Polizeipsychologie

Kognitiver Abbau, Sprach- und Bewegungsschwierigkeiten, Desorientierung

Distanz beachten

Aggressive Signale vermeiden

Zeichen des gegenübers beachten

Sprecherwechsel

Überdauerndes Muster von Verhaltensweisen

Person: Jeder Polizist ist in jeder Situation mit seine Aufgabenverständnis, seinem aktuellen Befinden und Emotionen beteiligt.

Beziehung: Eine möglichst gute zwischenmenschliche Beziehung trägt entscheidend zu einem guten Verlauf der Situation bei

Sache: Alle beteiligten haben Ziele und Anliegen. Die Polizei hat ihre Aufgaben und die Bürger ihre Bedürfnisse welche jeh nach Situation berücksichtigt werden müssen

In Situationen in denen sich eine Person trotz allen Bemühungen der Polizisten renitent zeigt, hilf diese Methode, den Einsatz trotzdem professionell weiterzuführen

1. Spannungsaufbau

2. Gewaltanwendung

3. Bagatellisierung unde Rechtfertigung des Täters

4. Momentane Beruhigung der Situation

Materielle

Religiöse

Körperliche

Verbale

Sie fühlen die Spannungen

fühlen sich schuldig

erleben einen Loyalitätskonflikt

entwickeln Ängsre

Behalten die Eltern trotzdem als Vorbilder

sie sind in ihrer Entwicklung eingeschränkt

------> Gefährdung des Kindeswohl

erleben Angst

Fühlen schmerzen

bekommen Selbstwertprobleme

schämen sich

entwickeln Störungen

sind in ihrer Entwicklung eingeschränkt

-Sicherheit, eigenschutz, gefahren beachten

-rollenverteilung in der Patrouille abklären

-Ziel der Intervention muss klar sein

-Rechtliches (handelt es sich um eine HG)

Hilfsangebote (Opferhilfen etc.)

Suizid: Bewusster Akt der Selbsttötung

Suizidversuch: zur Selbsttötung geeignete Handlung welche nicht zum Tod geführt hat.

Suizidalität: Gedanken, Äusserungen und Handlungen mit Suizidabsichten

Assistierter Suizid: Begleitung einer Suizidwilligen Person durch Selbsthilfeorganisationen

-Wer davon Spricht sich umzubringen, der tut es nicht

-Es bringt nicht einen Menschen vom Suizid abzuhalten, er tut es später ohnehin

-nur Feiglinge bringen sich um

Bild wird eingefügt

-Der Bestätigungsfehler

-Der fundimentale Attributionsfehler

-Verzerrung aus Konformität

-Halo Effekt

-Selbsterfüllene Prophezeiung

Man sucht und berücksichtigt nur die Informationen, welche unsere überzeugung stärkt und ignoriert diese, die unsere Überzeugung in Frage stellt

Ich überschätze die persönlichen Faktoren unterschätze die situativen Faktoren.----> Beispiel: Mein Arbeitskollege kommt zu spät zur Arbeit. Ich denke mir, er hat verschlafen, ihm ist alles egal etc... dabei kann es auch einfach sein, dass der Zug verspätung hat und er nicht dafür kann.

Ich handle und denke gleich wie andere. (ähnlich Konformitätsdruck)

Wenn zum Beispiel die Aussagen eines gut gekleideten Zeugen (der ein guten Bild vermittelt) seriöser, ehrlicher und glaubwürdiger eingeschätzt werden als diejenigen eines nachlässiger gekleideten Zeugen.

Negative oder positive Erwartungen gegenüber einer Person können diese dazu bringen, sich tatsächlich wie von ihr erwartet zu verhalten

-Analysegeschwindigkeit

-Reaktiongeschwindigkeit

-Integration in eine Gruppe

Man kann nicht nicht kommunizieren. Jedes Verhalten ist Kommunikation

Erstes und wichtigstes Einsatzmittel

Wechselwirkung zwischen Menschen

Informationsaustausch und Beziehung

Respekt

Wertschätzung

Empathie(sich in das Gegenüber hineinversetzen

Echtheit: (verbale, paraverbale und nonverbale Kommunikation stimmen überein)

Verbale Kommunikation (mündliche oder schriftlicche Verständigung mit Worten)

Paraverbale Kommunikation (Informationsaustausch über die Stimme)-->Stimmlage etc.

Nonverbale Kommunikation ( alle in einer Botschaft enthaltenen, nicht gesprochenen Informationen)

Mimik

Gestik

Körperhaltung

Körperliche Aktivierung

Äussere Merkmale

Distanz

Gesichtsausdruck-->z.B Augenbrauen hochziehen

Hand- und Armbewegungen, z.B abwinken

die Stellung des Körpers, z.B vornübergebeugt stehen

beobachtbare physische Zeichen, z.B erröten, schwitzen, zittern

äusserliche, veränderbare Dinge, z.B Kleidung, Frisur, Tattoos

Nahbereich (0-60cm)

Mittelberiech (60-120)

Fernbereich (120 und mehr)

Für Familie und Nahestehende reserviert

Eintritt braucht eine vorherige Erklärung, Ankündigung oder Erlaubnis

Es kann zu heftigen Reaktionen kommen (Angst, Aggression)

Beispiel: Durchsuchen einer Person

Kontakt in alltäglichen Situationen und Gesprächen

Angenehme Distanz ist für jeden individuell

Wechsel in andere Bereiche schnell möglich

Beispiel: Überbringen einer Todesnachricht

Bereich für Referate geeignet

Grössere Distanz erlaubt längere Reaktionszeit

Beispiel: Verkehrskontrolle

Synchronisieren---> Nachahmung, sich bewusst mit dem Gegenpber in Übereinstimmung bringen

Paraphrasieren--->Zentrale Inhalte kurz und präzise umschreiben

Eindruck beschreiben-->spiegel vorhalten, welche Emotionen beim Gegenüber wahrgenommen wurden

Kurz und bündig wiedergeben was sich ereignet hat---> evtl. Name, Ereignis, Ort

offene Frage

geschlossene Frage

Suggestivfrage

Fordert zum  Erzählen auf----->Erzählen Sie, was  passiert ist.

Grosser Antwortspielraum---->Wie kam es dazu?

dient dem Informationsgewinn---->Wie hat das Problem angefangen

Idealer Gesprächseinstieg

Enge Führung des Gesprächs----> wo wohnen Sie?

Antwortspielraum wird eingeschränkt----> Was haben sie in der Tasche?

Dient der Präzisierung---> Sind noch andere <personen hier?

Antwort mit ja oder nein oder einem Wort ---->Wann sind Sie nach Hause gekommen

Offene oder geschlossene Frage----->Haben Sie die Pistole gesehen

Beeinflusst mit der Frage die Antwort--->erzählen Sie, was der flüchtende Täter gemacht hat

Kann so die Erinnerung störe--->War der Fehler abgelenkt

zu vermeiden