Modellbildung TU 2019

Dinge die man im Kopf haben sollte, auch wenn sie möglicherweise auf der Formelsammlung stehen.

Dinge die man im Kopf haben sollte, auch wenn sie möglicherweise auf der Formelsammlung stehen.


D. M.
Diese Lernkarten decken grundlegende und fortgeschrittene Konzepte der Physik auf Universitätsniveau ab. Sie konzentrieren sich auf Themen wie Kraft, Energie, Temperatur, Trägheitsmomente und Wärmeleitungsprobleme. Die Karteikarten behandeln auch spezifische Berechnungen und Gleichungen, die für das Verständnis der Modellbildung in der Physik essenziell sind. Sie sind besonders nützlich für Studierende und Forscher, die sich mit der Analyse und Modellierung physikalischer Systeme befassen.
Karten
45
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Physik
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
27.02.2019 / 22.05.2024

Lernkarten

Temperaturen der Gesamtwärmestromdichte \dot{q}

Bei Wärmestromberechnung muss man aufpassen, welche Temperatur man einsetzt.

Bei Konvektion die Temperatur des Umgebenden Materials,

bei Strahlung, die Temperatur der anderen Flächen!

Unterschied zwischen konstanter Temperaturheizung und P_el Heizung

Bei Temperaturfußbodenheizung wird die Umgebung sukzessive an die Heiztemperatur angeglichen.

Bei der elektrischen Heizung wird konstant eine gewisse Leistung übertragen, egal wie heiß der Heizraum schon ist.

Siehe Ersatz-RLC Schaltbild. T entspricht Spannungsquelle; P entspricht Stromquelle

R_th berechnen

\([R_{th}] = \frac{K}{W} \\\displaystyle R_{th} = \frac{l}{\lambda A}\)

Je Länger das Bauteil desto größer der Widerstand.
Je größer die Fläche desto kleiner!

Temperatur von Mischung

\(\displaystyle T_g = \frac{\sum_i ^n c_i m_i T_i }{\sum_i ^n c_i m_i }\)

Thermische Kapazität C berechnen
und Einheit

\(C_{th} = c_{ph} \cdot m \\ [C] =\frac{J}{kg \cdot K} \cdot kg = \frac{J}{K}\)