AF G Kurs 3 Kapitel 3

Gesundheit im höheren Alter

Gesundheit im höheren Alter


A. W.
Diese Lernkarten behandeln psychologische Aspekte des Alters und sind für Studierende konzipiert. Sie konzentrieren sich auf Themen wie Gesundheit, Erkrankungen, Stürze und deren Prävention, sowie auf die subjektive Gesundheit im Alter. Besonders hervorgehoben werden Depressionen, muskuloskelettale Erkrankungen und Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Die Karteikarten richten sich an Studierende der Psychologie, die sich mit den spezifischen Belastungen und Herausforderungen im höheren Alter auseinandersetzen möchten.
Cartes-fiches
96
Utilisateurs
17
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
21.04.2019 / 30.08.2023

Lernkarten

83) Die subjektiv eingeschätzte Gesundheit sagt die Lebensdauer besser vorher als der durch medizinisches Fachpersonal diagnostizierte objektive Gesundheitszustand.

Wurm, Lampert und Menning (2009) ziehen zwei übergeordneteErklärungsansätze für die hohe Bedeutsamkeit der subjektiven Gesundheit und ihrer Vorhersagekraft in Betracht: (S.7)

84) Herz-Kreislauf-Erkrankungen (S. 11)

85) Verletzungen durch Stürze (S. 11/12)

86) Risikofaktoren für Stürze im höheren Alter (WHO, 2007)

Welches sind verhaltensbezogene Risikofaktoren? (S.12)

87) Risikofaktoren für Stürze im höheren Alter (WHO, 2007)

Welches sind biologische Risikofaktoren? (S.12)

88) Risikofaktoren für Stürze im höheren Alter (WHO, 2007)

Welches sind sozioökonomische Risikofaktoren? (S.12)

89)  Risikofaktoren für Stürze im höheren Alter (WHO, 2007)

Welches sind umweltbezogene Risikofaktoren? (S.12)

90) spezif. psych. Belastungen des höheren Alters (S. 13)

91) spezif. psych. Belastungen im höheren Alter (S.13)

92) Präventionsmaßnahmen können sich auf sehr unterschiedliche Bereiche beziehen.Livingston et al. (2017) unterscheiden dabei Ansätze zur... (S.14)

93) Ansätze zur Prävention von Demenz. Nach Livingston et al. 2017 (S.14)

Was fällt allein unter "Erhöhung der kognitiven Fähigkeiten"?

94) Ansätze zur Prävention von Demenz. Nach Livingston et al. 2017 (S.14)

Was fällt allein unter "Reduktion der zerebralen entzündlichen Prozesse"?

95) Ansätze zur Prävention von Demenz. Nach Livingston et al. 2017 (S.14)

Was fällt allein unter "Reduktion von zerebralen Schädigungen"?

96) Welches sind  zerebrale Schädigungen? (S.14)

97) Wodurch wird das Risiko eine Depression zu entwickeln, besonders deutlich gesteigert? (S.14)

98) Depression (S.15)

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