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K. T.
Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die psychologischen Aspekte von Stress und Coping. Sie beleuchten Geschlechtsunterschiede in der Stressbewältigung, physiologische Stressreaktionen wie die Aktivierung der Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinden-Achse und die Rolle des Sympathikus. Zudem werden verschiedene Coping-Strategien und deren Bewertung diskutiert. Das Lernset richtet sich an Studierende der Psychologie, die sich mit Stressprozessen und Bewältigungsmechanismen vertiefen möchten.
Karten
11
Lernende
5
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
26.02.2020 / 06.01.2023

Lernkarten

Die Passung zwischen situativen Merkmalen und den eingesetzten bewältigungsstrategien spielt eine wichtige Rolle bei der Bewertung von Bewältigungsverhalten. Welche/s Situationsmerkmal/e ist/sind im Zusammenhang mit den sozialen Normen "Interventionsnorm" und "Akzeptanznorm" von Bedeutung?

Es werden verschiedene individuelle Unterschiede im Stressprozess untersucht. Einer davon ist das Geschlecht. Welche Problematik/en ist/sind mit der Erforschung von Geschlechtsunterschieden im Stressprozess verbunden?           

Eine ganze Reihe an Studien untersuchte Geschlechtsunterschiede in der Stressbewältigung. Welche Geschlechtsunterschiede wurden hier gefunden?