wird eingesetzt nur bei impulsiven ubd hyperaktiven Kindern

wird eingesetzt, um Emotion wie Wut zu kontrollieren und zu bewältigen

Kompetenzen Förderung die in emotional belastenden Situationen als adäquat eingeschätzt werden

Phase 1: verstehen, dass Probelem von kognitiven und Aufm.prozessen bestimmt wird

Phase 1: Stressreiche Erfahrung in Stufen unterteilen: Vorbereitung, Konfrontation, Bewältigung, Selbstreflexion

Stressimpfungstraining

Phase 2: Erfahrungen unterteilen in: Vorbereitung, Konfrontation, Bewältigung und Selbstreflexion

Phase 2: Erfahrungen unterteilen in , Vorbereitung, Konfrontation, Bewältigung und Akzeptanz

Erfolgskritieren: Abnahme von Erregungsniveau und erhöhte Stresstoleranz

der Patient darf nicht zu den Stufen in Phase 2 selbst Instruktionen erarbeiten

Entspannungsverfahren sind zentrales Element des Stressimpfungstrainings

Verhaltenstherapeutisch konstruktivistische Ansätze

Konstrukivitischte Therapien

Kelly: Theorie der persönlichen Konstrukte

Bandura: Modelllernen

psy.Störung = bei Auseinandersetzung mit einer Erkenntnis, die nicht ohne weiteres in das Selbstbild integriert werden kann

Ziel der Therapie: positive Rekonstruktion der Erfahrungs und Erlebniswelr

Ziel der Therapie: vergangene Lernprozesse aufzuberarbeiten und durch operantes Konditionieren umzuändern

Achtsamkeitsbasierte Ansätze

Akzeptanz und Commitment Therapie

Form von Verhaltenstherapie

Form von humanistische Therapie

Wann ist es besser um Veränanderung zu bemühen, wann nicht?

Humanistisch begründete Therapieverfahren

alle Formen der hum. Therapie haben ein gemensames Menschen und Weltbild.

Betonung der Subjektivität + Gewahrsein beim Verstehen von menschlichem Erleben und Verhalten

die individuelle Wirklichkeit des Individuums ist hier nebensächlich

im Fokus steht die Lerngeschichte des Individuums

im Fokus steht eine Person allein

Humanistisch begründete Verfahren

Maslow, Rogers

hat mit der Psychoanalyse und Verhaltenstherapie viel gemeinsam

Schematherapie (VT)

hat Einflüüsse der Existenzphilosophie

verwendetete psychometrische Testbatterien

humanistische Grundüberzeugungen

Phänomenologischer Ansatz

Aktualisierungstendenz

Selbstkontrolle Ansatz

Determiniertheit

Rationale Erkenntnis

humanistische Psychotherapie

Grundüberzeugungen

Selbstbestimmungsfähigkeit

Personenzentriert

ätiologisches Vorgehen mit Fokus auf Vergangenheit

rationales Vorgehen

Mensch strebt der Unterdrückung von Trieben

Humanistische Therapieverfahren

Gesprächstherapie

Existentielle PSychotherapie

Prozess-Erlebnisorientierte PT

Gestalttherapie

Schematheraoie

Klientenzentrierte Psychotherapie/Gesprächstherapie

psychische Störung ist auf ein Zustand der inkongruenz zurück zuführen

psychische Störung kommt aufgrund von Lerngeschichte zu

psychische Störungen entstehen durch Konflikte der Persönlichkeitstteile

psychische Störungen entstehen durch dysfunktionale Beziehungssysteme

Gesprächstherapie/ Klientenzentrierte PT

psychische Störung geht auf die Wahrnehmeung einer Diskrepanz zwischen der Erfahrung eines Menschen und seinem Selbstkonzept

Selbstkonzept ist mmmaßgeben für Einschätzung des eigenen Selbstwertes

Hauptziel ist die Konfrontation mit den Gegebenheiten der Existenz und den damit einhergehenden Ängsten

sie ist direkt und konfrontativ

die therapeutische Beziehung ist nur ein nebensächlicher Wirkfaktor der Psychotherapie

Klientenzentrierte Psychotherapie Gesprächstherapie

Ziel der Therapie ist es, die Inkongurenz aufzulösen, indem der Patient sein Selbstkonzept versteht und mit seinen eigenen Erfahrungen in Kontakt kommt

die Aufgabe des Therapeuten, besteht in der Konfrontation

die Aufgabe des Therapeuten, besteht in der Lenkung des Patienten

die Aufgabe des Therapeuten ist es, günstige Bedingungen für den inneren Suchprozess zu schaffen

Eigenschaften des Therapeuten: Echtheit, Empathie, Bedingslose positive Beachtung

Gestalttherapie

gehört zu der Verhaltenstherapie

Goodman, Perls

psychische Störung entsteht durch eine Inkongruenz: Diskrepanz zwischen der ERfahrung und Selbstkonzept

psychische Störung entsteht durch eine automatische Abspaltung/Verfremdung von Teilen des inneren und äußeren Erlebens

Therapieziel ist die Verbesserung der Selbstwahrnehmung

Gestalttherapie

Ziel ist es dem Patienten abgespaltene Inhalte des Erlebens klar werden zulassen

Ziel ist die vergegenwärtigung von automatischen Gedanken

Ausrichtung des Erlebens wird auf die Vergangenheit und die dort schlummernden Ursachen gelenkt

Methode: Aufmerksamkeitlenkung, Rollenspiel, leerer Stuhl, kreative Tätigkeiten

ist ein emotionsfokussiertes Verfahren

Existenzielle Psychotherapieansätze

hat Einflüsse bzw. Gründer aus der Existenzanalyse imd Daseinsanalyse (Boss,Frank)

grundlegende Frage : die menschliche Existenz

Hauptziel: Konfrontation mit den Gegebenheiten der Existenz und damit einhergehende Ängste

