M 3a FuH

Studien

Studien


O. B.
Diese Vokabelkartei mit 49 Karten hilft beim Lernen von Deutsch auf Universitätsniveau, indem sie sich auf psychologische Studien und kognitive Prozesse konzentriert. Die Karteikarten decken Themen wie Entscheidungsfindung, Wahrnehmung und Framing-Effekte ab, mit Beispielen aus Studien von Tversky & Kahnemann sowie van der Hoort et al. Sie eignen sich besonders für Studierende und Forscher, die ihr Verständnis von kognitiven Theorien vertiefen möchten. Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was die Flexibilität beim Lernen erhöht.
Cartes-fiches
49
Utilisateurs
2
Langue
Allemand
Catégorie
Allemand
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
13.08.2019 / 16.08.2019

Cartes-fiches

Tversky & Kahnemann (1981)

Fassen Sie kurz in eigenen Worten die Hauptaussage der Studie

zusammen. Orientieren Sie sich dabei am Abstract.

Botschaft die mit unterschiedlichen Worten formuliert wird und

trotzdem den selben Inhalt widerspiegelt, kann zu unterschiedlichen

Reaktionen des Empfängers führen

Tversky & Kahnemann (1981) 

Was versteht man unter Framing und wofür steht der Begriff „decision

frame“ (Entscheidungs-Rahmen) in diesem Zusammenhang?

• Framing umfasst den Rahmen, innerhalb dessen die TN der Meinung

waren, ihre Entscheidungen treffen zu müssen

• Dadurch, dass unterschiedliche Worte

Tversky & Kahnemann (1981) Was wird durch Framing-Effekte beeinflusst?

unterschiedliche Konzepte

Tversky & Kahnemann (1981) 

Wie ist das Entscheidungsproblem der Asiatischen Krankheit

aufgebaut und was sind die Kernergebnisse in diesem

Entscheidungsproblem?

• 2 Möglichkeiten

o A) 200 Menschen werden gerettet → 400 sterben

o B) Wahrscheinlichkeit, dass 1/3 gerettet werden und 2/3,

dass 600 sterben

• je nach Formulieren, wählte

Tversky & Kahnemann (1981)  

Was besagt der Sicherheitseffekt und wie zeigt er sich in den Problemen

5/6/7?

Sicherheitseffekt = Entscheidungsmuster

• Struktur von Problem 5/6/7 → Problem 5 und Stufe 2 zu Problem 6

identisch

• Problem 6 und 7 gleiche Wahrscheinlichkeit und Gewinnchance

• TN ähnliche Entscheidungen in 5 und 6

Tversky & Kahnemann (1981) –

Die Theorie beruht auf einer nichtlinearen Gewichtung von

Wahrscheinlichkeiten. Was bedeutet das für die Einschätzung seltener

Ereignisse?

• kann Risikoeinschätzung beeinflussen

• TN bewerten sehr niedrige Wahrscheinlichkeiten über

• mittlere und hohe Wahrscheinlichkeit unterbewertet

• objektive Wahrscheinlichkeit nicht einbezogen

Tversky & Kahnemann (1981) –

Vergleichen Sie Prospect-Theorie und Erwartungs-Nutzen-Theorie: In

welchem Verhältnis stehen die hier gewonnen Ergebnisse zur Erwartungs-

Nutzen-Theorie? Handelt es sich jeweils um eine normative Theorie des

Entscheidens?

• Erwartungs-Nutzen-Theorie → TN entscheiden rational nach

Perspektive des größten zu erwartendem Nutzen

• Prospect-Theorie → stärkere Orientierung an realen

Entscheindungseinflüssen

Tversky & Kahnemann (1981) – 

Welchen Wert hat der Referenzpunkt? Zeichnen Sie ihn in Figure 1a ein.

Beschreiben Sie anhand des Barzahlungs-vs. Kreditkarten-Beispiels (S.456

Abschnitt Framing of Outcomes) wie der Referenzpunkt variiert werden

kann und welchen Einfluss das hat.

• Referenzpunkt bewertet relative Gewinne oder Verluste anders als

auf Grundlage des Vermögens

• Über Referenzpunkt bewerten TN relative Gewinne und unterhalb

Verluste

• Punkt selbst ist neutral

Tversky & Kahnemann (1981) –  

Fassen Sie kurz die Untersuchung des Problem 10 zusammen. Unter

welcher Bedingung waren mehr Probanden bereit den Umweg in Kauf zu

nehmen?

• Ankauf einer Jacke von 125$ und Taschenrechner 15$

• Bei Aussicht auf Ersparnis von 5$ für Taschenrechner (aber dafür 20

Minuten Umweg) → 68% bereit

• Nur zu beobachten, wenn Taschenrechner niedrigeren Preis

Étudier