Vorlesung Methoden 8 - WiSe
Vorlesung Methoden 8 - WiSe
Vorlesung Methoden 8 - WiSe
Kartei Details
| Karten | 22 |
|---|---|
| Lernende | 11 |
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 21.01.2020 / 05.02.2023 |
| Lizenzierung | Keine Angabe |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20200121_vorlesung_methoden_8_wise
|
| Einbinden |
<iframe src="https://card2brain.ch/box/20200121_vorlesung_methoden_8_wise/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
|
Was sind Störvariablen und warum sind sie problematisch?
- Alle Variablen außer der UV, die potentiell einen Einfluss auf die AV haben können
- Anzahl ist für keine Untersuchung bestimmbar
- Können selbst theoretisch interessant sein, jedoch nicht innerhalb des aktuellen Experiments
- Problematisch: sie führen zu systematischen Fehlern, wenn sie mit der UV konfundiert sind. Beobachtung eines Effekts der UV auf die AV kann also durch die nicht kontrollierte SV bedingt sein.
--> Kann zur Scheinfalsifikation oder Scheinbestätigung einer Hypothese führen
Was bedeutet interne bzw. CP-Validität?
- aus der Kontrolle der Störvariablen resultiert die interne Validität des Experiments, auch CP (= ceteris paribus = unter sonst gleichen Umständen) - Validität genannt
--> alles außer der UV-Manipulation bleibt gleich
Welche Quellen für Störvariablen lassen sich unterscheiden?
- Proband
- Situation (VL, allgemein)
- Messwiederholung
Welche Ursachen können Sequenzeffekte haben?
Übung, Erinnerung, Ermüdung, Sensibilisierung