Prozess-Erlebnisorientierte Psychotherapie

ist ein nicht-empirisch untersuchtes Verfahren

hat Theorien der Klientenzentrierten Psychotherapie

hat Theorien der existenziellen Psychotherapie

hat Elemente der verhaltenstherapeutischen und systemische Therapie

Fokussiert Emotionen nicht

Prozess-Erlebnisorientierte Psychotherapie

Emotionen als zentrale Quelle von : Orientoerung und Wachstum

verbindet Klientenzentrierte Therapie mit aktiver Gestalttherapie

die erkenntnistheoretische Grundlage der Prozess-Erlebnistherapie ist der Konstruktivismus

psychische Störungen entstehen bei der P.E.Theorie durch dysfunktionale Beziehungssysteme

Eine Form der Verhaltenstherapie

systemisch begründete Therapieverfahren

psychische Probleme werden in ihrem systemischen Kontext betrachtet

psychische Probleme werden in den Ursachen der Trieb und Impulktrolle betrachtet

psychische PRobelme werden mehr in Bezug auf emotionale und persönliche Ursachen fokussiert

Konflikte werden als Erkläruns und Interventionsansatz für psy. Probleme und Störungen fokussiert

Es wird weniger psy. PRobleme in Bezug auf emotionale oder persönliche Ursachen und Konflikte als Erklärungs und Interventionsansatz fokussiert

systemisch begründete Therapieverfahren

systemische Therapie und Verhaltenstherapie haben eine Wechselwirkung

Patient wird als Teil verschiedener Systeme gesehen und er selbst isr auch als System mit verschiedenen Teilsystemen zu verstehen

psychische Störungen entstehen durch dysfunktionale (Beziehungs)Systeme

Hat Bezug auf den Konstruktivismus: Wie konstruiere ich die Wirklichkeit?

systemisch begründete Therapieverfahren:

Therapeutische Haltungs

Ressourcenaktivierung

Allparteilichkeit

Lösungsorientierung und Kundenorientierung

Empathisch

Echtheit

systemische Therapieverfahren

Transgenerationelle Familientherapie: Kontextuelle Familientherapie: psychodynamisch-systemischer Ansatz, mit Fokus auf Vergangenheit. Familiengeschichte betrachten, um eine Versöhnung zwischen den Gnerationen zu erzielen.

Strategische Familientherapie: psychodynamisch-systemischer Ansatz, mit Fokus auf Vergangenheit. Familiengeschichte betrachten, um eine Versöhnung zwischen den Gnerationen zu erzielen.

Trangernerationionelle Familientherapie: Kontextuelle Familientherapie: problemfokussierter Ansatz, mit den Fokus auf aufrechterhaltende Interaktionsmuster. Symptome werden als aufrechterhaltende Faktoren mit einer metaphorischen Funktion verstanden, das auftritt wenn keine andere Möglichkeit zu Sitautionsänderung gesehen witd .

Strategische Familien Therapie: problemfokussierter Ansatz, mit den Fokus auf aufrechterhaltende Interaktionsmuster. Symptome werden als aufrechterhaltende Faktoren mit einer metaphorischen Funktion verstanden, das auftritt wenn keine andere Möglichkeit zu Sitautionsänderung gesehen witd .

Prozess- Erlebnisorientiertee PSychotherapie: problemfokussierter Ansatz, mit den Fokus auf aufrechterhaltende Interaktionsmuster. Symptome werden als aufrechterhaltende Faktoren mit einer metaphorischen Funktion verstanden, das auftritt wenn keine andere Möglichkeit zu Sitautionsänderung gesehen witd .

systemische Therapieverfahren

Strukturelle Therapie

Hat den Fokus auf Organistion und Struktur der Familie bzw. deren Interaktion

Familienmetapher: Amöbe: Familie als Organismus mit mehreren Körpern.

sieht einzelne Familienmitglieder als Patient, nicht die gesamte Familie

Therapeut schlueßt hypothesen wie das System Familie funktioniert

narrativer Ansatz

systemisches Therapieverfahren

humanistisches Therapieverfahren

Realität wird durch Sprache konstruiert, Art und Weise der Erzählung zeit wie problematisch ein Erlebnis betrachtet wurde.

Bsp. Aufgregung vor Prüfung wird als Prfüungsangst bezeichnet.

Therapeut als Co-Autor, der Patienten hilft neue Geschcihten über sich zu schreiben

Lösungsorientierte K.Therapie

systemisches Therapieverfahren

entstand aus dem strukturellen Ansatz und nicht dem strategischen Ansatz

Ist fokussiert auf die Erarbeitung von Lösungen

Langzeittherapie

Therapiet als nichts-Wissender unterstützt beide Konstruktion von Lösungen

Äquivalenzparadox in Bezuh auf Therapieformen

Es gibt wenige Unterschiede zw- den Konzeptualisierungen der Therapieformen

bestimmte Therapieformen sind bei bestimmten Patienten überlegen

Es gibt viele Unterschiede zw- den Konzeptualisierungen der Therapieformen

bestimmte Therapieformen sind bei bestimmten Patienten nicht überlegen

Option : allg. interative Modelle

Allgemeine PSychotherapie

Grawe

schulübergreifend

Theoretische Grundlage ist das Konsistenzmodell

psychische Störung: Unvereinbarkeit von gleichzeitig aktivierten psy. Prozessen

Unvereinbarkeit zeigt sich in Trieben

Study

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